Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект занятия по дополнительной общеобразовательной программе " Пластилинография. Тема «Подводное царство»

кружок пластелинография тема подводное царство

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по дополнительной общеобразовательной программе " Пластилинография. Тема «Подводное царство»»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «КИНЕШЕМСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Конспект занятия по дополнительной общеобразовательной программе " Пластилинография.

Тема «Подводное царство»

Автор-составитель:

Соломина С.Ю.

Педагог дополнительного образования приемного

отделения реабилитации

г. Кинешма, 2023г.

Форма проведения мероприятия	Пластелинография
Целевая группа	школьники
Цель и задачи занятия	Развитие художественно-творческих способностей детей средствами изобразительного искусства. Познакомить с приемом «смешения» двух цветов пластилина. Задачи: Закреплять умение учащихся работать с пластилином на горизонтальной плоскости: отщипывание, скатывание, разглаживание по готовой поверхности, не выходя за контуры рисунка.
Время проведения	1 час
Необходимое оборудование	компьютерная презентация, книги, журналы, инструкционные карты, цветной картон, цветная салфетка, пластилин, зубочистки.

Ход занятия

Организационный момент

Что за чудо
Что за диво?
Нарисована картина!

Нарисована красиво
На бумаги краски нет

Нет гуаши нет акрила

Сделана из…

-Пластилина.

-Посмотрите на работы. Из чего она выполнена?

-Из пластилина.

-Да, эти работы раскрашены вовсе не краской или гуашью, а пластилином. Это техника называется пластилинография.

Работа по теме занятия.

1. Знакомство с новой техникой.

Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла.

Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.

Создавать картину из пластилина можно разными способами: мы будем смешивать цвета, а также, использовать различные элементв - валикои, шарики, диски.

Практическая часть.

Нам понадобится картон и пластилин. Для начала возьмём пол листа картона, располагаем горизонтально. В нижней части картона в виде мазков наносим пластилин коричневого цвета – это будет дно реки. Пальцами размазываем пластилин по поверхности в направлении слева направо.

Белы пластилин небольшими кусочками размазываем по всей остальной поверхности, затем добавляем синий цвет.

Смешиваем на картоне два цвета.

Скатываем шарики из серого, черного и белого пластилина и выкладываем камешки на дно.

Из зеленого пластилина скатываем тонкие жгутики и лепим водоросли.

Из желтого пластилина скатываем жгутик и формируем контур тела рыбки.

Заполняем контур тела рыбки цветными шариками. Хвост также лепим из тонких валиков.

Скатываем тонкий валик, складываем пополам и формируем плавники – три детали сверху, две – снизу.

Лепим губки рыбке из маленького шарика. Скатываем из белого пластилина глазки, приклеиваем, добавляем в середину глаз черные точки – зрачки. Также приклеиваем пузырьки. Берём другой цвет и формируем тело рыбки, хвост и плавники лепим отдельно. Чертим линии от основания к концу хвостика.