Конкурсная программа "А ну-ка девочки!"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36»

Конкурсная программа

«А ну-ка девочки»

Подготовила: Четайкина Т.Ф.

учитель начальных классов

г. Саранск 2019г.

Цели:

• Воспитывать: умение правильно вести себя в соревновании, эстетический вкус, волю в победе.

• Развивать: умение быстро ориентироваться в меняющихся ситуациях.

• Обучающие: учиться работать самостоятельно, творчески. Умение создавать праздник. Применять полученные знания в конкретных ситуациях.

Ведущий. В начале марта на улицах многих городов нашей страны еще лежит снег. Еще по-зимнему холодно, но уже чувствуется весеннее праздничное настроение.

Дни перед 8 Марта можно сравнить только с предновогодними: так же много людей на улицах и в магазинах, так же много покупают подарков. Как много цветов в руках у женщин! Сколько нежных слов слышат они в этот день! Мужья и братья, сыновья и внуки, друзья и товарищи по работе – все в один голос говорят им, что самые красивые, самые заботливые в мире. Да, сегодня их день, их праздник!

Поздравления мальчиков:

Я всем вам, девочки, желаю,

Чтоб всегда здоровы были.

Чтоб смеялись и  шутили.

Весны вам радостной и  нежной.

Счастливых дней и розовой мечты.

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы.

Я сегодня для девчонок

Поздравления учил,

А сейчас разволновался-

Эх, все слова перезабыл.

 

Если был бы я девчонкой,

Я вставал бы на заре.

Получал одни пятёрки

И не дрался во дворе.

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял!

Я б по улице не бегал,

А задачи бы решал.

Почему мы не девчонки?

Вот беда, так вот беда…

Нас тогда 8 Марта

Поздравляли бы всегда!

Ведущий.

Пришла весна!

Весна пришла!

И улыбнулась нам она.

И засветило ярче солнце,

Лучами осветив оконце.

А в классе собрались девчонки.

Нет, не сидят они в сторонке –

Они красивы и умны,

Да лучше просто не найти!

И мы сейчас у них узнаем,

На что способны,

Много ль знают!

В честь этого праздника мы проводим конкурс, в котором примет участие прекрасная половина нашего класса – наши милые девочки.

А называется конкурс «А ну-ка, девочки!»

Прошу участниц занять свои места.

Представляю членов ЖЮРИ: мальчики(3 человека). Они будут оценивать наши конкурсы, и вручать вам жетоны-цветочки. Та команда, которая получит большее количество цветов, и будет победительницей нашего конкурса.

Итак, мы начинаем.

Сейчас мы посредством ответов на вопросы будет делиться на 2 команды. Девочка, которая ответила на вопрос, выбирает себе в команду пару и т.д.

1. Как называется центр бублика? (дырка)

2. Какая рыба надевает шубу в праздники (сельдь под шубой)

3. Как называется дом для собаки (конура)

4. Сколько нужно букв»Г», чтобы получилась большая куча сена (стог)

1 Конкурс – «Красота требует жертв»

Из каждой команды выбирается по 1 участнице, которая с закрытыми глазами должна как можно ровнее накрасить губы.

2 Конкурс – «Косметичка»

В косметичку положить разные женские предметы: помада, тушь, телефон, расчёска, ушная палочка, браслет, брошь, пилочка для ногтей, зеркальце. Участницам завязывают глаза и подводят к косметичкам. Ведущий говорит: найти в косметичке губную помаду. И девочки должны найти на ощупь одной рукой помаду. И так все предметы по очереди.

3 Конкурс – Звёзды (по 3 человека)

Участники объединяются в группы по три человека и формируют звезду — они становятся друг за другом как можно ближе, ноги — на ширине плеч, руки широко расставлены в стороны. Каждой группе связывают левые руки вместе, правые руки вместе, левые ноги вместе и правые ноги вместе. В таком положении «звезды» становятся на стартовую линию и по сигналу ведущего двигаются к финишу. Побеждает звезда, пришедшая к финишу первой.

4 Конкурс – Загадочный клубочек

Из каждой команды выбирается по одной девочке, которая получает клубок ниток. Нужно размотать клубочек, разгадать загадку, которая находится в клубочке и смотать клубочек обратно. Та девочка, которая сделает это быстрее и правильнее, побеждает.

Загадки:

1) Живёт в нём вся вселенная,

       А вещь обыкновенная  (телевизор)

2) Всех кормлю с охотой, а сама - безротая (Ложка)

5 Конкурс – Рикки – Хохолок

По одной девочке из каждой команды выбирают себе из зрителей по 1 мальчику из зала. Задача каждой девочки за 1 минуту сделать мальчику как можно больше хохолков, используя резинки для волос.

6 Конкурс – Приготовь обед

7 Конкурс болельщиков

(за правильный ответ – 0,5 балла в виде цветочка, который по окончании игры отдать жюри за нужную команду).

У меня игра одна под названием "Он - она".

Он слон - она …слониха. Он лось - она …лосиха.

Он кот - она… Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас! Он морж - она …моржиха,

Он заяц - она … зайчиха, Он бык - она …

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

 Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.

1.     Сказочный дурак.  (Иванушка)

2.     Персонаж, лопнувший со  смеху при виде неквалифицированно построенного моста (пузырь)

3.     Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет  (ветер)

4.     Друг Винни – Пуха, который остался с хвостиком (ослик Иа)

5.     Женщина, которая первая поднялась в воздух.  (Баба Яга)

6.     Награда за подвиг, которую дают в придачу   (полцарства)

7.     Средство передвижения жениха царевны Несмеяны.  (печь)

8.     Специалист-рыболов по вылавливанию щук.   (Емеля)

9.     Модная обувь при царе Горохе   (сапоги-скороходы)

10. Имя великого английского обжоры (Робин Бобин Барабек)

8 Конкурс – Конкурс капитанов « Чувственная»

Перед каждым капитаном стоит стул, накрытый полотенцем. Задача девочек сесть на этот стул и сказать по ощущениям, сколько под ними конфет. Выигрывает та, которая назвала правильное число конфет.

Подведение итогов и награждение команд.