Классный час "Арбузник"

«Средняя общеобразовательная школа №3»
г. Новодвинск

Сценарий классного праздника

для 3-го класса:

«АРБУЗНИК»

Подготовила:

Фирсова Вероника Марксовна

учитель начальных классов

г. Новодвинск

2015

ПРАЗДНИК «АРБУЗНИК»

( классный праздник для 3-го класса)

Цель: формирование детского коллектива; классных традиций.

Работая над этим праздником, я преследовала цель, - завести еще одну добрую классную традицию, которая позволит сплотить учеников, сделать их отношения по-настоящему дружественными, теплыми и семейными. Дети узнают много полезного и интересного. В процессе игр и конкурсов ребятам предоставляется возможность проявить свои творческие и интеллектуальные способности.

Ход праздника

Учитель: Здравствуйте, ребята, дорогие родители, уважаемые гости!

Сегодня у нас праздник, который называется «АРБУЗНИК». Мы в течении месяца готовились к этому знаменательному событию в жизни нашего класса. Прошла фотовыставка «Я с арбузом!». Члены родительского комитета, сегодня они в роли жюри, подведут итоги. Провели конкурс рисунков «Этот замечательный арбуз!». И здесь победителей тоже ждут награды. На уроке технологии вы оживляли свой арбуз. Вот какие замечательные Арбузы у нас получились! Я думаю, что члены жюри достойно оценят победителей.

Итак, наш праздник пора начинать!

Арбузник

Учитель: Наш праздник я хочу начать с загадок. О чём так говорят?

1.Сам он гладок да пузат,

Полосат его халат.

Воробью наверняка

Не проклюнуть толстяка.

2.- Одну ягоду мы ели…

Вчетвером за столик сели –

еле-еле одолели:

Ели чуть не полчаса,

расстегнули пояса;

Да ещё в отброс осталось –

вот так ягодка досталась!

3.– Какая ягода 5 кг весом?

А что это за чудо ягода такая? Откуда она к нам пришла? Где её Родина? Обо всём об этом мы узнаем, посмотрев презентацию. Которую, я для вас, приготовила.

І. Познавательная (презентация).

(Этимология названия. Распространение, лучшие сорта арбузов, как выбрать спелый арбуз, полезные свойства).

Учитель: Хоть бахчевые культуры на наших огородах не растут, но осень преподносит нам подарок – дарит арбуз.

Что вы, ребята, узнали нового про арбуз из презентации? (высказывания ребят)

Ученик 1: На "Арбузнике" сегодня

Прославляем мы арбуз.

Мы надеемся, он будет

Замечательным на вкус.

Ученик 2:

Арбуз коркою сверкает,

Эта корка защищает

Мякоть, семечки внутри

От зари и до зари!

Ученик 3:

Пусть же дружба, словно корка,

Охраняет всех нас зорко!

От несчастий и напастей.

Что ж, пора бы за турнир,

А потом устроим пир!

Учитель: Ну, что ж, Арбузник можно открывать

Программу нашу начинать.

А сейчас хотим получить ответ:

хотите играть или нет? (Да)

Мы хотим арбузы есть? ( ДА) 

Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)

Ну, тогда пора играть ( ДА)

Настроение поднимать ( ДА)

Коль согласье есть в природе

То, к игре мы переходим.

Учитель: А сейчас пора и отдохнуть! Вам нужно разделиться на две команды, придумать название своей команде и выбрать капитана. На это вам даётся 5 минут.

— А теперь давайте знакомиться с командами.

Капитан первой команды: Вас приветствует команда

Остальные члены команды (хором): ……………………..

Капитан второй команды: Вас приветствует команда

Остальные члены команды (хором): ……………………..

Учитель: Ура командам!

Все: 

Ура! Командир представляет свою команду (н-р: Арбузики или Арбуз - карапуз) За победу в конкурсе жюри выдаёт картинку арбуза.

Конкурсы.

Учитель: Наш праздник продолжается. И мы проведём весёлый арбузный турнир.

1. «Выложи слово»

Выложить слово “А Р Б У З Н И К” из семечек арбуза по командам.

2. Укрась арбуз.

Сделайте арбузу весёлую «мордашку».

Для конкурса понадобятся два мяча-арбуза, цветная бумага, лист белой бумаги, ножницы, клей-карандаш.

3. Похвалите свой арбуз.

Учитель: А похвалить свои арбузы сумеете?

Это мы сейчас и проверим. От каждой команды требуется по три игрока, которые будут хвалить свой арбуз.

Представители команд становятся двумя шеренгами напротив друг друга. По сигналу ведущего (хлопок в ладоши) начинают по очереди хвалить свой арбуз: реплика первого члена одной команды, за ней — реплика первого члена другой команды, далее — реплика второго члена первой команды и т.д.

Примерные реплики:

— Наш арбуз сладкий.— А наш — вкусный.— Наш — спелый.— А наш — сочный.— Наш — как сахар.— А наш — как мед.— Наш во рту тает.— А наш с языком проглатывается.— Наш так пахнет, что слюнки текут.— А наш так хрустит, словно музыка.

Учитель: Вы замечательно хвалили свои арбузы.

4. Задание на внимание. За правильный ответ можно принести команде очко.

5. Следующее задание: отгадать кроссворд

6. Последнее задание: Собрать пословицу

7. Конкурс «А, ну догони!»За рассказанное стихотворение, загадку, спетую частушку можно принести команде очко!

Любой праздник имеет своё начало и конец, а наш праздник подошёл к самому приятному моменту. Все арбузные фестивали проходят по-разному. Но очень весело, а заканчиваются все одинаково – как?... поеданием арбузов. Вы сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит заслужили главный приз!

(Классам вручаются арбузы)

Конкурс 1. Объявляется конкурс на самый счастливый арбузный ломтик. У кого в кусочке арбуза окажется больше семечек, тот и счастливчик.

Учитель:
- А сейчас мы с вами проведем «Арбузэстафету».
 Если пришёл к нам на праздник,

С нами ты в круг становись.

Если пришёл к нам на праздник,

С нами ты играй, веселись.

1. Игра «Подбери семечко»

Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник. (По 3 человека от каждой команды, 5 арбузных семечек из картона.)

2. Попади в цель

Каждому участнику выдается по 3 семечки. С трёх попыток попасть в пустое ведро. Побеждает та команда, у которой в ведре окажется больше арбузных семечек.

3. Игра «Кто быстрее» Передай арбузную семечку соседу

4. Конкурс « Самый быстрый едок (по 1 чел. от команды). Предложить ребятам на скорость съесть одинаковые куски арбуза. У кого быстрее и чище это получится – тот и победил.

Участвуют по 1 человеку с каждой команды. Они получают по кусочку арбуза и кто быстрее съест свой кусок

5. Накорми соседа арбузом закрытыми глазами.

- Вот мы и подобрались к пятому конкурсу под названием «Накорми друга».
В игре принимают участие два человека. Их усаживают на стулья друг напротив друга и завязывают глаза. Одному в руки дают ломтик арбуза (без косточек), которым он должен накормить своего напарника. То же самое после должен проделать напарник. Также можно кормить одновременно.

6.Игра «Передай арбуз соседу».

Дети встают в круг. Звучит быстрая музыка, под которую дети передают арбузы-мячи по кругу, по часовой стрелке. Когда музыка смолкает, те участники, у которых в руках оказались мячи-арбузы, выходят из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

7. Дорожка из косточек (для команд). Нужно в течение минуты выложить из арбузных косточек дорожку. У кого дорожка получится длиннее – тот и выиграет.

8. Без помощи рук на время съесть кусочек арбуза и т.д.).

Учитель:
- Молодцы, ребята! Вы очень дружные. Как вы считаете, кто сегодня стал победителем? Давайте послушаем жюри. 
Заключительная часть.

Праздник завершается исполнением песни «ТЫ да Я, да МЫ с тобой» (из к/ф «Тихие троечники»). Дети встают в круг, обнимают друг друга за плечи, покачиваясь из стороны в сторону, исполняют песню.

Ты да Я

Ты, да я, да мы с тобой!

Ты, да я, да мы с тобой!

Здорово, когда на свете есть друзья.

Если б жили все в одиночку

То б уже давно на кусочки 2 раза

Развалилась бы, наверное, земля.

Ты, да я, да мы с тобой!

Ты, да я, да мы с тобой!

Землю обогнем, потом махнем на Марс.

Может, у оранжевой речки

Приложение

Чем больше в арбузе частей , тем больше ! хороших друзей

1. Назовите родину арбуза.

2. Отгадав загадку, запишите второе слово.

Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь
О берег бьется.
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна-
И горька, и солона.

1. Отгадайте третье слово. Где оставил свой хвост волк?

4. Мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие или насмешку и другие чувства.

5. Разгадайте шифровку. Ключ – порядковый номер буквы в алфавите.9 16 15 20 

6. Где жили дядя Федор, пес и кот?

7. Арбузом можно отравиться, если в нем много...

8. Без чего не может быть похода?