"Мама, папа и я-читающая семья"

Конкурс « Мама, папа и я – читающая семья»

Цель конкурса:

1. Познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса, заинтересованность детей в чтении.

2. Развивать у родителей и детей интерес к чтению, формированию желания читать и интеллектуальных умений с помощью книги.

3. Привлекать родительскую общественность к правильному воспитанию подрастающего поколения.

Оборудование:

Слайд 1 ( название конкурса).

Слайд 2 Пословицы: « Книга – наш помощник в труде»

« Кто много читает, тот много знает»

« Книга – твой лучший друг»

Рисунки детей на любимое произведение.

Портреты детских писателей.

Команды родителей и детей.

Жюри ( 3 человека)

Вступление ( монтаж)

1. Сколько звезд в небесах,

Столько цвету в лесах,

Столько книг на земле!

1. Есть - с ладошку одни,

Есть – большие тома,

Проживают они вместе с нами в домах.

1. Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлем – привет!

1. Русская народная пословица гласит: « Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о Родине, о мире, о прошлом, настоящем и будущем людей.

2. Другая пословица говорит, что « Книга – наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках и машинах, чтобы научиться ими лучше управлять, врач – как успешно лечить людей, учитель – как учить и воспитывать детей.

3. Книги помогают понять окружающую нас жизнь, поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво. К книгам должны относиться бережно.

Сценка по стихотворению М.Ильина « Две книжки»

Автор. Однажды встретились две книжки, разговорились меж собой.

1 книга. – Ну, как идут твои делишки?

Автор. Одна спросила у другой.

2 книга. – Ох, милая, мне стыдно перед классом. Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей….

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака.

Учитель. Оцените поступок хозяина книжки. Что вы можете сказать об отношении к книге ученика, который так обращался с ними)

( мнение детей)

1. В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе.

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего!

1. Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг,

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.

Слайд 3. Внимание! Внимание!

Учитель.Начинаем конкурс « Мама, папа и я – читающая семья». Будьте внимательны, активны.

1. Разминка для команд. Смотрите! Смотрите! Пыль по дороге клубится, всадник нам навстречу мчится. Чем его встретить? Как развлечь? А вот вам вопросы мудреные и игра занятная ( жюри за правильный ответ оценивает по 1 баллу).

Слайд 4.Вопросы для детей (на слайдах)

1. Чем кончаются день и ночь? (ь)

2. Что у зайца сзади, а у цапли спереди? (ц)

3. Что посреди Волги стоит? (л)

4. Сколько нужно взять букв Г, чтобы получилась большая копна сена? (100)

5. Что находится между рекой и берегом? (и)

6. Что нужно взять от паровоза и кита, чтобы лодка поплыла? (пар и ус –парус)

Слайд 5. Вопросы для родителей (на слайдах).

1. Замени одним глаголом: совать нос (вмешиваться), клевать носом (дремать), зарубить на носу (запомнить), унести ноги (убежать), натянуть нос ( обмануть), надуть губы (обидеться), и был таков ( удрать), чесать языком ( болтать), попасть впросак (ошибиться), намозолить глаза ( надоесть)

Конкурс 1. За 1 минуту, кто больше напишет фамилий детских писателей и поэтов ( пишут родители, а дети подсказывают). Проверка. Оценивание по 5 баллов.

Конкурс 2. Много ли произведений этих авторов знаем?

1команда – Н. Носова, 2 команда – А. Гайдара, 3 команда – С. Маршака, 4 команда – С Михалкова, 5 команда – А Пушкина.

( за каждое произведение по 3 балла)

Конкурс 3. Дополни и сложи пословицу.

1 команда. При солнышке тепло, а…. ( при матери добро)

2 команда. Дерево ценят по плодам, а… ( человека по его делам)

3 команда. Мир освещается солнцем, а…(человек знаниями)

4 команда. Ученье – свет, а… ( не ученье – тьма)

5 команда. Не одежда красит человека, а… ( его добрые дела)

( 1 балл за правильный ответ)

Конкурс 4. За 1 минуту сложи пословицу в одно предложение.

( все слова пословицы разрезаны, играющим выдается конверт со словами)

1 команда. Покуда есть хлеб да вода, все не беда.

2 команда. Земля кормит людей, как мать детей.

3 команда. На работу с радостью, а с работы с гордостью.

4 команда. Кто любит науки, тот не знает скуки.

5 команда. Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

- Подведение предварительного итога конкурса

Слайд 6. Конкурс 5. Викторина. Отгадай название произведения и автора.

1 команда « Как ты смеешь, мужик, спорить со мною

Со мною, дворянкою столбовою?

Ступай к морю, говорят тебе честью,

Не пойдешь, поведут поневоле». ( « Сказка о рыбаке и рыбке» А. Пушкин)

« Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор….( « Айболит» К. Чуковский)

2 команда « Было потехи у баб, ребятишек,

Как прокатил я деревней зайчишек!» ( Н. Некрасов « Дедушка Мазай и зайцы»

« Носик круглый пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленьким крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? ( « Три поросенка»

3 команда « Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой. ( « Мойдодыр» К. Чуковский)

« Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите, как звали ее? ( Красная шапочка)

4 команда « Оглядев с тревогой тир,

говорит в ответ кассир:

- Вам придется на колени,

Дорогой товарищ, встать –

Вы же можете мишени

Без ружья рукой достать!» ( С. Маршак « Дядя Степа – великан»)

« Возле леса на опушке,

Трое их живут в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? ( « Три медведя»)

5 команда « - А этот вот огурец, что я съел, как будет считаться, - украл я его

или нет?

- Гм, - сказал дед, - вот еще какая задача! Ну чего там, пусть не

украл! Считай, что я тебе его подарил.

- Спасибо, дедушка!» ( Н.Носов « Огурцы»)

« На сметане я мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился…. (колобок)

Конкурс 6. За 1 минуту сложить из букв имя литературного героя и что про

него знаете, кто автор этих произведений?

1 команда Чипполино

2 команда Буратино

3 команда Незнайка

4 команда Мальвина

5 команда Чебурашка

Конкурс 7. Кто здесь был и что забыл? ( показ предметов)

Конкурс 8. Художественное чтение ( стихотворение, проза). Защита своей команды по 1 ученику и 1 родителю ( жюри оценивает отдельно ученика и родителя)

Конкурс 9. Как мы знаем сказки? ( показ иллюстраций из сказок) В это время жюри подводит итоги.

Итоги конкурса

Диплом команде победительнице, всем остальным – Сертификаты участников.

Приз зрительских симпатий ( самому знающему, читающему, артистичному, находчивому игроку)