Квест-игра «Путешествие к Царице Математики»

Квест-игра «Путешествие к Царице Математики»

Цель: Обобщение полученных знаний по математическим представлениям у детей

Задачи: 

Образовательные:

-формировать и развивать приемы умственной деятельности, графические умения и навыки

-учить применять полученные знания в разных видах деятельности (игре, общении и т.п.)

Развивающие:

- развивать математические способности, потребность активно мыслить, логическое мышление, воображение, смекалку

Воспитательные:

-формировать интерес к математическим знаниям

-воспитывать самоконтроль и самооценку, умение работать в коллективе, инициативность и самостоятельность при выполнении заданий

Ход квеста - игры

Ведущий: Здравствуйте ребята! Царица Математики написала для вас письмо Я сейчас его прочитаю

"Здравствуйте ребята! Предлагаю вам поучаствовать в математической квест - игре. Состоит квест-игра из четырёх этапов, пройдя которые вы получите заслуженную награду!

Сначала вы должны пройти Сказкаград

Затем город Геометрические фигуры

Следующий будет город Времена года

А за городом Времена года и лес Загадок

А за лесом Загадок заслуженная награда

Вам нужно открыть цифровой ряд(поставить все цифры по порядку)

И только после того, когда у вас будут пройдены все этапы и собраны все цифры цифрового ряда, вас ждет награда

А подскажут как вам пройти испытания ваши воспитатели

«Царица Математики»

Ведущий: Давайте сначала разомнемся, проверим, готовы ли вы к трудностям:

- Сколько крыльев у котёнка?

- Сколько капелек в дожде?

- Сколько углов у квадрата?

- Яблоко круглое или треугольное?

- Что больше: пять или восемь?

-В садике выходной в воскресенье или в понедельник?

- Сколько крыльев у двух ворон?

- Сколько глаз у пешеходного светофора?

- Сколько хвостов у трёх мышей?

- Сколько понедельников в неделе?

Ведущий: Итак, готовность к трудностям вы преодолели

Можете отправляться на квест -игру

А задание для вас такое:

Перед вами картинки к трём сказкам («Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Подумайте и скажите, что общего между этими картинками

Посчитать на картинке героев

Молодцы! Задание выполнили 7

Прикрепляем цифру 7 на цифровой ряд

Ведущий: Второй этап - город Геометрических фигур

На столе есть три схемы ключей. Посмотрите какие они разные, из каких геометрических фигур состоят? Посчитайте сколько геометрических фигур спрятано в каждом ключе?

Для получения цифры вам нужно собрать из геометрических фигур какой либо из эти ключей по размеру и по форме

(Дети выкладывают ключ из набора геометрических фигур, похожий ключ находят на схемах)

Молодцы 8

Прикрепляем цифру 8 на цифровой ряд

Ведущий: Чтобы пройти следующий этап нужно попасть в город Времен года

Какой цифрой обозначается год- 1

Сколько времен года в году, какие -4

Сколько месяцев в каждом времени года-3

Молодцы ребята

Прикрепляем цифры 1,4,3 на цифровой ряд

Ведущий: Ребята а давайте немного разомнемся

Физкультминутка

Раз – подняться, подтянуться

Два – согнуться, разогнутся

Три – в ладоши три хлопка

Головою три кивка

На четыре – руки шире

Пять – руками помахать

Шесть – на месте пошагать

Ребята а на какую цифру закончилась наша разминка - 6

Ведущий: Следующий этап проходим в лесу загадок

Цифры спрятались в загадках

1.На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье
Каждый раз выходит ...  (Пять) 

2. У Сережи карандашик

И еще один — у Даши

Сколько же у малышей

На двоих карандашей? (Ответ: Два)

3.Вот так циферка, взгляни
У нее и фокус есть
Ты её переверни
И получишь цифру шесть!  (Девять) 

4. Учит брат меня считать

Сколько будет 5 и 5

Я подумала немножко

И сказала:

Две ладошки!

А сколько будет 5 и 5

Надо пальцы посчитать

Загадки отгадали

Прикрепляем на цифровой ряд 5,9, 2,10

Ведущий: Ребята посмотрите, а мы уже собрали цифровой ряд

Ура! Мы справились. Вот мы и добрались до награды

Итог:

Понравилось вам путешествие? Где мы были? Что видели? Что делали? Что больше всего понравилось? Что нам нужно было сделать?

Собрали ли мы цифровой ряд?

Спасибо вам за игру вот ваша награда (дети находят сундук с медальками)

Список литературы

1. Волкова С.И. «Математические ступеньки для детей 5-7 лет». – М.: Издательство «Просвещение», 2013.

2. Гурин Ю.В. «500 загадок для будущего первоклассника». – М.: Издательство «Нева», 2016.

3. Зиганов М.А. «Учимся читать и считать». – М.: Издательство «Аст -пресс», 2015.

4. Петерсон Л.Г, Кочемасова Е.Е. «Игралочка- ступенька к школе». Математика для детей 5-6 лет. – М.: Издательство «Ювента», 2016.

5. Помораева И.А, Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа. – М.: Издательство «Мозаика –синтез, 2014.

6. Колесникова Е.В. Математика для дошкольников. – М.: Издательство «Сфера», 2018.

7. Черенкова Р.Е. «Лучшие задачки для детей от 3-х- до 6 лет». Развиваем логику и мышление. – М.: Издательство «Дом 21 век, 2012.