КВН "Осеннее раздолье" сценарий

4

КВН «Осеннее раздолье»

Цель:

• Содействовать эстетическому воспитанию учащихся;

• Способствовать развитию творческих способностей учащихся;

• Воспитывать интерес и любовь к природе, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций.

Ход праздника

Звучит заставка КВН.

Ведущий:

Здравствуйте, друзья!

Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня в КВН встречаются две команды. Я знаю, что здесь собрались настоящие знатоки, ценители и болельщики. И сегодня в КВН вам предстоит ответить на интересные вопросы, посостязаться в находчивости и смекалке, в артистичности и в умении логически мыслить. Желаю вам удачи и победы!

А сейчас позвольте представить наше строгое жюри:

- Председатель жюри –

• Члены жюри, наши уважаемые педагоги: …

К нам пришли, не хмурьте лица,

Быть весёлым до конца

Вы не зрители, не гости,

Вы – программы нашей гвозди.

Так что время не теряем,

Жеребьёвку начинаем.

- Попрошу выйти сюда капитанов команд; и мы определим порядок представления команд.

(Капитаны жеребьёвкой определяют порядок представления команд.)

1 конкурс:

«Представление и приветствие команд»

2 конкурс:

«Бой скороговорок»

Ведущий:

Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,

Мы продолжим замечательный наш путь.

Ждёт забава, не дождётся храбрецов!

Вызываю говорливых на конкурс чтецов.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Кто три раза без ошибки

Фразу вслух произнесёт,

Тот очко своей команде

Непременно принесёт!

Так что время не теряем,

Скороговорки выбираем.

(Участники конкурса «говорливых» выбирают скороговорку и быстро трижды произносят её.)

3 конкурс:

«Реставрация картин»

Ведущий:

В золотой карете,

Что с конём игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница,

Всё переиначила.

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

Реставраторы выполняют очень сложную и важную работу – дают вторую жизнь старым, повреждённым картинам, часто по маленьким кусочкам терпеливо восстанавливая их, то есть реставрируют.

Сейчас вы попробуете себя в роли реставраторов: восстановите недостающие фрагменты картин. Поэтому сейчас по 3 человека от команды получат своё полотно и займутся его реставрацией.

(Дети дорисовывают и раскрашивают недостающие фрагменты картины.)

Ведущий:

А мы продолжаем конкурсную программу и предоставляем слово жюри.

(Звучит заставка КВН)

4 конкурс:

«Конкурс капитанов»

Эх, я рубаха новая,

А голова моя садовая.

Надо же соображать,

Пора конкурс капитанов начинать!

Капитаны команд приглашаются для состязания.

Ведущий:

Вам предстоит сейчас состязанье,

Интеллектуальное соревнованье.

Загадки и ребусы будете разгадывать,

На что способны, будете показывать!

(Капитанам команд загадываются загадки с «хитростью».)

• Что нельзя вернуть назад? (Время.)

• Какую траву и слепой узнает? (Крапива.)

• Человек, не играющий в хоккей. (Трус.)

• Дерево, родившееся в лесу. (Ёлочка.)

• За чем охотник носит ружьё? (За спиной.)

• Сколько нужно букв Г, чтобы получилась большая куча сена? (Сто Г.)

• Кто такой солист? (Мастер по засолке огурцов.)

• Что такое «показуха»? (Посещение врача ухо-горло-носа.)

• Имя первой женщины, покорившей воздушное пространство. (Баба Яга.)

• Что самое первое вы делаете утром? (Просыпаетесь.)

• Перед кем всегда снимают шапки? (Парикмахер.)

• Почему человек оглядывается назад? (Нет глаз на затылке.)

• По чему человек ходит, а черепаха ползает? (По земле.)

Ведущий:

А теперь заданье посложней,

И зарядка для ума посильней.

Дети разгадывают ребусы (См. приложение)).

Ведущий:

Слово предоставляется жюри.

5 конкурс:

«Дирижёр»

Капитан каждой команды «руководит» зрителями и вместе с ними исполняет песню «В траве сидел кузнечик» (голосами животных).

Ведущий:

Подведём итоги конкурса реставраторов. Слово предоставляется жюри.

6 конкурс:

«Дело было осенью».

– Домашнее задание. Слово жюри.

Ведущий:

Отдохнули мы на славу,

И победили. Все. По праву.

Похвал достойны и награды,

А мы призы вручить вам рады.