КТД "Летние забавы"

Цель: способствовать разностороннему развитию творческих способностей у детей

Задачи:

- развивать творческие, интеллектуальные способности в процессе совместной деятельности.

- воспитывать доброжелательное и толерантное отношение друг к другу, к народу другой национальности.

- формировать навык работы в группах, умения принимать коллективное решение.

Участники: воспитанники летнего лагеря, вожатые

Место проведения: актовый зал

Обеспечение: костюмы для ведущих, жетоны для игр, воздушные шарики или скакалки, музыкальные заставки для оформления соревновательных этапов, грамоты для награждения

Этапы подготовки:

1. Сбор творческой группы: обсуждение, продумывание плана действий

2.Работа инициативных групп над сценарием: продумывание и подбор вопросов и заданий, поиск необходимого реквизита, распределение заданий.

3. Сбор творческой группы: проверка готовности, помощь в поиске необходимых технических и музыкальных средств

Особенности подготовки и проведения: дети разбиваются на 2 команды (при помощи синих и зеленых жетонов), участвуют в соревновании, затем награждение и праздничная программа.

Ход КТД

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Игровая программа «Летние забавы» собрала нас в этом уютном зале. Предлагаю вам не скучать, а лето в гости зазывать.

1-Й ЧТЕЦ: Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

2-Й ЧТЕЦ: Если в роще над калиной

Вплоть до ночи шум пчелиный,

Если солнышком согрета

В море вся вода до дна,

ВМЕСТЕ: Значит, лето наступило,

Значит, кончилась весна!

1-Й ЧТЕЦ: Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес!

2-Й ЧТЕЦ: Это в небе облака

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это синь высоты!

ВМЕСТЕ: Это в мире сто дорог для босых ребячьих ног!

ВЕДУЩИЙ: Летом хочется играть. Вот и мы поиграем! Приглашаются дети, у которых синие и зеленые жетоны. Так как лето - сказочная пора, поэтому мы сейчас выявим лучших знатоков сказок. Для этого поделимся на две команды (вопросы задаются каждой команде по очереди).

1 тур «Разминка».

1.Сколько лет жил старик со своею старухой, пока не поймал золотую рыбку?

2.Из чего сделала фея карету для Золушки?

3.Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну?

4.Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры?

5.В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки?

6.Сколько героев было в сказке «Репка»?

7.Сказочный кучер с длинным хвостом.

8.Первая женщина, совершившая полет в ступе.

2 тур «Дополни имя».

ВЕДУЩИЙ: Ребята, у многих сказочных героев двойные имена. Например, Царевна – Несмеяна. Я назову первую часть имени, а ваша задача назвать вторую. Приготовились, начали!

Кощей - (Бессмертный)

Елена – (Прекрасная)

Мальчик - (с пальчик)

Иван - (Царевич)

Финист - (ясный сокол)

Братец - (Иванушка)

Змей - (Горыныч)

Крошечка - (Хаврошечка)

Баба - (Яга)

3 тур «Угадай сказку».

1.Мальчик, пантера, волки, тигр, джунгли,

2.Замок, поле, сапоги, шляпа.

3.Нос, очаг, куклы, борода, полено,

4.Пирожки, лес, дровосеки, бабушка.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Настала пора отправиться в длинное, но веселое путешествие. На каждой станции вас будут ждать различные задания. Итак,

Станция 1 «Разминочная».

Команды на этой станции должны разгадать загадки.

Загадка для 1 команды:

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

Загадка для 2 команды:

Летом в болоте ее вы найдете.

Песню проквакает – вы обомрете. Кто это?

Загадка для 1 команды:

Стоит в поле кудряшка.

На ней белая рубашка,

Сердце золотое. Что это такое?

Загадка для 2 команды:

Белые горошки на зеленой ножке.

ВЕДУЩИЙ: С конкурсом - разминкой вы хорошо справились. А теперь едем дальше.

Станция 2 «Физкультурная».

1.Выбираем по 1 человеку от команды. Задание участников - как можно быстрее надуть воздушные шарики.

Или можно использовать скакалки. Кто проскачет дольше всех?

2.Выбираем по 2 человека от команды. Становятся спиной к спине и делают приседания. Побеждает та пара, которая сделает больше совместных приседаний.

3.Выбираем по одному человеку от команды. Побеждает тот, кто дольше простоит ласточкой на одной ноге.

Станция 3 «Блиц-турнир».

ВЕДУЩИЙ: Я задаю вам шутливые вопросы, а вы отвечайте, как можно быстрее.

1.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

3.Какой месяц короче всех? (май)

4.Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

5.На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое).

6. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

7.Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон).

8.Когда машина едет, какое колесо у нее не крутиться? (Запасное).

ВЕДУЩИЙ: Вот уж истинная правда, что лето - пора радости и веселья. Давайте еще немного позабавимся! Мои любимые загадки про животных. Будьте внимательны! Загадки не простые, они - обманки!

В малине понимает толк

Хозяин леса бурый (медведь)

Кто стучит как в барабан?

На сосне сидит (дятел)

Хвост веером, на голове корона,

Прекрасней нет птицы, чем (павлин)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду (волк)

В теплой лужице своей

Громко квакал (лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает (обезьяна).

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая (белка).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Браво! Вы отлично справились с заданиями на всех станциях! Награждение после концертных номеров!

1-Й ЧТЕЦ: Мы встречали праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

2-Й ЧТЕЦ: К нам сюда слетайтесь, птицы!

Будем петь и веселиться!

(программа завершается концертными номерами, подготовленными детьми)

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД