Конспект внеклассного мероприятия "Осенний праздник"

Осенний праздник является традиционным мероприятием, проведение которого запланировано в осенний период учебного года в каждом образовательном учреждении нашей страны. Этот праздник символизирует прощание с осенью, с последними тёплыми деньками, а также встречу зимы. К этому празднику всегда с удовольствием готовятся как взрослые, так и дети. Вашему вниманию представлен оригинальный конспект такого мероприятия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект внеклассного мероприятия "Осенний праздник" »

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

Конспект

внеклассного мероприятия

«Праздник Осени»

Составила:

учитель нач. классов

Шумейко И.А.

2015-2016 уч. год

г.Острогожск

Мероприятие предполагает формирование следующих результатов:

личностные результаты

1) становление гуманистических ценностных ориентаций учащихся;

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы;

3) формирование уважительного отношения к иному мнению;

4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

5) принятие и освоение социальной роли обучающегося;

6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

7) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

8) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

9) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

10) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

метапредметные результаты:

1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

2) освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

3) формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

4) готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

5) определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

предметные результаты:

2) сформированность уважительного, бережного отношения к природе нашей страны, родному краю, своей семье, истории, культуре, её современной жизни;

3) осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Сказка, сказка, прибаутка!

Рассказать её не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька журчала,

Чтоб в серёдке весь народ

От неё разинул рот,

Чтоб никто – ни стар, ни мал –

Под конец не задремал!

Ведущий 2: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие - в прекрасную страну-сказку, на праздник царицы Осени. В дорогу мы возьмём ценный багаж: шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное осеннее царство.

Закройте глаза и повторяйте за мной:

«Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!»

(Дети повторяют слова, звучит быстрая музыка)

Ведущий 2: Откройте глаза! Кажется, мы на месте.

(Звучат фанфары. В зал входят 3 месяца: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь. В руках у них свитки.)

Сентябрь: Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на праздник.

Октябрь: (разворачивает свиток)

Внимание! Внимание!

Всем Ванюшкам и Катюшкам!

Всем Андрюшкам и Танюшкам,

Всем Светочкам и прочим деточкам!

Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит – не сносить ему головы!

Ноябрь: Внимание! Внимание! На праздник весёлый прибудет сама государыня наша Осень. Да вот и она сама! Встречайте! Музыка!

(Звучит торжественная музыка. Все встают и низко кланяются. Царица Осень с помощью сыновей садится на трон.)

Ведущий 1: В платье пёстро-золотистом

Осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица,

Открывающая бал.

(В этот момент в дверях слышится шум, раздаются крики: «Сюда нельзя!», «Пропустите меня!»)

Царица Осень: В чём дело? Кто осмеливается нарушать наше веселье?

(Месяцы направляются к дверям, не обращая на них внимание, в зал вбегает Пугало Огороднее)

Пугало: (подбегает к трону, низко кланяется ):

Матушка-голубушка, царица наша Золотая Осень, не вели казнить, вели слово молвить!

Царица Осень: (удивлённо)

Кто ты и откуда?

Почему в таком виде?

Пугало: Я одеваюсь не по моде,

Век стою как на часах,

В саду ли, в поле-огороде,

На стаи нагоняю страх.

И пуще огня, хлыста или палки,

Страшатся меня грачи, воробьи и галки.

Сентябрь: (прикрикивает на Пугало)

Хватит тут загадки говорить,

Отвечай толком на вопрос царицы!

Пугало: Матушка-голубушка Осень! Что же это такое делается? Заступись!

(Делает вид, что плачет)

Царица Осень: Ну вот ещё! На празднике плакать! Говори, что тебе надобно?

Пугало: Государыня! Я не какой-нибудь бездельник и лентяй. Я трудовое Пугало Огородное. Всё лето стою в саду-огороде, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, в любую погоду, в жару и под дождём. Работаю, не опуская рук. Да у меня и свидетели есть!

(Выходят дети в костюмах птиц. Выступление учащихся _______ класса _____________________________________________________________________________)

Пугало: Птицы! Гоняю я вас из сада-огорода?

Птицы: (хором) Гоняешь, гоняешь!

Пугало: Матушка Осень, у меня и другие свидетели есть.

(Обращается к детям, изображающим овощи)

(Выходят дети в костюмах плодов. Выступление учащихся _______ класса _____________________________________________________________________________)

-Эй, вы, плоды садовые-огородные! А ну-ка, подтвердите, как я хорошо вас защищаю от крылатых разбойников!

Плоды: (хором) Защищаешь! Защищаешь!

Пугало: Ну вот, а меня на праздник не пускают! Говорят наряд не модный! Какой уж выдали! А потом, ведь если я в модном костюмчике на огороде буду стоять, кто же меня испугается?

Царица Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всём разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем.

(Пугало кланяется царице Осени и, гордо подняв голову подходит к ряду стульев, где сидят зрители и участники праздника)

Сентябрь: (обращаясь к царице Осени)

- Дорогая матушка, мы, сыны твои любимые, я, братец Октябрь и братец Ноябрь, решили сегодня потешить, повеселить тебя да показать, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные, на всё гораздые. Дозволь, матушка, начать наш праздник!

Царица Осень: (встаёт с трона и объявляет)

Дозволяю начать праздник!

Повеселимся же сегодня вволю!

А то придумал кто-то, что осень – унылая пора!

- Начинай-ка ты, Сентябрь-чародей, сынок мой любимы, милый, шаловливый. Представь нам своих помощников.

(Царевич Сентябрь кланяется царице осени.)

Сентябрь: Ребята, отгадайте загадку и узнаете, как зовут моих помощников!

Многочисленное войско собирает старый пень.

Тонконогие ребята подрастают каждый день!

По траве войска идут, грибники их тут найдут!

Лишь наклонишься немножко, поглядишь –

Полно лукошко! Что это, ребята?

Дети: Грибы!

Сентябрь: Молодцы! Правильно! Выступают ученики 1-Б класса! (Выступление 1-Б класса: танец грибов)

Сентябрь: (довольно) Вот, матушка, видишь, какие у меня помощники!

Царица Осень: Да, бравые молодцы!

Ноябрь: Конечно, Братец Сентябрь, всем известно, что богат ты грибами. А чем ещё ты нас повеселишь-потешишь?

Сентябрь: А ещё, братец, я богат овощами! (Выходят дети в костюмах овощей. Выступление учащихся _______ класса _____________________________________________________________________________)

Царица Осень: Молодец, сынок Сентябрь. (Обращается к царевичу Октябрю). А теперь твой черёд сын мой второй, Октябрь золотой! Покажи своё уменье и представь свои творенья!

Октябрь: Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью поводила.

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

(Выступают учащиеся ______ класса. Танец листиков.)

Царица Осень: Чудесный танец! А что это за звуки я слышу?

Октябрь: Вата по небу летала, дождик сильный проливала. (Выступают ученики ____ класса, песня ______________________________________________________)

Царица Осень: Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. (Обращаются к царевичу Ноябрю.) А теперь твоя очередь, сын мой серьёзный, Ноябрь морозный!

Ноябрь: Уж не представляю, чем тебя, матушка, порадовать. Сама знаешь, тоскливая пора – поздняя осень.

Пугало: Бр-р-р! Ну что ты, царевич Ноябрь, тоску на нас нагоняешь! Дай-ка я тебе помогу – и матушку повеселю, и гостям угожу!

Ноябрь: Ишь, какой умник выискался! Откуда ты это знаешь, как цариц веселить?

Пугало: Знаю вот! Тут у меня (стучит по голове) кое-что имеется! У хозяина на яблоне в саду, где моё рабочее место было, летом радио висело – не умолкало! Так что уму-разуму понабрался: теперь я всё знаю, ещё и лекцию могу прочитать, как вежливым быть и не грубить гостям.

Царица Осень: Не обижайся, Пугало. В самом деле, помоги-ка царевичу Ноябрю. Что ты там придумало?

Пугало: (кланяется царице и её сыновьям, а затем выходит на середину зала и обращается к участникам праздника и гостям): Вы согласны помочь царевичу Ноябрю?

Дети: (хором) –Согласны!!!

Пугало: Хорошо. Тогда разделимся на две команды. Мальчики будут изображать дождь, и говорить слова «Кап! Кап! Кап!». А девочки будут изображать ветер. Вы помните, как дует ноябрьский ветер? («У-у-у-у!»)

Пугало: Как капает дождик в ноябре? («Кап! Кап! Кап!»). А как дует ветер в ноябре? («У-у-у-у!»)

Пугало: Ну, а теперь все вместе! (Кап! Кап! Кап! У-у-у-у!)

Пугало: (обращается к Ноябрю): Ну что, царевич Ноябрь, похоже?

Ноябрь: Похоже, ещё как похоже! Спасибо тебе! Матушка, у меня есть тоже помощники и они готовы подарить тебе песню! (Выступление учащихся _____ класса. Песня _______________________________)

Царица Осень: Славно мы повеселились сегодня! Да, я бываю разная – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные тёплые денёчки. Спасибо вам, ребята, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном осеннем царстве. Низкий вам поклон! (Кланяется.) До новых встреч, ребята!