ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «Грамоте учиться – всегда пригодится» в рамках Международного дня грамотности

Гитуляр Светлана Александровна, учитель начальных классов

Гитуляр Мария Владимировна, учитель начальных классов, I квалификационная категория

«Быть грамотным необходимо в нашем веке!
Долг каждого – грамотно писать»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН

«Грамоте учиться – всегда пригодится»

в рамках Международного дня грамотности

2Г и 4В классы

Гитуляр Светлана Александровна,

учитель начальных классов

Гитуляр Мария Владимировна,

учитель начальных классов,

I квалификационная категория

8 сентября 2017 год

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН

«Грамоте учиться – всегда пригодится»

в рамках Международного дня грамотности

2Г и 4В классы

«Быть грамотным необходимо в нашем веке!
Долг каждого – грамотно писать»

1 ученик

Сегодня, 8 сентября, весь мир отмечает Международный день грамотности. А вы знаете, что такое грамотность? (ответы учащихся)

2 ученик

Гра́мотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать или только читать на каком-либо языке. В современном смысле это означает способность писать согласно установленным нормам грамматики и правописания. Людей, умеющих только читать, также называют «полуграмотными».

3 ученик

Празднование Международного дня грамотности – это возможность привлечь внимание к тому, что в мире все еще насчитывается 776 миллионов неграмотных взрослых, а 75 миллионов детей не посещают школу.

4 ученик Велик и могуч наш русский язык. С рождения и до седых волос мы не устаем наслаждаться его красотой. Сегодня мы проводим интеллектуальный марафон в рамках Международного дня грамотности.

5 ученик

В течение мероприятия вы будете получать задания на знание своего родного языка. Участие в конкурсах командное. Желаем успехов.

6 ученик

Участвуют 2 команды: «Грамотеи» (аплодисменты, команда встаёт) и «Всезнайки» (аплодисменты, команда встаёт). Наши одноклассники подготовили задания. А подсчитывать баллы будет жюри (представить). Команда, которая завершила выполнять задание – поднимает руку. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть возможность озвучить свой вариант ответа.

7 и 8 ученики

1 конкурс-разминка «Вопрос-ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл)

- Сколько букв в русском алфавите?

- Сколько согласных букв?

- Сколько гласных букв?

- Сколько звук в слове Яблоко?

9 и 10 ученики

2 конкурс «Весёлая грамматика»

- Из предложенных слогов составьте и запишите слова. У вас 3 минуты. Начали! (переворачивают песочные часы)

Лу мон  ли но ня на ре мер ма ня мо ма

11и 12 ученики

3 конкурс «Кто больше»

В квадрате с буквами спрятались названия обитателей морей и рек. Отыщите их и запишите на лист. Чья команда назовёт больше слов, получает 1 балл. Учтите, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено. У вас 3 минуты. Начали! (переворачивают песочные часы)

13, 14, 15 и 16 ученики

4 конкурс «Доскажи словечко» (каждый правильный ответ – 1 балл)

1. Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал ... (конем)

 

2. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, ... (карандаш)

 

3. Кругла, рассыпчата, бела

На стол с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь правда вкусная ...  (картошка)

 

4. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть, без хруста,

Если я ... (капуста)

5. Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

Да мелькают огоньки!

Кто несет меня? ... (коньки)

6.  По дороге наша Машенька идет,

За веревочку козу она ведет

А прохожие глядят во все глаза

Очень длинная у девочки ... (коса)

7. В яме спит зимою длинной

Но чуть солнце станет греть,

В путь за медом и малиной

Отправляется ... (медведь)

8. В черном поле заяц белый.

Прыгал, прыгал, петли делал.

След за ним был тоже бел

Кто ж этот заяц ... (мел)

9. В подполье, в каморке

Живет она в норке.

Серая малышка

Кто же это? ... (мышка)

10. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись стал реветь

Этот зверь лесной ... (медведь)

17 и 18 ученики

5 конкурс «Отгадай ребусы» У вас 3 минуты. Начали! (переворачивают песочные часы)

19 ученик

Надеемся, что сегодняшнее мероприятие не только доставило вам удовольствие, но и повысило вашу грамотность, приобщило к богатству русского слова, вызвало интерес к русскому языку.    

20 ученик

Ребята, интеллектуальный марафон подошёл к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать. А сейчас – итоги. Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов

Награждение

Приложение

	1-й конкурс	2-й конкурс	3-й конкурс	4-й конкурс	5-й конкурс	Итог
Грамотеи
Всезнайки

2 конкурс «Весёлая грамматика»

- Из предложенных слогов составьте и запишите слова. У вас 3 минуты.

Лу мон  ли но ня на ре мер ма ня мо ма

3 конкурс «Кто больше»

В квадрате с буквами спрятались названия обитателей морей и рек. Отыщите их и запишите на лист. Чья команда назовёт больше слов, получает 1 балл. Учтите, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено. У вас 3 минуты. Начали!

5 конкурс «Отгадай ребусы» У вас 3 минуты. Начали!