Классный час с микро-проектом на тему: «Путешествие в морские глубины. »

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

(2 мин.)

Ребята, вы готовы?

На вас надеюсь я друзья!

Мы хороший дружный класс,

Все получится у нас!

Учащиеся настраиваются на благоприятную работу

Начало мероприятия

(3 мин.)

Ребята, вы знаете морских обитателей? А хотели бы посмотреть сейчас на морских обитателей? Если да, то хлопайте в ладоши.

(Учитель ставит диск “Морские обитатели”)

- Понравились вам эти животные?

- Кто особенно?

- Почему?

- Каких животных вы увидели? (Перечислить)

Интерактивная игра «Морские обитатели»

Угадай по тени морского обитателя.

Учащиеся хлопают в ладоши.

Ответы учеников.

Дети угадывают по тени морского обитателя.

Содержание

( 35мин.)

(На столе у учителя лежат вперемешку картинки с изображением морских обитателей).

Сейчас мы отправляемся в Средиземное море .(звучит музыка)

Учитель загадывает загадки, ученик, находит нужную картину, крепит ее на доску и рассказывает о морском обитателе.

Мини -проект « Морские обитатели»

Отгадать загадки:

1. Ловко мусор собирает,

Дно морское очищает.

( Краб).

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я - … (осьминог).

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Игра « Море волнуется раз»

Краб.

Рассказ ученика.

Осьминог.

Рассказ ученика.

Водящий отворачивается от остальных участников и громко говорит:

«Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура замри!»

В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Водящий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот выбывает из игры

Мы узнали о некоторых обитателей Средиземного моря, а теперь приготовьтесь мы отправляемся на Черное Море.( Звучит мелодия)

Зубы в пасти в три ряда.

Это целая беда.

Этот хищник знаменит,

Тем, что он - морской бандит.

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Плывет туда, плывет сюда.

Её не видно иногда.

Она прозрачна, как вода,

Имеет колокол, но он

Звонить не может:

"Динь-динь-дон".

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Дно морское очень колко,

Всюду длинные иголки,

Чуть заметно шевелясь,

Добрались они до нас.

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Игра « Морские следопыты»

Физминутка.

Акула.

Рассказ ученика.

Медуза.

Рассказ ученика.

Морской еж.

Рассказ ученика.

Дети с помощью лупы рассматривают картинки морских растений.

Выполняют упражнения.

Мы узнали о некоторых обитателей Черного моря, а теперь приготовьтесь мы отправляемся на Каспийское Море.( Звучит мелодия)

Неповоротлив он на суше,

Зато в воде спортсмен милуша.

Нырять он может целый день...

Как все зовут его?

Учитель предлагает разместить картинку на плакате.

Любим жить в прозрачных водах,

Каждый день в урочный час

Возле берега охотно

Рыбоводы кормят нас

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

А теперь, ребята, разгадаем кроссворд.

По вертикали: Морские животные, напоминающие глубокую миску, от которой тянутся щупальца. Рыба – хамелеон.

По горизонтали: Морское животное, покрытое панцирем, из которого торчат иглы. Сильные хищники, нередко их называют “морскими волками”. Морское животное, которое таскает при передвижении раковину с собой.

Тюлень.

Рассказ ученика.

Сазан.

Рассказ ученика.

Ученики, работая в группах, разгадывают кроссворд.

Медуза, камбала.

Осьминог, акула, краб, рак.

Продолжаем путешествие, отправляемся на Охотское море.(звучит музыка)

Чешуей-огнем сверкая,

Мы красным-красны всегда.

Там, где ходит наша стая,

Кажется, горит вода.

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Этот котик не мурчит,

Не шипит и не рычит.

В море он купается,

Рыбкой там питается

Учитель предлагает разместить картинку на плакат.

Игра «Поле чудес»

( по жеребьёвке выбираем игроков на каждый тур)

Нерка.

Рассказ ученика.

Морской котик.

Рассказ ученика.

Игроки отгадываю названия некоторых рыб.

Рефлексия

(5 мин.)

С какими обитателями мы сегодня познакомились?

На доске, плакат с изображением морских обитателей.

Игра « Угадай, кто в мешке»

У учителя мешок, в котором находятся листочки с описанием морского животного.

Мероприятие заканчивается исполнением песни “Синяя вода”

Ответы детей.

Дети достают листочки и отгадывают морского обитателя.