Конспект классного часа «Эти разные миры»

Классный час «Эти разные миры»

Цель:  развивать культуру взаимоотношений между учащимися противоположного пола,

способствовать сплочению детского коллектива, созданию дружеской атмосферы в классе.

Вступительная беседа

Тема нашей сегодняшней встречи будет связана с этим словом – словом «мир». С точки зрения астронома, оно обозначает Вселенную или Космос. Наша классная доска как раз ассоциируется сегодня с этим словом. Когда говорят «пусть будет мир на планете», что имеют в виду? (жизнь без войны). Мир – это и наш земной шар, со всем, что существует на ней.

Из чего состоит наш мир?

Из дубка, что в поле стоит,

Из капли росы, что на траве блестит,

Из снежинок, падающих с неба,

Из запаха свежего хлеба,

Из трели соловья на берегу реки

И из нас с тобой.

Мир – это я и ты.

Мир – это вы: девочки и мальчики.

Сегодня вас всех я хочу пригласить посетить необычную выставку под названием «Эти разные миры» и предлагаю поговорить о необычных мирах: о мире, в котором живут мальчики, и о мире, в котором живут девочки. Есть ли что-то общее между ними или это два совершенно разных мира?

Выставочный зал «Мальчики с Марса, девочки с Венеры»

Приглашаю вас на выставку. Первый выставочный зал называется «Мальчики с Марса, девочки с Венеры». И начать наш разговор я бы хотела со сказки.

«Давным-давно на планете Марс жили мальчики. Они были трудолюбивы, честны, справедливы. Целыми днями они были заняты важными хозяйственными делами, а вечером отдыхали в своих домах. Такая жизнь нравилась мальчикам.

В миллионах километров от Марса была планета под названием Венера, и населяли ее девочки. Они жили дружно и спокойно. Вечерами собирались вместе и пели песни на венерианском языке. Такая жизнь нравилась девочкам.

Жизнь на Марсе процветала. Однажды марсиане-мальчики посмотрели в телескоп на Венеру и увидели девочек. Один взгляд на них пробудил в марсианах интерес и желание познакомиться поближе. Мальчики изобрели межпланетные корабли и помчались на Венеру. Девочки радушно встретили гостей. Жизнь представителей разных планет волшебным образом изменилась. Им очень нравилось общаться. Они выросли в разных мирах, и им было о чем поговорить.

Так в согласии и дружбе прожили они долгие годы.

Как-то раз несколько мальчиков и девочек решили отправиться в космическое путешествие. Но получилось так, что они потерялись в космосе. Проблуждав некоторое время в космическом пространстве, они наткнулись на неизвестную им планету. Эта планета показалась им раем. Небо здесь было голубое – голубое. Реки были полны рыбы, леса – птиц и животных. А земля казалась им ярким разноцветным ковром. Планета настолько им понравилась, что они решили здесь остаться. Назвали планету Земля.

Долгое время они жили здесь счастливо и мирно, как и раньше. Но потом стали забывать, что они – представители разных планет. Мальчики перестали понимать девочек, а девочки - мальчиков. Они сердились друг на друга, ссорились и не могли понять, почему так происходит.

А, оказывается, мальчики и девочки разные с самого рождения и развиваются они тоже по-разному. По-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Нельзя сказать, что мальчики лучше девочек, а девочки лучше мальчиков. Вы просто очень разные. В каждом из вас, как и в любом взрослом человеке, есть положительные черты характера и есть отрицательные. Но в течение всей жизни человек работает над собой. И каких качеств в нем будет больше положительных или отрицательных, зависит только от него. А о них речь пойдет в следующем зале.

Выставочный зал «Черты характера»

В этом зале представлены черты характера человека. Давайте ближе познакомимся с ними.

Аккуратность – это склонность к порядку.

Бережливость – забота в отношении благ.

Вежливость - уважение к окружающим.

Верность – преданность близким, своим взглядам.

Воспитанность – правильное поведение в обществе.

Доброта – ласка и забота, желание оказать кому-то помощь и прийти на выручку в трудных ситуациях.

Ответственность – умение отвечать за то, что поручено совершить.

Решимость – навык осуществлять задуманные планы, не боясь сложных решений.

Скромность – отсутствие желания ставить себя выше других.

Смелость – способность действовать, не поддаваясь волнению.

Трудолюбие – отсутствие лени, положительное отношение к работе.

Честность – исключение обмана к себе и окружающим.

Терпеливость – способность оставаться спокойным в любой ситуации.

Упорство – умение идти к цели и достижение ее любой ценой.

Отзывчивость – готовность прийти на выручку в трудной ситуации.

Дисциплинированность – соблюдение требований и умение придерживаться определенного распорядка.

Воспитывайте в себе данные качества.

А за этими закрытыми дверями (на слайде изображение закрытой двери) находятся отрицательные качества характера человека: эгоизм, зависть, обидчивость, мстительность, жестокость, жадность, вредность, лживость, лень, страх, скупость, слабость, грубость. Эти двери мы открывать не будем. Не стоит этими качествами наполнять свой внутренний мир.

Приглашаю вас в следующий зал.

Выставочный зал «Настоящие мужчины»

Перед вами картина В. М. Васнецова «Богатыри». На ней изображены три русских богатыря. Они зорко смотрят вдаль и готовы вступить в битву с врагами Руси в любую минуту. Выражение их лиц серьёзное, взгляд грозный. Этих трёх богатырей зовут Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович.

В самом центре картины Илья Муромец , самый старший и могучий богатырь. В одной руке он легко держит палицу, которая весит более четырёхсот килограммов, а в другой большое копье. Он зорко смотрит в сторону. Его глаза очень серьёзны, а брови нахмурены. Илья Муромец сидит на могучем вороном коне. Конь его тяжёл, как земля, и очень красив. Этот конь под стать хозяину.

Добрыня Никитич – сын рязанского князя – находится слева от Ильи Муромца. Он богат. На нём богатая кольчуга, его щит украшен жемчугами. Его орлиный взгляд суров. Его борода ухожена и длинна. Он дальновиден. Добрыня Никитич моложе Ильи Муромца. Его конь красив и крепок. В некоторых былинах говорится, что коня зовут Белеюшка. Этот конь быстр, как ветер. Он словно говорит хозяину, что враг близко.

Алёша Попович родился в семье священника. Одет он не богато, но и не бедно. Его кольчуга и шлем блестят. Он самый молодой из богатырей. Взгляд его лукав. Похоже богатырь замышляет какую-то хитрость. Его любимое оружие – лук. А еще при нем всегда гусли. Конь богатыря горяч как огонь.

Во все времена на Руси жили богатыри, готовые прийти на помощь, защитить. И так сложилось, что образ мужчины олицетворял собой силу, мужественность, ум, благородство. А чем в наше время занимаются настоящие мужчины? (настоящие мужчины строят, водят корабли и самолёты, совершают научные открытия, служат в армии, как и много лет назад защищают свою родину)

А это наши мальчики, наши «богатыри» (фотографии мальчиков). Кем вы будете, какими вы будете – все зависит от вас.

Выставочный зал «Русские красавицы»

-Почему мужчин называют «сильной половиной человечества»?

Они всегда были сильнее женщин - охотились, поднимали тяжести, стороили, воевали, защищали свой дом, родину.

- Почему женщин называют «слабой половиной человечества»?

(Они занимались домашним хозяйством, им не надо было тренировать свои мышцы, учиться владеть оружием, физически они были слабее.

С раннего детства девочки обучались рукоделию, умению вести хозяйство, заботиться о ближних. Женщина – это всегда что-то прекрасное и загадочное. Поэты посвящали ей стихи, музыканты – песни. Художники писали ее портреты

А это портреты «наших красавиц» (фотографии девочек).

Есть красота внешняя, а есть красота внутренняя. Нельзя составить мнение о человеке только по одной внешности. Надо поближе узнать этого человека. «У него красивая душа» - про какого человека так можно сказать?

Есть такая пословица «Скромность, простота, чистота – наилучшая красота». Задумайтесь над этими словами.

Выставочный зал «Портрет настоящего мальчика», «Портрет настоящей девочки»

Каким должен быть настоящий мальчик, какой должна быть настоящая девочка? Давайте порассуждаем.

Какими хотят девочки видеть наших мальчиков, а мальчики девочек?

(Девочки читают стихи про мальчиков, а мальчики про девочек. Закрепляют на доске в два столбика высказывания про «настоящих девочек» и «настоящих мальчиков») не плачут

От царапин с синяками
Не бегут мальчишки к маме.
И не плачут никогда,
Будь то радость иль беда.
В мире нет такой причины,
Чтоб разнюнился мужчина.

уважают девочек

Мальчик девочек сильнее,
Но он их всегда жалеет,
Не ударит никогда,
Ведь ужасней нет стыда.
Тех никто не уважает,
Кто девчонок обижает.

любят спорт

Должен мальчик сильным быть,
Быстро бегать, быстро плыть,
Приседать и отжиматься –
В общем, спортом заниматься.
Ведь девчонки слабака
Засмеют наверняка.

отвечают за свои поступки

Если мальчик виноват,
То вину признать он рад.
То мужчину отличает,
Что за всё он отвечает.
От своей неправоты
Он не прячется в кусты.

самостоятельные

Мальчик, выступив в поход,
Сам большой рюкзак несет,
Ставит сам свою палатку,
Колышки забив не шатко,
И костер разводит, ведь
Долг мужчины – всё уметь.

храбрые

Испугавшись сильно даже
Мальчик виду не покажет.
Друга никогда нигде
Не оставит он в беде.
Он – защитник, это значит,
Страх за храбростью он спрячет.

с хорошей логикой

Ум у мальчиков особый –
Он к анализу способный.
Хорошо считает он
И не будет побежден
В шашки, в крестики и нолики,
Ведь силен мужчина в логике.

дорожат честью

Должен быть мужчина горд,
Должен в принципах быть тверд
И от них не отступаться,
Как червяк, не пресмыкаться,
Ведь важней всего, что есть,
Совесть для него и честь.

должны многое уметь

Не зазорно для мальчишки
Час понянчиться с братишкой
Или разогреть обед,
Если мамы дома нет.
Здесь стесняться нет причины,
Должен всё уметь мужчина.

должны быть скромными

Не к лицу любой девице
Напоказ собой хвалиться.
Красота в сто раз видней,
Если девушка скромней.
Лучше всех корон на свете,
Украшает добродетель.

с внутренней красотой

Чтоб стать девочке счастливой
Мало просто быть красивой.
Коль она груба и зла
Не добра и не мила,
Даже раскрасавица
Никому не нравится.

с женской суперсилой - делать всё красивым

Есть у женщин суперсила –
Делать всё вокруг красивым:
Собирать цветы в букет,
Делать праздничным обед,
Дом – уютным и нарядным,
А общение – приятным.

ласковые

Может приласкать девчонка
И щеночка и котенка,
И не чают в ней души
Все на свете малыши.
Нежностью она своею
Всех вокруг, как солнце, греет.

следят за собой

Не бывает красоты
Там, где нету чистоты.
Девочка всегда опрятна,
На нее смотреть приятно.
Коль неряхой прослывет,
Замуж вряд ли кто возьмет.

не ругаются

Девочка не любит ссоры,
И вступать не станет в споры,
Но посмотрит так, что враг
Без борьбы опустит флаг.
Хоть девчонки и слабее,
Побеждать они умеют.

Выставочный зал «Эти разные миры»

На доске вы видите две окружности. Представим, что одна - мир мальчиков, другая - мир девочек. Чем интересуются наши мальчики, а чем интересуются наши девочки?

- Девочки, что бы вы поместили в мир мальчиков? (Девочки записывают на обратной стороне рисунка планеты - машины, оружие, инструменты, стройки, спорт,…)

- А из чего состоит мир девочек? (Мальчики записывают на обратной стороне рисунка планеты - наряды, дети, еда, дом, посуда,…)

А теперь представим, что эти два мира пересеклись, и получился новый мир – общий мир, в котором хорошо и мальчикам, и девочкам. Что бы вы хотели поместить в этот мир?

Давайте сделаем вывод: все вы очень разные, но в то же время у вас много общего: общие потребности, общие увлечения.

Выставочный зал «Комплименты друг другу»

Я думаю, вы согласитесь с тем, что каждому человеку приятно слышать тёплые слова в свой адрес.

Выберите любую звезду с нашего небосклона. Со словами, написанными на звезде, обратитесь к любому человеку в нашем классе.

• (Имя) Ты сегодня прекрасно выглядишь!

• (Имя) Ты сегодня очень красивая(ый)!

• (Имя) Тебе эта прическа очень к лицу!

• (Имя) С тобой поговорить - одно удовольствие!

• (Имя) Как я рад(а) тебя видеть!

• (Имя) Ты очень умная(ый)!

• (Имя) Улыбнись, у тебя замечательная улыбка!

• (Имя) Твои глаза сияют, как лучи!

• (Имя) Какой у тебя красивый голос.

• (Имя) Мне приятно с тобой общаться.

• (Имя) Ты самый лучший друг.

• (Имя) Я бы хотел с тобой подружиться.

• (Имя) Я могу тебе доверять

• (Имя) Я бы многому хотел(а) у тебя поучиться.

• (Имя) Иногда ты бываешь очень обаятельным(ой).

• (Имя) Я рад, что мы одноклассники.

• (Имя) Ты умеешь удивлять.

• (Имя) Я рад(а), что знаком(а) с тобой.

Мне бы очень хотелось, чтобы мальчики и девочки в нашем классе стали хорошими друзьями и пронесли эту дружбу через все школьные годы. Вы знаете «Хорошие друзья – как звёзды: их не всегда видно, но вы всегда знаете, что они есть».

Рефлексия

Когда мы посещаем театры, выставки, музеи сотрудники могут обратиться к нам с просьбой оставить записи в книге отзывов и предложений. Я бы тоже хотела узнать ваше мнение о посещении сегодняшней выставки (дети пишут на страницах книги свои впечатления о посещении выставки).

Приложения