Классный час-экскурсия

Классный час «Экскурсия в картинную галерею»

Цель: способствовать формированию эстетического отношения к действительности и интереса к изобразительному искусству.

Задачи:
- развивать творческую самостоятельность, творческое отношение к изображаемому сюжету;
- развивать умение использовать знания, приобретенные на уроках рисования.

Оборудование: мультимедийная презентация, альбомные листы, кисточки, краски.
Аудитория: учащиеся 2А класса.

Ход классного часа

Учитель: сегодня мы вспомним, чему мы с вами научились на уроках изобразительного искусства, заочно побываем в картинной галерее, познакомимся с жанрами изобразительного искусства.

Гуляя в лесу, отдыхая возле моря, вы наверняка не раз любовались необычным узором на крыльях бабочки, или причудливой формой обточенной водой гальки, а может, засматривались на облака, которые заходящее солнце разукрасило в красный цвет.

- Вспомните и приведите примеры, когда у вас захватывало дух от окружающей красоты.

- Посмотрите на доску. Целая картинная галерея разместилась у нас на доске. В каждой картинной галерее есть залы. Вот и у нас доска разделена условно на 3 зала. В картинной галерее висят картины больших размеров, не каждый человек имеет возможность приехать в другой город и посмотреть их, поэтому картины фотографируют, срисовывают и помещают в альбомы, книги.

- Итак, я приглашаю вас в первый зал.

- Что изображено на репродукциях этого зала? (природа)

- Правильно. Произведения живописи, изображающие картины природы, относятся к жанру пейзажа.

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется…(пейзаж)

- Неисчерпаемым источником вдохновения для художников является природа. Пейзажная живопись богата именами выдающихся мастеров, при этом каждый видит и изображает её по-своему. Среди них – певец моря Иван Константинович Айвазовский, Иван Иванович Шишкин, Исаак Ильич Левитан, Алексей Кондратьевич Саврасов.

- Давайте пройдем во второй зал.

- Что вы видите на репродукциях этого зала?

- Правильно. Изображение различных предметов повседневного обихода, фруктов, цветов называется натюрмортом.

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это …( натюрморт )

- Пройдем в третий зал.

-Что мы видим в этом зале?

-Правильно. Воспроизведение облика человека, называется портретом.

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина называется…(портрет).

- Ребята, все это – и пейзаж, и натюрморт, и портрет относятся к жанрам изобразительного искусства.

- А сейчас я предлагаю вам занятие, которое снимет усталость, поднимет настроение, самооценку и каждый из вас почувствует себя художником. Использовать буду метод арт- терапии и называется этот метод монотипией. Монотипия — один из удивительных видов изобразительного искусства. Mono означает «один», typos — «отпечаток». Единственный отпечаток, который может быть сделан любыми красками на любых основах.

Монотипия – это техника «уникального отпечатка», при которой гладкую поверхность или лист бумаги покрывают краской, а потом делают с нее отпечаток на листе.

Первооткрывательницей этого художественного метода была художница Елизавета Кругликова, которая сто лет назад делала офорты и в спешке сделала «кляксу» на печатной доске. Эффект отпечатанной «кляксы» ей понравился и она стала использовать его в своих работах.

(рисуют разные рисунки)

- Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового мы сегодня с вами узнали?

- Вы сегодня очень хорошо потрудились, много узнали о жанрах изобразительного искусства, о великих художниках. Учитесь видеть красоту вокруг, учитесь любить природу, учитесь рисовать. Возможно кто-то из вас тоже станет художником.