Мастер-класс по теме «Развитие мыслительных навыков младших школьников»

Кто-то из «мудрых» сказал, что народ, который думает на один год вперёд - выращивает хлеб. Народ, который думает на 10 лет вперёд - выращивает сад. Народ, который думает на 100 лет вперёд - выращивает молодое поколение.

В наше быстро меняющееся время, с которым связывают стремительный рост информации, высокими темпами происходит увеличение объёма знаний человека.

А Мыслительный процесс начинается тогда, когда возникает задача или проблема, у которой нет готового способа решения. Если есть стремление что-то понять, в чём-то разобраться, то здесь как раз речь идёт о мышлении.

Именно благодаря способности человека мыслить решаются трудные задачи, делаются открытия, появляются изобретения.

В настоящее время, когда приоритетным направлением обучения выбрано личностно-ориентированное обучение, перед нами стоит цель сделать его, с одной стороны, содержательным и практическим, а с другой стороны, доступным и интересным.

Для меня актуальна технология критического мышления, цель которой - развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений, а также

• умение ставить вопросы;

• умение выделить главное;

• умение делать сравнение;

• умение устанавливать причинно – следственные связи и делать умозаключения и т.п.

На уроках стараюсь побуждать детей проявлять детскую любознательность, выработку собственной точки зрения по определенному вопросу, способность отстоять ее логическими доводами.

1. На этой осе в октябре позолота. (осина)

2. А эта растёт на лугу у болота… (осока)

3. У этой на лапках зелёные иглы. (сосна)

4. Эта оса на луну улетает. (космонавт)

5. Эта - на солнце худеет и тает. (сосулька)

- Одними из древнейших жителей планеты являются улитки. - Ученые утверждают, что эти крошки живут на нашей планете более, чем 500 миллионов лет.

- У этих существ мозг разделен на четыре секции, благодаря этому свойству они обладают способностью к мышлению.

- Улитки не способны жевать. У них 25 тысяч зубов. Ими они перетирают пищу.

- Улитки живут в среднем около 15 лет.

Племя ЯМСИ-РЯМСИ.

- На мой взгляд, это упражнение развивает не только логическое, но и ассоциативное мышление. Необходимо по звучанию, по окончаниям слов догадаться, разобраться в принципе построения данного несуразного письма. Первым придумал подобную фразу Щерба Лев Владимирович (1880-1944). Он использовал ее на занятиях со студентами: «Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка».

Мастер-класс по теме

«Развитие мыслительных навыков младших школьников»

Учитель

МОУ «Гимназия №70 г. Донецка

Терещенко И. А.