Классный час"Царство добрых дел"

"Царство добрых дел"

Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы

Задачи

•  развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

•  формировать умение совместно работать в группе;

•  способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

Оборудование: компьютер, два видеоролика, листы бумаги, ватман, вырезанные из картона разноцветные лепестки, карандаши, клей, фломастеры, карточки со словами, Ход мероприятия

2. Вступительное слово учителя

Учитель:

Всю свою жизнь, с самого раннего детства, человек познаёт, что такое хорошо и что такое плохо. Мало того, познавая, он проявляет на деле свою способность понять это качество. - Что такое добро? ( Это всё хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама...)

-А какого человека можно назвать добрым? ( Добрый человек тот, кто  любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек любит природу и бережёт её. Добрый человек любит птиц и зверей и помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми. )

- В толковом словаре С. И. Ожегова  так определяется значение слова "доброта".    (Доброта – это отзывчивость,  душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.)

-Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах. Итак, вы догадались, о чём пойдёт сейчас речь? Правильно. И тема нашего классного часа: " Добро открывает сердца». Ребята, что такое, на ваш взгляд, доброта?

Ученики:

- Доброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное. Добрый человек - значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый. Рядом с добротой идёт и такое понятие, как щедрость.

3.  Работа в командах. Прежде чем настроиться для работы в команде мы послушаем одно стихотворение.

Ученик читает стихотворение:

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской Доброты

Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души,

Ты однажды возьми и Добро просто так соверши,

И тогда на морозе щемящем запахнет весной,

И тогда на Земле станет больше улыбкой одной!..

- Вот вы послушали стихотворение. Как вы думаете, чему учит оно?

-Ответы учащихся

Мы разделились на 2 группы, ваша задача напишите, что, по-вашему, означает слово Доброта. С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта?Какие, на ваш взгляд положительные качества можно назвать, когда мы говорим о добром человеке.

-Ответы учащихся

Учитель:

- Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, радость и сопереживание  создают основу человеческого счастья. 

-А легко ли быть добрым, внимательным, отзывчивым?Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы относимся друг к другу с пониманием. У каждого из нас свои достоинства и свои недостатки.Доброта - это признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие – большую доброту, а слабый человек бывает добреньким на словах, и, как правило, бездеятельным в поступках.

Просмотр ролика о доброте

4. Работа с пословицами. Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.  Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение.  

•        Без добрых дел нет доброго имени.

•        Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.

•        Доброе слово и железные ворота открывает.

•        Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

•        Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

5.

Конкурс «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

- Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

 1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

 2. Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

 3. Когда вас ругают за шалости, вы говорите (простите, пожалуйста)

 4. Если друг попал в беду (помоги ему)

 5. Решай споры словами, (а не кулаками)

 6. Если словом или делом вам помог кто-либо,

     Не стесняйтесь громко, смело говорить: ( Спасибо!)

 7. Если больше есть не в силах, скажем маме мы: (Спасибо!)

  8. Если солнышко садиться, по деревьям золотиться. Говорим тогда при            встрече всем знакомым: ( Добрый вечер!)

   9. Мальчик, вежливый и развитый говорит встречаясь: ( Здравствуйте!)

Учитель:

Доброта -это

•  аккуратный        • доброжелательный     • вежливый

•  умеет прощать обиды   •  чуткий   • отзывчивый

•    помогает в беде   • скромный•         общительный

•    ласковый    • веселый•    счастливый       •  внимательный

Учитель:

-Посмотрите, что у нас с вами получилась. Кого же мы называем добрым человеком?Дети зачитывают свои записи и приклеивают их совместно с учителем.

Помните:

•        Добрые слова - корни

•        Добрые мысли - цветы

•        Добрые дела - плоды

•        Добрые сердца - сады.

Учитель:

- Как вы думаете, где находится сад или царство доброты у каждого человека?

Ученики:

- В сердце!

Учитель: Учитель: Вот и закончился наш классный час

 Перед тем как нам расстаться

 И уйти всем по домам,

 Хочется мне попрощаться,

 Пожелав при этом вам,

 Чтобы добрыми вы были,

 Слов волшебных не забыли,

 Чтобы добрые слова

 С вами были бы всегда.