Конкурс"Маленькая мисс"

Цель мероприятия: способствoвать развитию интеллектуального и творческого потенциала детей
Задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся;формировать чувства индивидуализма, как свойств личности; развивать личностные качества ребенка.
Оборудование для конкурса: ленты для Мисс, эмблемы участниц, музыка, загадки и вопросы, ткань, пуговицы, нитки, иголки, , продукты,, бланки для жюри.

I. Вступление.

Ведущий. Дорогие женщины,многоуважаемые учителя,мамы,бабушки,сестры.Поздравляем вас с Международным женским днем. Желаем здоровья,семейного счастья успехов в работе и всего наилучшего в вашей жизне.Сегодня в предверии этого праздника мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость.

Итак, начинаем нашу конкурсную программу!

Давайте пригласим наших маленьких принцесс.

II. Основная часть.

1. Конкурс «Вот я какая».

Ведущий 1. Каждой участнице нужно будет представить себя

Ведущий.2

Да, жюри, прошу Вас строго не судить,

По достоинству лишь только

Всех участниц оценить.Сегодня в составе жюри входят:Гульнара Ахмедовна,завуч по воспитательной части________________________

Жюри будет оценивать наших конкурсантов по пятибальной системе.

Ведущий:И так начинаем

Ведущий:Оценки за 1 конкурс

2. Конкурс «Разминка».

Ведущий. Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. Знаете ли вы их? Вопросы.

- Как узнать, испекся ли пирог? (Проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов.)

- Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (Подержать нож под струей холодной воды.)

- Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (Добавить в воду соль.)

- Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (В воду добавить немного уксуса.)

- Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (Несколько сырых картофелин или рис, обернутый в марлю, на некоторое время окунуть в суп.)

- Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (Как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина.)

- Чтобы яичные белки быстрее взбились, что нужно сделать? (Белки охладить, добавить щепотку соли.)

2. Логические и математические задачи
• Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)
•Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая полу¬чила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой)
• Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните. (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу)
• Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)
•Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

• На тополе росло 10 яблонь одна упала сколько осталось?

• Что можно видеть с закрытыми глазами?

Ведущий:Итак многоуважаемое жюри оценки за разминку

Ведущий: 3. Конкурс называется «Самая ласковая мама»

Ведущий:Каждому из нас в младенчестве пели колыбельную песню и потом мы крепко засыпали в нежных руках мамы

Сейчас наши конкурсанты на мгновение представят себя матерьями, запеленают ребеночка и споют им колыбельную песню

Ведущий:А пока они готовятся наши мальчики почитают стихотворения

С днём 8 Марта

С днём 8 Марта!
С праздником весенним!
Льётся пусть повсюду
Звонкое веселье!
Пусть сияет солнце!
Пусть уйдут морозы!
Пусть прогонит зиму
Веточка мимозы!

Мамин день

Вот подснежник на поляне,
Я его нашёл.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвёл. 
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От её тепла.

Ведущий: Оценки за 3 конкурс

Ведущая. Бауржан, а можно я задам тебе вопрос?

Ведущий. Ох, уж эти вопросы! Задавай, что с тобой поделаешь.

Ведущая. Тебе какие девушки нравятся больше: с прической или без?

Ведущий. Ну и вопросики у тебя! А теперь я задам тебе вопрос: «А тебе нравятся девушки с длинными волосами или без волос?».

Ведущая.Мне, с длинными ухоженными и причесанные волосами девочки нравятся.

Ведущий. Понятно..Так давай посмотрим умеют ли наши красавицы делать прически

4. Конкурс парихмахер

Ведущий:А пока наши девочки делают прически мы попоем

Ведущий: Оценки за 4 конкурс

Ведущий:5. Конкурс «Хозяюшка».Домашнее задание

Ведущий. Все знают, что женщина из ничего может сделать шляпку, закатить скандал и ... приготовить салат.. Оценивается оригинальность рецепта и оформление.Нашим конкурсантам было дано домашнее задание приготовить салат.Они должны хорошо приподнести,назвать его и рассказать как она его делала

Ведущий:Слышь,Баги а сегодня праздник не только наших мам,но этот праздник касается и наших милых,добрых,уважаемых учителей.Согласись,

Я воспользовавшись таким моментом, когда я нахожусь на сцене, хотел бы поздравить нашего классного руководителя и всех учителей.

Нет профессии в мире сложней 
В тоже время нет в мире ее важней!
Любимые наши учителя и педагоги! 
Вы очень добры и в тоже время вы строги!
Желаем вам по жизни много-много благ,
Желаем, чтобы не было совсем бумаг!
Пусть мечты ваши все исполняются,
Словно феями по волшебству сбываются!

Пусть зарплаты ваши не кончаются,
Пусть бумаги сами заполняются,
Процесс ученья, словно отдых будет,
Директора заслуги ваши не забудут!
Настроение пусть совсем не портится,
И вся работа всегда только спорится!
Мы желаем дружно счастья всем,
И меньше с двойками проблем!

Ведущий:Оценочки за конкурс Хозяюшка

Следующий конкурс :6" Умелые руки не знают скуки "
- Девочки должны пришить пуговицу. Оценивается аккуратность, прочность, Ведущий :Мы не перестаем сегодня поздравлять своих женщин

Мамин праздник

Месяц март, число восьмое 
Нет нам с папою покоя. 
Что же маме подарить? 
Что на праздник ей купить? 

Мы купили ей конфет 
И подснежников букет. 
Мы пришли домой с букетом, 
Мы смеялись, пили чай 
Вместе с мамою конфеты 
Мы поели невзначай. 

А потом посуды гору 
Перемыли мы втроем 
Перемыли всю посуду 
И натерли пол потом. 

Мама вечером сказала: 
«Я ни сколько не устала, 
Так сегодня мало дела! 
Просто я помолодела 
Вот событие какое! 
Мне сегодня повезло 
Жаль, что завтра не восьмое, 
А девятое число!» 

Мы ответили ей прямо: 
«Нам помочь тебе не лень, 
Мы согласны чтобы мама 
Молодела каждый день!

Ведущий:Оценки за конкурс «Умелые руки»

Ведущий. В шумный век компьютеров, прогресса
Каждая девчонка мечтает стать принцессой.
И носить не джинсы, не кроссовки,
А романтические обновки!

7. Конкурс «Мисс Элегантность». Конкурсанты показывают моду одежд

Ведущий: Пока они готовятся учащиеся нашего класса споют песню «Наши мамы самые красивые»

Ведущий: Оценки за конкурс «Мисс элегантность»

8. Конкурс «Я само очарование

Ведущий. Теперь вы сможете проявить свои творческие способности: умение танцевать, петь, читать стихи. Если вы умеете танцевать - танцуйте, петь - пойте, читать стихи - читайте. Успехов вам!

III. Заключительная часть.

Жюри подводит итоги, называет победителей, награждает девушек по номинациям: «Мисс Элегантность», «Мисс Хозяюшка», «Мисс Надежда»

.  Мисс очарование 
• Мисс скромница 
• Мисс улыбка 
• Мисс "золотые руки" 
• Мисс разумница 
• Мисс хозяюшка 
• Мисс обаяние 
• Мисс совершенство
• Мисс оригинальность

Вот одна из тех историй,
Нашу жизнь что украшают.
На девчонок этих посмотри.
Подошел к концу наш праздник,
И, конечно, всем нам жалко
Праздник милых дам и красоты.
Здесь мечтам живется тесно,
Здесь живется интересно.
Дружба нас сегодня собрала.
С нами небо голубое,
С нами солнце золотое.
Пусть царит сегодня КРАСОТА!

.

 А у нас продолжаются «вести с уроков».
Сценки.
© © ©
Стук в дверь.
Учитель. Заходи, Илья! Сегодня, какое число? 
Ученик. 6 марта.
Учитель. Вот именно, 6 марта! Хоть бы к празднику маме подарок сделал - исправил бы двойки в журнале.
Ученик. Да я бы с радостью, хоть сейчас. Только учителя журналы из рук не выпускают. 
© © ©
Учитель. Ребята, расскажите, удалось ли вам на прошлой неделе совершить хорошие поступки?
Ученик. Мне удалось. Даже два! 
Учитель. Расскажи, какие?
Ученик. В субботу я поехал навестить тетю, и она обрадовалась!
Учитель. Молодец! А второй поступок?
Ученик. В воскресенье я уехал от тети, и она еще больше обрадовалась.
2.
Учитель. Вова, почему ты опоздал на уроки?
Ученик. Я собирался на рыбалку, но отец не пустил меня.
Учитель. Очень хорошо! Я рад, что у тебя такой строгий отец. Он, конечно, объяснил тебе, почему нельзя пропускать школу?
Ученик. Нет, он сказал, что червей на двоих не хватит.