Методическая разработка "Сценарий интеллектуально-развлекательной игры "Знатоки ПДД"

Сценарий интеллектуально-развлекательной командной игры «Знатоки ПДД»

Цель: профилактика дорожно-транспортного травматизма школьников
Задачи:
- пропаганда ПДД,
-закрепление навыков безопасного поведения школьников на дороге

Участники: команды школьников 3-4 классов
(количество команд и участников в команде – на выбор организатора)

Инвентарь:
- экран, проектор, компьютер,
- видео файл караоке (песенка для детей по ПДД),
- бинты, перекись водорода, зелёнка, йод, пластырь, (по количеству команд),
- альбомные листы (по количеству команд),
- набор карточек с номерами 1,2,3,4 (по количеству команд),
- изображение дорожных знаков (фото для экрана)
- распечатанные одинаковые кроссворды (по количеству команд),
- карточки красного, жёлтого и зелёного цветов (для разминки),
- секундомеры для жюри,
- плакаты, рисунки, поделки и др. по ПДД для оформления зала

(звучат фанфары)

Ведущий:
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но каждое из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.

Здравствуйте, дорогие друзья! Приветствуем всех участников интеллектуально-развлекательной игры «Знатоки ПДД». В ней 5 раундов. Все вопросы и задания этой игры, как вы уже догадались, будут на знание Правил дорожного движения.
В нашей игре принимают участие команды ____ классов. А судить участников будет жюри в составе:_________________________________________________________.

Давайте поприветствуем участников и членов жюри аплодиментами.
И сразу командам 1-ое задание: выбрать капитана и придумать своей команде название.

А я в это время приглашаю наших болельщиков принять участие в разминке, которая поможет нам повторить сигналы светофора и проверить ваше внимание. Я буду показывать вам поочерёдно сигналы светофора. А должны выполнить определённое действие. Увидев красный сигнал, который запрещает движение, вы прекращаете любые разговоры и движения. Увидев жёлтый, который называется «Внимание», вы поворачиваете голову влево-вправо-влево (внимательно «смотрите» по сторонам). Увидев зелёный сигнал, встаёте рядом со своим местом и маршируете на месте.
Обращаю внимание, что сигналы я начну чередовать медленно. Но постепенно буду увеличивать темп. Поэтому будьте внимательны! Начали!

(проводится разминка)

Ведущий: Молодцы, ребята! Приятно отметить, что многое из вас были внимательны и правильно выполняли сигналы светофора.

(звучат фанфары)

Объявляю начало 1-ого раунда. Он называется «Четвёртый лишний».
Командам выдаются карточки с номерами ответов (1,2,3,4). На экране вы увидите три изображения 4-х дорожных знаков. За 1 минуту вам надо подумать и решить, какой знак лишний. Капитан поднимает карточку с выбранным командой ответом.
Жюри оценивает ответы команд. За каждый правильный ответ участники получают 1 балл. В этом раунде максимальное количество баллов за правильные ответы – 3.
(примеры задания 1-го раунда см. в приложении)

Команды дают ответы, жюри оценивает их правильность и объявляют итоги 1-ого раунда. Звучат фанфары.

Ведущий: Переходим ко 2-му раунду. Он называется «Вопрос-ответ».

Я буду задавать командам вопросы. Капитаны команд должны записать на листе ответ команды, когда он будет готов. За каждый правильный ответ команда получает от1 до 2х баллов. 1 балл – за неполный ответ. 2 балла – за полный правильный ответ.
Если ответ противоречит ПДД, то команда получит, увы, 0 баллов.
Всего будет 10 вопросов. На обсуждение каждого вопроса, на запись ответа у команды есть 30 секунд. После этого капитаны сдают жюри листки с ответами.

Вопросы:
1. Как, согласно ПДД, перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из автобуса?
2. Что означает жёлтый сигнал светофора?
3. Перечислите, какие правила необходимо соблюдать при движении по улице группой?
4. Как, согласно ПДД, перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из троллейбуса?
5. Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем со светофором?
6. Перечислите, какие обязанности лежат на очевидцах ДТП?
7. Как, согласно ПДД, перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из трамвая?
8. Какой поворот опаснее: левый или правый?
9. Где наиболее безопасно находиться пешеходам, если на проезжей части улицы их застигли движущиеся автомобили?
10. Как правильно называется автомобильный сигнал?

Команды дают ответы, жюри оценивает их правильность и объявляют итоги 2-ого раунда.

(звучат фанфары)

Ведущий: Переходим к 3-му раунду. Он называется «Скорая помощь».

Ведущий: Этот раунд покажет нам, знают ли участники правила оказания первой медицинской помощи. Итак, команда выбирает 2-х участников, которые и будут выполнять задание этого раунда. Итак, пока мы со зрителями «побываем» в караоке, команды выберут 2-х участников раунда.

(на экране караоке с детской песенкой по ПДД, все зрители и болельщики поют)

Ведущий: Итак, участники этого раунда, выбранные командой, прошу вас всех выйти. Слушайте задание. Одному из вас предстоит обработать открытую рану на руке и наложить повязку. Второй участник будет «пострадавшим». И именно ему 1-ый участник оказывает помощь. Очень быстро примите решение, кто из вас «пострадавший». По моему сигналу, начинайте выполнять задание. Всё, что может вам понадобиться, находится в аптечке. Выбирайте. Внимание! Старт!

(во время выполнения задания фоном звучит музыка)

По команде ведущего раунд заканчивается. Жюри оценивает участников.
2 балла – за правильную обработку и правильное наложение повязки. Если часть задания выполнена неверно (обработка раны или наложение повязки), то участник получает 1 балл.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги раунда, мы с вами посмотрим мультфильм и ответим на вопросы.

Зрители смотрят мультфильм, отвечают на вопросы ведущего. Жюри объявляет итоги 3 раунда.
(звучат фанфары)

Ведущий: Переходим к 4-му раунду. Он называется «Кроссворд».
Каждая команда получит кроссворд. Все они одинаковые. У вас есть 1 минута, чтобы всей командой его разгадать. Можно обсуждать. Но не забудьте написать ответ. Жюри зафиксирует время сдачи кроссворда каждой командой. Будет учитываться количество правильных ответов и затраченное время. На старт! Внимание! Марш!
(пример кроссворда см. в приложении)

Команды выполняют задание, жюри подводит итоги раунда.

(звучат фанфары)

Ведущий: Переходим к 5-му, заключительному раунду.
Он называется «Дорожные задачи».
Капитан команды получает лист, на котором 3 дорожных задачи. Прочитав их, и уже не советуясь с остальными участниками, капитан записывает ответ и передаёт его жюри. Если задача решена верно, капитан приносит команде 1 балл. Если ответ неправильный, то 0 баллов.
(пример дорожных задач см. в приложении)

Капитаны выполняют задание и сдают листы членам жюри.

Ведущий: Итак, все задания выполнены. Жюри подводит итоги нашей игры. А мы с вами в это время посмотрим мультики, которые не только интересные, но и поучительные. Вместе с героями повторяем ПДД.
(демонстрируются мультфильмы по ПДД, жюри подводит итоги)

(звучат фанфары)

Ведущий: Ну вот и закончилась наша командная игра «Знатоки ПДД». Участвуя во всех раундах, мы повторяли ПДД. Но а сейчас жюри нам объявит, какая из команд заняла 1 место.

Жюри объявляет итоги. Все команды награждаются грамотами (победители и призёры – за 1,2,3 места, остальные команды – за участие).

ПРИЛОЖЕНИЕ

Задание к 1 раунду «Четвёртый лишний»

Задание к 4 раунду «Кроссворд»

Задание к 5 раунду «Дорожные задачи»

1. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

1. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным - 15. Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?

1. Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке. Сколько человек поступили правильно?