kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«?ызы?ты жетілік» интеллектуалды ойыны

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: О?ушыларды? білімдерін сайыс?а т?сіріп, білімді жан-жа?ты болу?а, ?зіне деген сенімділік ?асиеттерін ?алыптастыру?а бейімдеу, дарынды, озы? болу?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: компьютер, экран, ?пай к?рсетілген ?а?аздар.
Барысы:
Армысыздар, б?гінгі кешке жиыл?ан математиканы с?юші ?ауым! Б?гінгі бізді? «Зерде» атты интеллектуалды ойын?а ?ош келді?іздер!
Білімменен т?нті етеді тектілер,
М?ратына білім ?алды жеткізер.
Бар ізгілік тек біліммен алынар,
Білімменен аспан?а жол салынар.,- дей келе «?ызы?ты жетілік» ойынын бастайы?. Ендеше сайысымызды бастамас б?рын сайыскерлерді ?ошеметпен орта?а ша?ырайы?.
Досты? пен бірлікті етіп т?л?а,
Же?іске жеткен еді? талай сында.
?ара ?ылды ?а? жарып ?діл ?азым,
Е?бегін тап?ырларды? ?діл сына – деп ?діл ?азы ал?аларын сайлап алайы?.

Сайысымыз мынадай б?лімдерден т?рады:
1. Таныстыру
2. «?ызы?ты жетілік»

3. Жеті ?ылым
4. ?алт етпей, ?а?ып ал, жауабын тауып ал.
5. Логикалы? есептер.
6. Жазбаша сауалнама

1. К?рермен жинал?ан б?л тамаша?а
??р ?арап жай отыру жараса ма?
Туыс, дос?а сыныптас, таныс?а емес
Со? ?олы?ды білімді жас талант?а

Ендеше ойыншылар ?здерін таныстырып ?тсін.
4а « ?ыран тобы»
4? «Т?лпар тобы»
4б «С???ар тобы»

Ойланайы? азыра?, уа?ытымызды ?немдеп,
Кім шы?ады к?неки, жауабын мен білім деп?

2. Ойынымызды? келесі кезегі «?ызы?ты жетілік» б?лімі:
Б?л б?лімде 1-ден бастап 7аралы?ында?ы ?пайлар?а арнал?ан с?ра?тар жасырыл?ан. ?пай ?яшы?тарын та?дап, берілген с?ра??а жауап беру керек. Д?рыс жауап болса, та?да?ан ?пайды алады. Жауап бере алмаса келесі топ жауап беруге болады, ол ойыншы та?далын?ан ?пайдан 10 ?пай кем алады. Солай ойын жал?аса береді. Та?дау кезегін бірінші болып 4 сынып о?ушыларына берейік.
І ?атарда?ы Сол жа?та?ы 7. Айналада?ы д?ние т?стары нешеу?
І ?атарда?ы Ортада?ы 7: Басталатын н?ктесі бар сызы?./с?уле/
І ?атарда?ы О? жа?та?ы7: Шаршыны? периметрі 44см, ?абыр?асы неше те??/11см/
ІІ ?атарда?ы Сол жа?та?ы 7: Інісіні? 14 асы?ы бар, а?асыны? одан 5 асы?ы арты?. Екеуіні? неше асы?ы бар?/33 асы?/
І І?атарда?ы Ортада?ы 7: Б?л ?пайды та?да?ан ойыншы?а 10 ?пай ?осылады. Та?ы та?дау ???ы?ына ие болады.
І І?атарда?ы О? жа?та?ы 7: ?айрат Жанардан кіші, біра? Тал?аттан ?лкен. Ал Ажар Жанардан ?лкен болса, е? ?лкені ?айсысы? /Ажар/
ІІІ ?атарда?ы  Сол жа?та?ы 7: ?андай сан барлы? сандар?а ?алды?сыз б?лінеді?/0 саны/
ІІІ ?атарда?ы Ортада?ы 7: Е? кіші т?рт та?балы сан. (1000)
ІІІ ?атарда?ы О? жа?та?ы 7: ?ш тауы? 3 к?нде 3 ж?мырт?а табады. 12 тауы? 12 к?нде неше ж?мырт?а табады?(12/22)

3. Сайысымызды? келесі б?лімі «Жеті ?ылым» Б?л ойында ?р жеті п?ннен тапсырма беріледі.
Математика:
1 с?ра?. Егер сан 0, 2, 0, 4, 6, 8 цифрларынан ая?талса, онда ол б?лінеді нешеге? /2-ге/
2с?ра?. ?андай сан натурал сан болмайды? /0 сан/
3 с?ра?. Еш?ашан ?иылыспайтын т?зулер / параллель/
?аза? тілі
1-с?ра? К?рделі баяндауышы бар с?йлемді тап
Айн?р кітап о?ыды.
Д?урен ертегіні ?ызы?а ты?дап отыр.
2 -с?ра? ?ай дауысты дыбыс ?рі жуан, ?рі жі?ішке дауысты?а жатады? (у)
3 -с?ра? Байсалды с?зіне ?арама-?арсы с?зді тап.
А?ылшын тілі
1. с?ра? А?ылшын тіліндегі ператтын аты:
1. 2. Бейне с?ра?. chiken, milk, ice cream, rice осы с?здерді? ?аза?ша аудармасын ата?
Д?ниетану.
1- с?ра?Жа?бырдан кейін а?аш, томарды? ?ай жа? беткейі тез кебеді?
2-с?ра?: Суды? жер бетін тілімдеп, жырып кетуінен не пайда болады?
3-с?ра?: М?най – газ кен оны деген не?
Орыс тілі
1-с?ра?: Назави гласные звуки: а, в, г, о, и, л, м, у, р, с, е, э, х, ф, я.
2-с?ра?. Что такое антонимы?
Музыка
1-с?ра? Елімай жыры ?ай жылы пайда бол?ан?
2-с?ра? ??рман?азыны? к?йлерін ата: Кісен аш?ан,.......
3-с?ра? Домбыраны? неше пернесі бар?
Ана тілі
1-с?ра? ?ліппені? атасы кім?
2-с?ра? Батырлар жырын ата:...............
3-с?ра? Шо?ан У?лихановты? шын аты:..............
4. Логикалы? есептер.
1-с?ра? Таразы таба?шасына 2 ая?ымен т?р?анда тырна 2кг болады. Бір ая?ымен т?рса, онда оны? массасы ?андай болады?
2- с?ра? Н?рту?ан мектептен ?йге дейінгі ?ашы?ты?ты адыммын ?лшеді. Ол ?ос – ?остан72 рет ж?не ?ш-?штен 27 рет адымдады. Н?рту?ан ?анша адым жаса?ан?
А) 81 в) 99 с) 144 д) 225
3 -с?ра? Логикалы? с?ра?. 35 саныны? со??ы цифрын ?шірсек, ол ?анша бірлікке азаяды?/32/
4- с?ра? Сандары белгілі бір байланыспен орналас?ан. Сандар байланысы ерекшелігін тауып ?атарды жал?астыр:
9, 7, 10, 8, 11, 9, 12,... /10, 13, 11.../
5 -с?ра?. Ауылда 3к?н, 3т?н боран со?ты. Неше т?улік боран болды?
6- с?ра?. Бес б?та?ты а?ашта
Б?та? сайын бес алма.
Біреуін бер алаш?а
?алады сонда ?анша алма. /24/
7-с?ра?. Бір бірімен жарыс?а Т?рт аю, бір арыстан Екі ?ой мен бір т?лкі Б?рі нешеу кім білді?/сегіз/
8-с?ра?
Алпыс т?рт б?лмеде
Отыз екі т?р?ын бар.
А?, ?ара?ып б?лгенде,
Бірін-бірі ?у?андар,
Ханы ?шін де, жаны ?шін де
Бермейді олар намысын. /шахмат/

5. Келесі б?лім «?алт етпей ?а?ып ал, жауабын тауып ал»
230002+320200
6 см =? Мм
5000х30
111111х3
5т =? Кг
105х40
1260х7
25км/са? х 6са? =? Км
2500х60
10356-645
45км: 5са? =? км/са?

6. Жазбаша сауалнама
Шарты: ?р топ басшылары берілген бетшелерді та?дайды. Та?да?ан тапсырма?а 8 мин дайындалады.
Сайыскерлерді? ?орытындысын шы?ар?анша к?рермендерге викториналы? с?ра?:
Ш?пте ?ояндар ты?ылып отыр, тек 10??ла?ы ?ана к?рініп т?р. ?анша ?оян ты?ылып отыр?
7 ыдыста тосап болды. Сонда бір ыдыс?а неше кг тосап ??йыл?ан?
Отбасында жеті ?ыз ж?не ?р ?айсысында бір-бірінен інісі бар. Отбасында неше бала бар? /8/
Астана ?ай ?зенні? бойында орналас?ан?
?сімдік м?шелерін ата?
«?ызы?ты жетілік» интеллектуалды ойынымызды ая?таймыз. С?з кезегін ?діл?азылар ал?асына береміз.
Осымен сайысымыз ая?талды, к??іл б?ліп ты?да?андары?ыз?а рахмет!

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««?ызы?ты жетілік» интеллектуалды ойыны »

Тақырыбы: «Қызықты жетілік» интеллектуалды ойыны

Мақсаты: Оқушылардың білімдерін сайысқа түсіріп, білімді жан-жақты болуға, өзіне деген сенімділік қасиеттерін қалыптастыруға бейімдеу, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: компьютер, экран, ұпай көрсетілген қағаздар.
Барысы:
Армысыздар, бүгінгі кешке жиылған математиканы сүюші қауым! Бүгінгі біздің «Зерде» атты интеллектуалды ойынға қош келдіңіздер!
Білімменен тәнті етеді тектілер,
Мұратына білім қалды жеткізер.
Бар ізгілік тек біліммен алынар,
Білімменен аспанға жол салынар.,- дей келе «Қызықты жетілік» ойынын бастайық. Ендеше сайысымызды бастамас бұрын сайыскерлерді қошеметпен ортаға шақырайық.
Достық пен бірлікті етіп тұлға,
Жеңіске жеткен едің талай сында.
Қара қылды қақ жарып әділ қазым,
Еңбегін тапқырлардың әділ сына – деп әділ қазы алқаларын сайлап алайық.

Сайысымыз мынадай бөлімдерден тұрады:
1. Таныстыру
2. «Қызықты жетілік»

3. Жеті ғылым
4. Қалт етпей, қағып ал, жауабын тауып ал.
5. Логикалық есептер.
6. Жазбаша сауалнама

1. Көрермен жиналған бұл тамашаға
Құр қарап жай отыру жараса ма?
Туыс, досқа сыныптас, танысқа емес
Соқ қолыңды білімді жас талантқа

Ендеше ойыншылар өздерін таныстырып өтсін.
4а « Қыран тобы»
4ә «Тұлпар тобы»
4б «Сұңқар тобы»

Ойланайық азырақ, уақытымызды үнемдеп,
Кім шығады кәнеки, жауабын мен білім деп?

2. Ойынымыздың келесі кезегі «Қызықты жетілік» бөлімі:
Бұл бөлімде 1-ден бастап 7аралығындағы ұпайларға арналған сұрақтар жасырылған. Ұпай ұяшықтарын таңдап, берілген сұраққа жауап беру керек. Дұрыс жауап болса, таңдаған ұпайды алады. Жауап бере алмаса келесі топ жауап беруге болады, ол ойыншы таңдалынған ұпайдан 10 ұпай кем алады. Солай ойын жалғаса береді. Таңдау кезегін бірінші болып 4 сынып оқушыларына берейік.
І қатардағы Сол жақтағы 7. Айналадағы дүние тұстары нешеу?
І қатардағы Ортадағы 7: Басталатын нүктесі бар сызық./сәуле/
І қатардағы Оң жақтағы7: Шаршының периметрі 44см, қабырғасы неше тең?/11см/
ІІ қатардағы Сол жақтағы 7: Інісінің 14 асығы бар, ағасының одан 5 асығы артық. Екеуінің неше асығы бар?/33 асық/
І Іқатардағы Ортадағы 7: Бұл ұпайды таңдаған ойыншыға 10 ұпай қосылады. Тағы таңдау құқығына ие болады.
І Іқатардағы Оң жақтағы 7: Қайрат Жанардан кіші, бірақ Талғаттан үлкен. Ал Ажар Жанардан үлкен болса, ең үлкені қайсысы? /Ажар/
ІІІ қатардағы Сол жақтағы 7: Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді?/0 саны/
ІІІ қатардағы Ортадағы 7: Ең кіші төрт таңбалы сан. (1000)
ІІІ қатардағы Оң жақтағы 7: Үш тауық 3 күнде 3 жұмыртқа табады. 12 тауық 12 күнде неше жұмыртқа табады?(12/22)

3. Сайысымыздың келесі бөлімі «Жеті ғылым» Бұл ойында әр жеті пәннен тапсырма беріледі.
Математика:
1 сұрақ. Егер сан 0, 2, 0, 4, 6, 8 цифрларынан аяқталса, онда ол бөлінеді нешеге? /2-ге/
2сұрақ. Қандай сан натурал сан болмайды? /0 сан/
3 сұрақ. Ешқашан қиылыспайтын түзулер / параллель/
Қазақ тілі
1-сұрақ Күрделі баяндауышы бар сөйлемді тап
Айнұр кітап оқыды.
Дәурен ертегіні қызыға тыңдап отыр.
2 -сұрақ Қай дауысты дыбыс әрі жуан, әрі жіңішке дауыстыға жатады? (у)
3 -сұрақ Байсалды сөзіне қарама-қарсы сөзді тап.
Ағылшын тілі
1. сұрақ Ағылшын тіліндегі ператтын аты:
1. 2. Бейне сұрақ. chiken, milk, ice cream, rice осы сөздердің қазақша аудармасын ата?
Дүниетану.
1- сұрақЖаңбырдан кейін ағаш, томардың қай жақ беткейі тез кебеді?
2-сұрақ: Судың жер бетін тілімдеп, жырып кетуінен не пайда болады?
3-сұрақ: Мұнай – газ кен оны деген не?
Орыс тілі
1-сұрақ: Назави гласные звуки: а, в, г, о, и, л, м, у, р, с, е, э, х, ф, я.
2-сұрақ. Что такое антонимы?
Музыка
1-сұрақ Елімай жыры қай жылы пайда болған?
2-сұрақ Құрманғазының күйлерін ата: Кісен ашқан,.......
3-сұрақ Домбыраның неше пернесі бар?
Ана тілі
1-сұрақ Әліппенің атасы кім?
2-сұрақ Батырлар жырын ата:...............
3-сұрақ Шоқан Уәлихановтың шын аты:..............
4. Логикалық есептер.
1-сұрақ Таразы табақшасына 2 аяғымен тұрғанда тырна 2кг болады. Бір аяғымен тұрса, онда оның массасы қандай болады?
2- сұрақ Нұртуған мектептен үйге дейінгі қашықтықты адыммын өлшеді. Ол қос – қостан72 рет және үш-үштен 27 рет адымдады. Нұртуған қанша адым жасаған?
А) 81 в) 99 с) 144 д) 225
3 -сұрақ Логикалық сұрақ. 35 санының соңғы цифрын өшірсек, ол қанша бірлікке азаяды?/32/
4- сұрақ Сандары белгілі бір байланыспен орналасқан. Сандар байланысы ерекшелігін тауып қатарды жалғастыр:
9, 7, 10, 8, 11, 9, 12,... /10, 13, 11.../
5 -сұрақ. Ауылда 3күн, 3түн боран соқты. Неше тәулік боран болды?
6- сұрақ. Бес бұтақты ағашта
Бұтақ сайын бес алма.
Біреуін бер алашқа
Қалады сонда қанша алма. /24/
7-сұрақ. Бір бірімен жарысқа Төрт аю, бір арыстан Екі қой мен бір түлкі Бәрі нешеу кім білді?/сегіз/
8-сұрақ
Алпыс төрт бөлмеде
Отыз екі тұрғын бар.
Ақ, қарағып бөлгенде,
Бірін-бірі қуғандар,
Ханы үшін де, жаны үшін де
Бермейді олар намысын. /шахмат/

5. Келесі бөлім «Қалт етпей қағып ал, жауабын тауып ал»
230002+320200
6 см =? Мм
5000х30
111111х3
5т =? Кг
105х40
1260х7
25км/сағ х 6сағ =? Км
2500х60
10356-645
45км: 5сағ =? км/сағ

6. Жазбаша сауалнама
Шарты: Әр топ басшылары берілген бетшелерді таңдайды. Таңдаған тапсырмаға 8 мин дайындалады.
Сайыскерлердің қорытындысын шығарғанша көрермендерге викториналық сұрақ:
Шөпте қояндар тығылып отыр, тек 10құлағы ғана көрініп тұр. Қанша қоян тығылып отыр?
7 ыдыста тосап болды. Сонда бір ыдысқа неше кг тосап құйылған?
Отбасында жеті қыз және әр қайсысында бір-бірінен інісі бар. Отбасында неше бала бар? /8/
Астана қай өзеннің бойында орналасқан?
Өсімдік мүшелерін ата?
«Қызықты жетілік» интеллектуалды ойынымызды аяқтаймыз. Сөз кезегін әділқазылар алқасына береміз.
Осымен сайысымыз аяқталды, көңіл бөліп тыңдағандарыңызға рахмет!



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«?ызы?ты жетілік» интеллектуалды ойыны

Автор: Назарова Толганай Жаксылыковна

Дата: 16.01.2015

Номер свидетельства: 156455


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства