Интеллектуальное шоу среди учащихся начальных классов

«Ұшқыр ой» - интеллектуалды ойын – сайысы

( әкелер мен балалар арасында).

Категориясы: Бастауыш сыныптар

Мақсаты:

1. Оқушылармен әкелердің арасындағы қарым қатынасты ңығайту.

2. Өнер, білімге деген қызығушылықтарын арттыру.

3.Шапшаңдыққа баулу, белсенділіктерін арттыру.

Көрнекілік: мақал- мәтелдер, әр түрлі жағдаяттар үзінділері , логиқалық сұрақтар, және қол өнер жұмысына арналған құралдар, презентация.

Түрі: интеллектуалды ойын-сайыс

Ойын барысы:

І. Ұйымдастыру. Құрметті ата- аналар, ұстаздар , оқушылар бүгінгі сайысымызға әке мен бала құрылған 6 топ қатысқалы тұр.

Бәйгеге түсіп жарыспай

Жүйріктің бағы жанар ма?

Білім мен өнер жарысып,

Тәрбие, тәлім табар мән.

Бұл бәйге ойдың бәйгесі

Кім ойға жүйрік, сол алда,- дегендей, бүгінгі интеллектуалды сайысымызды бастайық.

Сегодня поединок среди учеников начальной школы и их родителей. На игровой подиум вышли пары игроков, чтобы побороться за почетное звание «Самый умный».

Тропина к истине сложна,

И потому в мышленье чистом

Отвага дерзкая нужна

Не менее, чем альпинистам!

Ойын ережесімен таныстыру. Бүгінгі біздін сайысымыз 5 кезеңен тұрады:

1.Топпен танысу. Знакомство с командами.

2.Мақал- мәтелдердін жалғасын табу. Продолжи пословицу.

3. Логиқалық сұрақтарға жауап беру. Ответить на логические вопросы.

4.Ойын ойнайық. А теперь поиграем.

4.Жағдаяттарды шешу. Решение проблемных ситуаций.

I кезен

Отбасымыз келіп жетті танысуға,

Асырды томағасын осы дода

Қызып келген қырандай керілтеді

Әдеппенен ізетпенен танысуға - дей отырып әрбір отбасы өздерін таныстырып өтед.і

ІІ кезен

Шебер болсақ, тіл байып,

Шешендіктер бір ғайып.

Мақал - мәтел айтып,

Тілімізді шыңдайық, - деп кезекті отбасыларымыздың мақал - мәтел айту, яғни оны жалғастыру сайысына кезек берейік.

1а сыныбы

1. Өз үйім... (өлен төсегім)

2. Батыр туса ел ырысы,...(жаңбыр жауса жер ырысы)

3. Асыл тастан шығады,..(өнер жастан шығады).

4. Отан... (оттан да ыстық)

5. Күркіреген бұлттаң.( жаңбыр ыз жауады.)

1Ә сыныбы

1. Оқу инемен.... (құдық қазғандай)

2. Өзге елде сұлтан болғанша, (өз елінде ұлтан бол)

3. Жауынмен жер көгереді, …(батамен ел көгереді)

4. Өз білмегеніңді кісіден сұра …(үлкен білмесе, кішіден сұра)

5. Алпыс күнде тасыған су, …(алты күнде қайтар)

2А сыныбы

1. Қына тасқа бітеді ...(білім басқа бітеді)

2. Ер жігіт ел үшін туады, ..(ел үшін өледі).

3.. Қарағайға қарап тал өсер ...(қатарына қарап бала өсер)

4. Досы көпті жау алмайды ... (Ақылы көпті дау алмайды)

5. Әдептілік белгісі ...( Иіліп сәлем бергені)

3А сыныбы

1. Оқу інемен...( құдық қазғандай)

2. Адамның сұлулығы... (шыншылдықта)

3.Тіліңмен жүгірме ... (Біліміңмен жүгір)

4. Ел ұлымен берік, (қызымен көрік)

5. Боранды күні ит (пен бала құтырады.)

4А сыныбы

1.Оқу - білім бұлағы,...( Білім - өмір шырағы)

2.Батыл болмай,...(батыр болмайсын)

3.. Балаңа байқап сөйлесең, ...( ақылыңа көнер.)

4.Сабырлы жетер мұратқа, ...(сабырсыз қалар үятқа.)

5.Ашу - дұшпан, ақыл дос,...( ақылына ақыл қос.)

1 б класс

1. Родной край – … (сердцу рай)

2.Птица сильна крыльями,…(а человек дружбой)

3. Скучен день до вечера, …(коли делать нечего)

4.Здоровье сгубишь - …(новое не купишь)

5. Любишь кататься, …(люби и саночки возить)

3б класс

1.Нет в мире краше …(Родины нашей)

2.Нет друга, так ищи,...(а нашел береги)

3. Сделал дело -…(гуляй смело)

4. Жизнь лана на …(добрые дела)

5. Ученье свет, …(а неученье тьма)

III. Сиқырлы ұяшықтар. Кезенінде әр топ өздеріне берілген логиқалық сұрақтарға жауап береді.

Өз ойыңды ашық айтып,

Түйіндейміз білімді.

Әр нәрсенің жауабын тез

Айтайықшы ұғымды.

1 а сыныбы

1. Аспазшы шұжықты төрт рет бөлгенде, неше бөлік шықты? (Бес бөлек)

2. Баяғыда екі атты ауылға дейін жарысуға келісіпті,бірақ жарыс шарты, кім артта қалса ,сол жеңеді екен, екеуі де артта қалғысы келіп жарыспай тұрып алыпты,сонда есек мінген қария жолығып екеуіне ақыл беріпті, сол ақылдан кейін екі салт атты ауылға қарай жарыса жөнеліпті.Жарыс шарты өзгерген жоқ, кім артта қалса сол жеңеді, қария қандай ақыл берді? ( Қария аттарыңды ауыстырып мініңдер деген ғой. Сөйтіп, жігіттер жарыса жөнелген)

3. Жеті атаны ата? (Әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат, жұрағат)

4. Дәу тоғыз қабатты үйдің екінші қабатында тұрды. Бір күні ол жоғарғы қабатта тұрғысы келді де, үйді аударып қойды. Енді дәудің пәтері қай қабатта?

(Дәдін үйі 8 қабатта)

5. Әнді орындайтын адамды кім дейміз? (әнші)

1ә сыныбы

1.Аңшы орманға келіп, бұтақта қонып тұрған сауысқанды атқан екен, бірақ қарға құлапты. Бұл қалай болғаны? (Қыста сауысқанды атқан жерде қар болған жанағы сауысқан жердегі қарға түскен.)

2. Айжан мен Маржанның әкелерінің аттарын ата. Айжан мен Маржан – Асқар мен Мұраттың қыздары. Айжан Асқардың қызынан 2 жас кіші болса, бұлардың әрқайсысының әкелерінің аты кім? (Маржанның әкісі Асқар, ал Айжанның әкесі Мұрат)

3.Ақ доп Қара теңізге түссе не болады? ( бетінде қалқып жүреді)

4. Қазақтың ұлттық аспабында орындалатын әуен? (күй)

5. Үш жұртты ата? (өз жұртың, қайын жұртың, нағашы жұртың.)

2 а сынып

1.Үш қыз жануарлардың суреттерін салды. Сонда 2 иттің және 1 мысықтың суреті шықты. Қамар мен Ләйла және Майра мен Ләйла әр түрлі жануардың суреттерін салды. Кім ненің суретін салды? (Қамар мен Майра иттін, ал Ләйла мысықтың суретін салды.)

2.Төрт дос бос уақытын әр түрлі өткізді: біреуі кітап, екіншісі радио, ал қалған екеуі телевизор қарады.Егер Батыр кітап оқыса, Игілік не істеді, Дамир мен Игілік және Рашид пен Дамир бос уақыттарын әр түрлі өткізсе, әрқайсысы не істеді? (Дамир радио тындады, ал Рашид пен Игілік теледидар көрді.)

3. Үш арсызды ата?( ұйқы, күлкі, тамақ)

4 Жасында Төле бидің түйесін баққан хан кім?()

5. Әнұранның авторлары ата? (Ш. Қалдаяқов, Ж. Нәжімеденов, Н. Назарбаев)

3 а сынып.

1. Үстел үстінде 5 майшам жанып тұр. Талғат 1 шамды сөндірді. Неше майшам қалды?( 1майшам)

2.Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек?(8)

3.Кішкентай, сұр, пілден аумайды. Бұл не? ( пілдің баласы)

4. Қазақ үйдің бөліктерін ата? (Кереге, уық, есік, шаңырақ)

5. Елтаңбамыздың авторын ата? (Ш. Уалиханов, Ж. Мәлібеков)

4 а сынып.

1. Бұтақта 50 қияр бар. Бір бұтақта 5 қиярдан өсіп тұр. Екі бұтақта қанша қияр өсіп тұр. (бұтақта қияр өспейді.)

2. Аулада 7 шымшық отыр еді, оған тағы да бесеуі қосылды. Бір мысық жайлап келіп 1 шымшықты ұстап алды. Сонда қанша шымшық қалды? (1)

3. Қазақстан халқы өзінің тұңғыш Президентін қашан сайлады? (1991 ж. 1 желтоқсан)

4. Қазақстан Туының авторы? (Ш. Ниязбеков)

5. Ақжолтай атанған батыр кім?. (Ағыбай батыр)

1б класс

1.В каком месяце болтливая Светочка говорит меньше всего? В феврале — самом коротком месяце ***

2.Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? Ваше имя

3.Как найти прошлогодний снег? Выйти на улицу сразу после начала нового года.

4. Может ли петух назвать себя птицей? Нет, т.к. он не умеет говорить. ***

5. Какой болезнью на земле никто не болел? Морской ***

3 б класс.

1. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

(Восемь)

2.У бабушки два внука: Коля и маленький Олег. Бабушка купила им 16 конфет и сказала Коле, чтобы он дал Олегу на 2 конфеты больше, чем взял себе. Как Коля должен разделить конфеты?

3.Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина?

4.Можно ли предсказать счёт любого матча до его начала? Да, 0 — 0 ***

5.Что можно приготовить, но нельзя съесть? Уроки...

IV кезең. «Ойын ойнайық» кезеңінде алдарынызда тұрған түрлі - түсті

қағаздарынызды алып әскери техниқаның бірін киып жасау керек.

V кезең. Жағдаяттарды шешу. Решение проблемных ситуаций.

1а сыныбы

● Абзал мен Ғазиз ойыншыққа таласып қалды

Осындай жағдайдарларда өзара түсінісу үшін не істеуге болады?

1ә сыныбы

● Дәулет сабаққа кешігіп қалды. Мұғаліммен оқушының арасындағы диалогты сахналап берініздер.

2 а сыныбы

● Анасы Мараттың аулада ойнауна бір сағат уақыт берді. Марат ойынның қызығына түсіп, уақытының қалай өткенін байқамай қалды. Есікке жақындай бергенде анасынын сөзі есіне түсті.

Қалай ойлайсыздар, осындай жағдайда не істеуге болады?

●3а сыныбы

Ұланға әке – шешесі жұмысқа кетерде:

-Балам, біз жұмыстан келгенше сабағынды оқып болған сон, үйдін айналасын жинастыр, үйге су алып кел,-деп тапсырды. Ұлан сабағын оқып болған соң, үйге оның достары Айдын мен Дидар келіп, Ұланды ойнауға шақырды. Ұлан әке – шешесінің тапсырмасын немесе достарының көңілінен шығу керек екенін білмей дал болды.

Сіздер Ұланның орнында болсаңыздар не істер едініздер?

● 4а сыныбы

Қантардың қара суығы. Мұхит екі шелекті қолына алып, өзеннен су алып келіп, қорадағы койларды суаруға бет алды. Шелегін суға толтырып, қораға кіре берісте М ұхиттің аяғы тайып, құлап түсті. Су үстіне төгілді. Орнынан әрең қозғалып, үйге кірді...

Мұхиттің тобығы шығып аруханада көп жатты.

Сіздер Мұхиттың достары болсаңыздар не істер едініздер?

1 б класс

● Пришел брат с работы веселый, спрашивает у Берика, как дела. А Берик молчит, будто не к нему обращаются. Брат погрустнел. Позвали Берика ужинать раз, второй, а он не идет, опять позвали... как рукой сняло у бабушки хорошее настроение, сердится она.

Как нужно поступить, чтобы не обидеть близких вам людей?

3 б класс

● Ерден встретил своего знакомого Ильяса. Ерден обрадовался, хотел рассказать ему о своих успехах в шахматах, но не проронил ни слова. Ильяс все рассказывал и рассказывал о хоккее. А потом увидел своего одноклассника – и вдруг не попрощавшись ушел. Обидно стало Ердену, и настроение у него испортилось.

Как нужно правильно закончить разговор с собеседником?

Тауды биік деме сен,

Талаптансаң, шығарсың.

Қарсылас мықты деме сен,

Білімді болсаң, женерсін – дей отырып, сайысымыздың қорытындысын анықтау үшін сөз кезегін әділ - қазыларға береміз.