Конспект занятия на тему: Изготовление животных из шишек «Совята»

Конспект занятия на тему:

Изготовление животных из шишек «Совята»

Цель: дать понятие приема стилизации; научить учащихся использовать в поделках природные материалы; обучить приемам соединения деталей из разных материалов и ТБ при работе с ними.

Задачи:

1) научить изготовить игрушки из природных материалов,

2) познакомить с возможностями природного материала,

3) воспитание эстетическое восприятие и творческое отношение к работе.

Оборудование: для педагога – готовое изделие; для учащихся – шишки, пластилин, цветная бумага, ножницы, клей, картон.

Ход занятия

1. Организационный момент.

1. Вступительная беседа.

Рассказ педагога о природной скульптуре. Знакомство со словом «стилизация» (М.А.Давыдова «Поурочные разработки по технологии», 2 класс, стр. 72).

1. Подготовка к практической работе.

Беседа педагога и учащихся по книге С.Я.Маршака «Детки в клетке» (М.А.Давыдова «Поурочные разработки по технологии», 2 класс, стр. 72).

1. Практическая работа.

Перед работой необходимо вспомнить правила ТБ.

1 этап: Расположите шишку так, чтобы ее чешуйки были направлены вниз. Из пластилина темного цвета вылепим два крыла. Они напоминают по форме полукруги с заостренными концами. Прилепите их по бокам туловища совенка.

2 этап: Из желтого пластилина вылепим совенку глаза, и из черного – зрачки. Из черного пластилина вылепим клюв в виде капельки. Располагаем глаза и клюв на шишке.

3 этап: Лепим совенку лапки из темного пластилина. Из картона вырежем птице хвост, для придания ей устойчивости.

4 этап: из листа бумаги вырезаем «ушки», приклеиваем их к шишке.

5 этап: закрепляем нашу птицу на листе картона.

1. Физкультминутка.

1. Информационный момент.

Отгадайте загадки о птицах:

На припеке каждый день раздается «зень, зень, зень».

Кто на солнце веселится? Это звонкая … (синица).

У этой птицы нет гнезда, но только это не беда.

Она горюет о ребятах, да ловит гусениц лохматых.

И на деревьях у опушки кукует серая …(кукушка).

1. Подведение итогов.

- Какие новые технологии вы сегодня освоили?

- Какие виды шишек вы знаете?

- Что означает слово «стилизация»?