ИКИБУК Интеллектуальная игра

Предметная неделя в начальной школе

Тема Интеллектуальная игра «Икибук»

Цель. Создание условий для:

• обобщения и систематизирования знаний по предметам, умения анализировать задания и способы их выполнения;

• развития творческих, интеллектуальных и личностных качеств учащихся;

• формирования совместной учебно-познавательной, творческой и игровой деятельности участников команд, направленной на достижение хорошего результата.

Оборудование:

1.Поролоновые кубики разного цвета размером 20x20 см, на каждой стороне нарисовано от 1 до 6 точек.

2. Плакат с названием областей знаний и дополнительными секторами.

3. Картинки с изображением музыкальных инструментов.

4. Воздушные шары — 2 шт.

5. Газеты —2 шт.

6. Мультимедийный проектор,

7. Компьютерная презентация.

8. Карточки с заданиями.

Ход мероприятия

(На фоне музыки на сцену выходит ведущий.)

Ведущий.

«Добрый день!» — говорю мы вам сегодня.

«Добрый день!» —приветствуем мы вас.

И хоть в классе вас сегодня много

Каждый сможет ответить сейчас.

Играть вы любите, друзья?

Хором отвечайте!

Все. Да!

Ведущий.

Много игр есть на свете.

Все ли вам известны, дети?

Все. Нет!

Ведущий.

«Лапта», «Пятнашки», «Города»

Для каждого знакомы?

Все. Да!

Ведущий.

А может, вспомнишь, милый друг

Игру с названьем «Икибук»?

Все. Нет!

Ведущий.

Между тем, она проста,

Если начать читать с хвоста.

Как только буквы вы прочтете,

Так сразу слово назовете.

Оставайтесь же на месте,

Слово мы прочтем все вместе.

Три, четыре — ...

Все. «Кубики»!

Ведущий. Почему наша игра называется «ИКИ-БУК», а не «КУБИКИ», как сейчас мы с вами прочитали? Потому что, на мой взгляд, игра в обычные кубики слишком простая, а в нашей игре под названием «Икибук» заложены задания, которые потребуют вашей смекалки, сообразительности и находчивости.

Ведущий. Сегодня в интеллектуальной игре под названием «Икибук» принимают участие 2 команды. Их возглавляют капитаны (имя) и (имя).

Дорогие зрители! Надеюсь, участники готовы продемонстрировать нам, насколько они сильны, умны и эрудированны, ведь именно эти качества будет оценивать наше многоуважаемое жюри. Знакомьтесь!

(Представление жюри.)

Ведущий. Правила игры будут следующими: каждая команда получает кубик своего цвета, на котором со всех сторон отмечено разное количество точек.

(Вручаются командам большие поролоновые кубики.)

По моему сигналу представители от каждой команды, подходя к игровому полю, бросают свой кубик. Мы считаем только те точки, которые находятся на выпавших верхних сторонах кубиков, и складываем их. Полученное число определит для игроков область, из которой будут даны задания или вопросы. Условия понятны?

Все. Да!

Ведущий. Тогда ознакомьтесь, пожалуйста, с областями.

(Вывешивается плакат.)

2 — математика,

3 — игра со зрителями,

4 — окружающий мир,

5 — музыка,

6 — русский язык,

7 – музыкальная пауза

8 – литература

9 — конкурс капитанов,

10— ИЗО,

11 — физкультура,

12 — музыкальная пауза.

Если выпадет два раза подряд одна и та же область, игроки делают новый ход. Вся игра продолжается 50 минут. Как только часы оповестят об исходе времени, мы подводим окончательные итоги игры.

(Примечание. В течение игры не преследуется цель выполнить все задания.)

Внимание!

«Икибук» мы начинаем,

Кубики уже бросаем!

(Представители команд бросают кубики. Ведущий определяет область, задает только один вопрос или одно задание из нее. Команды отвечают. Ведущий оглашает правильный ответ и подводит итоги. Игра продолжается дальше.)

Варианты вопросов и заданий:

2. Математика

Игра « Ума палата».

У деда Архимеда большая семья.

Детей всего семь, и все сыновья.

У каждого сына по паре ребят.

Сколько у Архимеда внучат? (14)

2. Логическая задача. У одного мужика спросили, сколько у него детей. Он ответил: «У меня четыре сына, а у каждого из них есть родная сестра. Сколько у него детей? (Пять)

3. Логическая задача. Как с помощью двухлитровой и трехлитровой банки отмерить 1 литр воды? (Наполнить трехлитровую банку водой, перелить воду до верха в двухлитровую, оставшееся количество воды будет ответом на поставленный вопрос.)

4. Логическая задача. Коля и Саша имеют фамилии Гвоздев и Шинов. Какую фамилию имеет каждый из них, если Саша с Шиновым живут в соседних домах? (Коля Шинов, Саша Гвоздев)

3. Игра со зрителями «Деревья».

Ведущий. Я буду читать веселые стихи про деревья, а вы в такт мне хлопайте в ладоши. Только, чур, хлопнуть нужно 1 раз, когда я называю дерево, а если назову не дерево, а к примеру, бегемота, хлопать не нужно. Итак, начинаем.

Яблоня, груша, перина, береза,

Ель, чемодан, телевизор, мимоза!

Вишня, черешня, сапог, апельсин,

Липа, ольха, виноград, мандарин.

Слива, осина, сирень,

Ясень, бумага, плетень.

Зуб, кипарис, алыча,

Жвачка, сосна, каланча!

4. Окружающий мир

Игра « Окно в мир»

1. Что в году 4 раза переодевается? (земля)

2. Какое крупное животное гордо носит на своем носу грозное оружие? (носорог)

3. Что такое тихая охота? (рыбалка, грибная, с фотоаппаратом)

4. Глаза на рогах, а дом на спине. Кто это? (улитка)

5. Цветы ангельские, а когти дьявольские? (роза)

6. Что за конь прыгает по дну моря и океана? (морской конек)

5. Музыка

1. Песенный конкурс. Исполнить всей командой один куплет песни из любимых мультфильмов. Балл ставится за артистичность и один балл за слаженность команды.

2. Конкурс «Определи инструмент». Вспомнить названия музыкальных инструментов, изображенных на слайде.

(Варианты: баян, аккордеон, барабан, балалайка, гусли, скрипка, арфа, гитара.)

6. Русский язык

Игра «Составлялки».

Ведущий. Назовите пятую букву алфавита («Д»). Нужно составить предложение, в котором все слова начинаются на данную букву. За каждое слово балл. Чем больше слов в предложении, тем больше баллов. На работу отводится 3 минуты.

Есть возможность заработать ещё дополнительный балл.

Игра «Скажи правильно»

- Как правильно сказать:

— у рыбей нет зубей;

— у рыбов нет зубов;

— у рыб нет зубов;

— у рыбов нет зуб?

(У рыб нет зубов.)

7. Музыкальная пауза

Исполнение номера художественной самодеятельности.

8. Литература

Игра «Сказочный ералаш»

Ведущий. Ребята, вам предстоит найти в предложенном тексте названия известных сказок или героев, сосчитать записать их количество.

...Когда я совсем был мальчик-с-пальчик, я очень любил рыбачить. И целых двенадцать месяцев я ждал, когда же моя мама отпустит меня в деревню к дедушке. За это время я подрос, как Гулливер, и мама отпустила меня одного. Но какие-то три толстяка утащили у меня червяков и удочку. Чтобы их снежная королева забодала, чтоб их гадкий утенок укусил!

Количество _______

9. Конкурс капитанов

Игра «Не сломай язык»

- Кто быстрее произнесет скороговорку: «У Паши — шахматы, у Саши — шашки»?

10. ИЗО

Конкурс «Волшебные точки». Представителям команд необходимо соединить по порядку точки на предложенном рисунке и узнать кто это или что это за предмет.

11. Физкультура

Игра «Ядрометатели»

- Вызывается по одному игроку от команды. Кто дальше метнет воздушный шарик?

Игра «Силачи». Участвует по одному представителю от команды. Сжать в кулаке газету так, чтобы ее не было видно.

12. Музыкальная пауза

Исполнение номера художественной самодеятельности.

Ведущий. Внимание!

Часы, друзья, нам говорят,

Что время вышло у ребят.

Пора итоги подводить

И игроков всех наградить.

(Жюри подводит итоги. Награждение победителей и участников.)

Ведущий.

Дорогие гости!

Всех любителей играть

Будем в гости очень ждать.

Как команды наберем,

«Икибук» мы проведем.

До свидания! До новых встреч!

Приложение 1