Методическая разработка воспитательно - развлекательное мероприятие " Чистота - залог здоровья"

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Станция юных техников»

города Каменск-Шахтинский

Принято на метод.совете

протокол № __ от _________

Методическая разработка

Воспитательно-развлекательное мероприятие

«Чистота – залог здоровья»

Выполнила: п.д.о. Чеченева В.И.

2022 год

Содержание:

1. Пояснительная записка……………………………………………………...

2. Оформление зала……………………………………………………….…….

3. Оборудование, технические средства………………………………..……..

4. Ответственные за подготовку мероприятия………………………..………

5. Ход мероприятия…………………………………………………….……….

6. Литература……………………………………………………………………

7. Приложение: фото материал…………………………………………………

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная методическая разработка предназначена для педагогов доп. образования, реализующих дополнительную общеобразовательную программу «Ракетное моделирование» и для педагогов начальных классов.

Сценарий разработан для проведения воспитательно - развлекательного мероприятия. Развлечение будет интересно для детей, первого года обучения ракетомодельного объединения и для учащихся начальных классов. Сценарий построен по типу конкурсной программы с участием детей.

Цель: Закрепить устойчивый навык необходимости мыть руки, мыть овощи и фрукты перед употреблением. Обеспечить интерес к занятиям в ракетомодельном объединении. Создать хорошее настроение.

Задачи:

- научить детей умению контактировать в коллективе, слушать педагога;

- принимать участие в конкурсной деятельности;

- заинтересовать осознанным отношением к своему здоровью;

- совершенствовать двигательные умения и навыки;

- закрепить знания, о космосе;

- развивать познавательный интерес, активность, выдержку, целеустремленность, кругозор;

- создать дружественную атмосферу.

Участники: Воспитанники ракетомодельного объединения 1 и 3 годов обучения.

Оформление зала

«Чистота – залог здоровья!» напечатано по буквам на отдельных листах, которые подвешены под потолком. На стенах и портьерах изображение овощей, фруктов, заранее вырезанные детьми. На стенде звезды и планеты солнечной системы.

Оборудование, технические средства, материалы.

Для проведения праздника потребуется: компьютер. Два пластиковых красивых таза, с надписью для мытья. Две корзины. Муляжи овощей и фруктов по количеству учащихся. Силуэты деревьев с полочками для муляжей фруктов. Два обруча для имитации овощных грядок. Карточки с изображением солнца и планет два экземпляра. Два комплекта карточек с изображением продуктов питания: обычные и для космонавтов. Вымпелы с изображением капли воды.( По количеству участников.) Дополнительные материалы: видеоролик с демонстрацией приземления космического корабля. Костюм инопланетянина (Смешной и добрый, полный, зеленый косматый парик.) Костюм Айболита для школьника. (Белый халат и шапочка с красным крестом)

Ответственные за подготовку мероприятия

Ответственные за подготовку мероприятия: педагог дополнительного образования и обучающиеся третьего года обучения ракетомодельного объединения.

Ход мероприятия

Педагог: Здравствуйте дорогие ребята!

Дети: Здравствуйте!

Педагог: Вы сильные? Вы смелые? Вы ловкие? Умелые?

Дети: Да!

Педагог: Давайте разделимся на две команды и выберем название.

Помогают два ведущих (учащиеся 3 года)

- 1 конкурс.

Ведущий 1: Посмотрите у меня карточки с изображением продуктов питания, но одни из них для обычных людей а другие для космонавтов.

Ведущий 2:Кто скорее выберет продукты для космонавтов тот и победитель.

( Победители получаю жетоны)

Педагог: Продукты для космонавтов - сначала в специальных цехах варят борщи, щи, готовят вторые блюда. Главное — стерильность. После приготовления блюда сублимируют: удаляют влагу в условиях вакуума. Таким методом удаляется до 95 % жидкости, но при этом сохраняются питательные вещества, витамины, даже естественный запах, вкус и цвет продуктов. К тому же сублимированные продукты хранятся до 5 лет. Получившееся блюдо упаковывают в специальный полиэтиленовый пакет. Космонавт добавит воды и блюдо готово к употреблению. Таким способом консервируют: овощи, фрукты, молочные продукты, мясо, рыбу, супы и каши.

Появляется Айболит напевая: «Надо, надо руки мыть!»

Педагог: Правильно! Не только стерильность, чистота нужны для приготовления еды для космонавтов, но и в повседневной жизни надо соблюдать правила личной гигиены, чтобы быть здоровым.

Предлагает рассмотреть фотографии снимков микробов на грязных поверхностях.

Рассматривают на компьютере.

- 2 конкурс. Эстафета « Собираем урожай»

Ведущий 1: На деревьях на полках разложены фрукты. По одному человеку бежим «срываем» фрукт складываем в таз с надписью для мытья. (Победитель, та команда, которая первой соберет фрукты.)

- 3 конкурс. Эстафета «Дружная бригда»

Ведущий 2: В грядке (в обруче) растут овощи. Выстраиваемся цепочкой от грядки к корзине. Надо друг другу передавать овощи и складывать в корзину.

Победителем считается команда, справившаяся со сбором первой.

Айболит: напоминает

Принес таз с надписью для мытья. Надо мыть не только руки, но и овощи и фрукты!

Раздается звук приземляющегося космического корабля и его изображение посадки на компьютере.

Появляется инопланетянин.

Педагог: Здравствуйте! Вы кто?

Инопланетянин: Я инопланетяшечка - Умняшечка!

Педагог: Добро пожаловать!

Умняшечка!:

Умняшечка - инопланетяшечка радостно пляшет между грядок и деревьев

(на них добавляет педагог фрукты, овощи.) Приговаривает:

Ах, какая красота! Ах, какая вкуснота!

Сколько хочешь здесь гуляй!

Фрукты! Овощи срывай!

(Умняшечка срывает овощи, фрукты имитирует, что ест)

Перестает радоваться, показывает, что живот болит.

Ведущий 1: Почему ты заболел?

Ведущий 2: Овощи немыты ел!

Педагог: Дети, почему заболел наш гость? Дети высказываются:

(Надо мыть руки перед едой, надо мыть овощи и фрукты перед едой.)

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)

Айболит: Говорил же Айболит « Надо! Надо руки мыть!»

И правильно вы ребята говорите надо мыть перед едой овощи и фрукты.

Достает лекарство, дает выпить Умняшечке – инопланетяшечке!

Умняшечка!:

Я ребята забыл эти правила, у нас такого разнообразия нет, у нас таблеточку принял и все питание! Вы берегите свою планету, такую изобильную!

Педагог:

А что ты погрустнел?

Умняшечка!:

Я ведь случайно к вам попал, это аварийный скачек, я даже не знаю на какой я планете, в какой звездной системе.

Педагог:

Тебе дети помогут.

Ведущие выдают жетоны за правильные ответы.

Как называется наша планета? Как называется звездная система? Как называется галактика?

- 4 конкурс. «По местам»

Ведущий 1:

- Предлагает каждой команде разобрать правильно карточки.

Учащиеся по сигналу выкладывают карточки, начиная с изображения солнца, планеты по своим орбитам.

Команда победитель получает жетон.

Ведущий 2:

Дарит корзину с овощами и фруктами инопланетному гостю.

Учащиеся:

Напоминают гостю, чтобы он мыл руки и овощи с фруктами!

Машут друг другу, уходит, слышен звук взлетающего корабля.

Педагог:

Подвели итоги! Победила дружба! (Желательно.) Каждый получает вымпел с изображением капли воды, как напоминание о необходимости мыть руки, овощи, фрукты.

Напоминает, что надо вымыть руки и угоститься чистым, вымытым яблоком!

Литература:

1 https://aif.ru/food/world/tyubiki_proshlyy_vek_kak_delayut_edu_dlya_kosmonavtov

2 https://kidteam.ru/mikroby-pod-mikroskopom-foto.html

Приложение: фото материал:

Продукты для космонавтов.

Немытая клубника.

Возбудитель грибковых инфекций на грязных овощах.

Стафилококк на грязных руках.