"Мама папа я удивительгая семья"

Моя семья, семейные традиции, семейная культура.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Мама папа я удивительгая семья"»

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

I.Мотивационный момент

II.Актуализация знаний

1 Слайд

III.Основной этап занятия

IV.Итог занятия

V.Рефлексия

Приветствие

Здравствуйте, ребята!

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

-Сегодня каждый из вас представит таланты, увлечения, родословную, династию по профессиям своей семьи.

На прошлом занятии мы говорили на такую тему, как «Моя семья»

-Давайте же вспомним…

-А что такое семья?

На интер. Доске Семья – группа родственников, живущих вместе, объединённые общими интересами.

Сейчас нам …. …. … расскажут стихи про семью!

Ученик:Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Ученица 1: Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Ученица 2: Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

-Ребят отгадайте загадку.

Викторина «Мир профессий»

Вопросы викторины:

■ Врач, сталевар, строитель— это...

■ Кто обучает школьников основам разных наук? Ответ: Учитель.

■ Кто главный на корабле? Ответ: Капитан.

■ Кто помогает сохранить здоровье домашним животным? Ответ: Ветеринар.

■ Кто главный человек в лесу? Ответ: Лесник.

■ Кто сочиняет музыку? Ответ: Композитор.

■ Кто исполняет сочинения (произведения) композитора? Ответ: Музыкант.

■ Кто управляет самолетом: поднимает его в воздух, ведет по нужному курсу, приземляет на аэродроме? Ответ: Летчик.

■ Кто пишет книги? Ответ: Писатель.

■ Кто старается сделать здания не похожими друг на друга? Ответ: Архитектор.

■ Кто первым узнает все новости и приносит их в редакцию? Ответ: Журналист.

■ Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? Ответ: Художник.

■ Какая профессия самая героическая? Ответ: Военный.

-Ребята, скажите, все ли профессии важны? Почему?

-Ребята, кто желает рассказать о профессии своих родителей.

-Видеофильм для детей про различные профессии!

- Но ведь кроме работы наши родители в свободное время занимаются любимым делом, кто-то вяжет, шьёт, рисует…

-Скажите, чем ваши родители увлекаются в свободное время?

-Мне бы очень хотелось, сделать выставку работ, которые родители сделали своими руками.

- И я вас попрошу на следующий урок принести может какое-то изделие, вышивку и т.д, чтобы мы оформили выставку, и могли гордиться нашими родителями.

-Сейчас предлагаю провести «СВОЯ ИГРА».

(Презентация)

-Ребята скажите, вам понравилось сегодняшние занятие?

Хотели бы вы, чтобы мы чаще с вами проводили такие занятия?

Есть одно правило жизни: чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого. А потому старайтесь жить так, чтобы в семье все было хорошо. Пусть под крышей вашего дома всегда царят взаимопомощь и взаимопонимание. Пусть ваш домашний очаг всегда светится любовью и счастьем.

Опиши наше занятие 1 словом.

Приветствуют учителя, друг друга.

Дети внимательно слушают указания учителя.

Семья – группа родственников, живущих вместе, объединённые общими интересами.

Дети слушают своих одноклассников.