Конспект интеллектуальной игры "Дорожный марафон"

Внеклассное мероприятие

«Дорожный марафон»

Цель: Закрепление знаний ПДД

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся с вами в «Дорожный марафон». А что такое «марафон»? Марафон – это длительное, многоэтапное соревнование. Мы побываем с вами на разных этапах марафона и постараемся выполнить все предложенные задания.

Учитель: (1сл)Правила нашей игры просты. На каждом этапе предложены разные задания, отвечая на них правильно вы получаете жетон. В конце игры выявим лучшего Знатока дорожного марафона.

Итак, наш марафон начинается.

Сектор «Дорожный лабиринт»(2сл)

Учитель: Что такое «Лабиринт»? Лабиринт – это запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом. В этом секторе вам предлагается разгадать кроссворд.(3сл)

1. Как называется часть загородной дороги? (обочина)

2. Как называют место, где ожидают транспорт? (остановка)

3. Не похож я на коня,

Но седло есть у меня-

Спицы есть- они, признаться,

Для вязанья не годятся. (велосипед)

1. Как называется участник дорожного движения, идущий по тротуару. (пешеход)

2. Опоясал каменный ремень сотни городов и деревень. (шоссе)

3. Как называется место, где пересекаются улицы и дороги. (перекресток)

4. Как называется дорожка, по которой идут пешеходы? (тротуар)

5. На самом перекрестке висит колдун трехглазый. Но никогда не смотрит тремя глазами сразу. (светофор)

6. Шагаешь –впереди лежит. Оглянешься - домой бежит. (дорога)

Прочитайте слово в выделенных клетках. Инспектор. Какую функцию выполняет инспектор на дороге?

Учитель: Вот мы и разгадали весь дорожный кроссворд. Отправляемся дальше. Попадаем в сектор «Площадь Ребусов»

Сектор «Площадь ребусов»(4сл)

Учитель: Что такое «ребус»? Ребус – это слово, предложение, фраза, зашифрованные при помощи значков, цифр и т.д.

Учитель: Двигаемся дальше.(6-9сл)

Сектор «Загадочный знак»

Знаки важные дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте, непреложно все,

Что знаки говорят!

1. Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

«Детям путь сюда закрыт!» («Дети»)

1. Машина мчит во весь опор,

И вдруг на встречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на забор?

А это что за знак?

(«Железнодорожный переезд со шлагбаумом»)

1. Землю роет человек

Почему проезда нет?

Может быть здесь ищут клад,

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, в старь

Спрятал очень жадный царь.

(«Дорожные работы»)

Учитель. К какой группе относятся все эти знаки?

(Предупреждающие.)

1. Здесь заправится машина,

Выпьет три ведра бензина.

Поможет знак машине каждой,

Если та страдает жаждой.

(«Автозаправочная станция».)

1. Ната с куклою в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко! Доктор рядом!

(«Пункт первой медицинской помощи».)

Учитель. К какой группе относятся эти знаки? (Знаки сервиса)

1. И зайчишку, и Маришку,

И соседского мальчишку

Четко знак оповещает!

Въезд машинам запрещает! («Въезд запрещен».)

1. Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – стоп! Дороги нет!

(«Движение на велосипеде запрещено».)

Учитель: К какой группе относятся эти знаки? (Запрещающие)

1. У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. («Место остановки автобуса».)

1. Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе.

Мы дорогу в этом месте. («Пешеходный переход».)

Учитель. К какой группе относятся эти знаки? (Информационно-указательные)

Учитель: Что же ждет нас впереди?

Игра “Автосервис” собрать разрезные картинки автомобиля.

Сектор «Наведи порядок»

Вам

нужно определить нарушают ли правила на рисунке или нет, доказать.(10-14сл)

Учитель. Навели порядок на дороге, отправляемся дальше.