Математика-царица всех наук

Конспект урока-игры по математике «Математика-царица всех наук»(урок проводился во время недели математики)

Урок разработан учителем начальных классов Самуйловой М.В.

Цели и задачи урока:
1.Образовательна:повторить изученный материал в игровой форме..
2.Воспитательная: учиться выслушивать других ,проявлять уважение к товарищам, учиться работать коллективно и выражать мнение группы.
3.Развивающая: развивать внимание, логическое мышление, воображение ,умение применять знания на практике.

Класс делится на две группы, выбирается капитан команды. За правильные ответы вручается фишка. В конце занятия их подсчитывают и подводят итоги.

Оформление на доске: «Математика-царица всех наук».Название станций.

Ход урока:

         Чтоб  водить  корабли,

                        Чтобы  в  небо  взлететь,

                        Надо  многое  знать,

                        Надо  многое  уметь.

                        И  при  этом, и  при  этом.

                        Вы  заметьте-ка, друзья,

                        Очень  важная  наука – МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Правила игры:-вести себя спокойно,

-не выкрикивать,

-быть терпеливым,

-дать возможность высказываться другим

Своё путешествие мы начинаем !

1 станция .Ребусово

Пи100лет кис.

, ,

6 КОСА

2 станция. Задачкино.

1.Ск.концов у трёх палок ?

2.Ваза стоит 50 руб. и ещё половину. Сколько стоит ваза?

3.Из под ворот видны 8 кошачьих лап. Ск. кошек во дворе?

4.У Вани 30 руб.,у Светы 60 руб.Сколько альбомов с изображением Гарри Поттера они могут купить,если 1 такой альбом стоит 15 руб.

5.Высота берёзы 24 метра. Это составляет одну третью часть высоты сосны. Найди высоту сосны.

6.В зооуголке живут тушканчик, кот,белая мышь ,2 рыбки и ужик .Сколько лап у всех питомцев?

3 станция. Примерово.(карточки с примерами для каждой команды,запись после решения на доске)

28х6 24х8

26+22+34+38 62+58+64+56

122-82 173-63

90х15 51:17

640:8 280:4

420-1 299+1

4 станция.Шуткино.

-Сколько ушей у трёх мышей?

-Сколько лап у двух медвежат?

-У 7 братьев по одной сестре. Сколько детей?

-У бабушки Даши внучка Маша ,кот Пушок и собака Дружок .Сколько внучек у бабушки?

-В корзине три яблока .Как разделить их между 3 детьми,чтобы одно яблоко осталось в корзине?

-В одну сторону самолёт летит 1час 20 мин.,а обратно 80 мин.Чем объяснить такую разницу?

-Тройка лошадей пробежала 24 км.Сколько пробежала одна лошадь

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

5 станция. Информационная

-Как называются компоненты в действии сложение?

Вычитане?умножение?деление?

-Как найти неизвестный множитель?а неизвестное делимое?

Прочитайте числа:834 592 -Какие разряды есть в этих числах? Назовите следующее и предидущее число.

6 станция. Геометрическая. На доске начерчен квадрат. Проведены диагонали.Какие фигуры видите? Сколько треугольников на чертеже? Учитель на уроке технологии попросил учеников вырезать 4 одинаковых треугольник .Как это сделать быстро?

7.Театральная. Инсценировка стихотворения «2 брата

Жили были 2 брата: треугольник с квадратом.

Старший квадратный, добродушный ,приятный.

Младший треугольный, вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат : «Почему ты злишься брат?»

Тот кричит ему: «Смотри,ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три , у тебя 4.»

Но квадрат ответил: «Брат ,я же старше ,я квадрат!»

И сказал ещё нежней: «Неизвестно ,кто главней».

Но настала ночь и к брату,натыкаясь на углы,

Младший лезет воровато срезать старшему углы.

Уходя, сказал: «Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился ты квадратом ,а проснёшься без углов!»

Но наутро младший брат страшной мести был не рад.

Поглядел он- нет квадрата. Онемел. Стоит без слов.

Вот так месть!? Теперь у брата 8 новеньких углов.

Станция Собирайкино.(в это время капитаны команд выполняют индивидуальное задание)

Команда собирает фигурку по образцу(Танграмм)

ЗАЗАНИЕ КАПИТАНАМ В записи расставить знаки действий ,чтобы получилось 100.

1 *2*3*4*5=100.

Подведение итогов. Награждение. Приз самому активному участнику каждой команды.