Игра-викторина "Край родной, навек любимый"

МКОУ «Краснинская школа-интернат»

Игра – викторина ко Дню рождения Ленинск – Кузнецкого района

«Край родной, навек любимый»

Воспитатели:

Токарева Л.В.

Чугуева Л.Г.

Красное. 2020г.

Цель: формирование чувства патриотизма, гражданского самосознания и любви к своей малой Родине.

Задачи:

1. Расширять представления воспитанников о малой Родине.

2. Развивать устную речь, внимание, память, мыслительные процессы. Расширять кругозор воспитанников.

3. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою малую Родину, бережное отношение к природе и культурно-историческому наследию родного района.

Оборудование: карта Ленинск – Кузнецкого района, иллюстрации герба и флага района, разрезанные карточки, карточки с заданием, иллюстрации растительного и животного мира района, цветной картон.

Ход

Звучит песня «С чего начинается Родина»

Ведущий:

- О чём поётся в этой песне?

- Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей). У каждого жителя Земли есть своя Родина - это место, где он родился и живёт.

-Как называется ваша Родина? (дети называют город, село, деревню) 

Ведущий:

-Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно так же неразрывно связан он и со своей Родиной-местом, где родился и вырос. Наша Родина – Россия, Ленинск-Кузнецкий район. По богатству природы и по красоте пейзажей наш район богат светлыми березовыми рощами и прохладными сосновыми лесами, разливами рек, и бескрайними полями. Чего только нет в нашем краю!

Ребёнок:

Слышишь песенку ручья? Это Родина твоя.

Слышишь голос соловья? Это Родина твоя.

Звон дождей и шум ветвей, и в саду смородина - Это тоже Родина.

Ведущий: А сейчас мы с вами проведём викторину и узнаем, кто из вас лучше всех знает наш родной край. Викторина наша будет состоять из конкурсов.
Вы должны будете ответить на интересные вопросы о родном районе и выполнить задания.
После проведения викторины подведём итоги. 

Ведущий: Прежде чем, мы начнём играть, предлагаю послушать стихотворение о Родине.

Дети читают стихотворение.

1-ый: Старый двор, берёзки молодые,

Хоровод кудрявых тополей,

Это все страна моя Россия,

Милый образ Родины моей.

2-ой: Васильки, как глазки голубые

Смотрят, улыбаясь, вдоль тропы

И пшеницы косы золотые

Заплетает осенью в снопы.

3-ый: А зимой сверкает и искрится

Снег, как подвенечная фата.

И ни с чем на свете не сравнится

Белоствольных рощиц красота!

Ведущий: Ну, а теперь разрешите объявить наш первый конкурс. “Конкурс приветствия”. (Каждой команде даётся слово для приветствия (название команды и приветствие)

1 «Радуга» — Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.
2 «Апельсин» '. Словно дольки апельсина, мы дружны и неделимы!

Ведущий: Сейчас вы должны быть очень внимательными, так как объявляется второй конкурс - “Разминка”. Каждой команде будет задан вопрос, на который она должна будет ответить, если ответа не будет, то этот вопрос переходит к другой команде. Балл зачитывается той команде, которая даст правильный ответ.

Вопросы:

1 Назовите деревни, поселки, села нашего Ленинск- Кузнецкого района?

(Шабаново, Красное, Подгорное, Егозово, Возвышенка, Чкаловский, Камышино, Мусохраново, Чусовитино, Демьяновка, Ариничево, Дружный, Восходящий, Новопокасьма, Родниковый, Озерки и т.д.)

2 Какой месяц считается самым тёплым и самым холодным в Ленинск- Кузнецком районе? (Самый тёплый – июль, самый холодный – январь) 

3 Назовите основные лекарственные растения, распространённые в нашем районе. (Берёза, подорожник большой, крапива двудомная, мать-и-мачеха, зверобой, тысячелистник, череда, ромашка, малина, черёмуха, шиповник, левзея, рябина, калина, пижма, боярышник, хвощ, смородина, полынь и др.) 

4 У какой земляники плоды будут слаще: у растущей под деревьями или на открытой полянке? (На открытой поляне) 

5 Назовите птиц, которые зимуют в нашем районе. (Ворона, сорока, сойка, тетерев, глухарь, рябчик, белая и серая куропатка, воробьи, дятлы, синица, поползень, снегирь, клёст и др.) 

6 Каждой команде нужно по контуру определить животных и сделать надписи под рисунками. Побеждает команда, которая все выполнит правильно и точно.

Ведущий: Молодцы ребята, вы много знаете о нашем районе.

Физминутка

По родному краю
Дружно мы шагаем (марш на месте)
Справа от нас – зеленый луг. (поворот)
Слева находится лес. (поворот)
В таком лесу полно чудес.
Белка с ветки на ветку скок. (прыжки)
Филин крыльями машет. Ух!
Аж захватывает дух! (махи руками)
Солнце над березами светит нам. (повороты головы)
Мы рады ягодам, грибам. (наклоны)

Третий конкурс “Собери свой флаг” У каждой команды на столе лежат полоски картона разных цветов. Вам нужно из них собрать правильно флаг России и приклеить на картон.

(Побеждает та группа, которая быстрее и правильнее справляется с заданием).

Ведущий: А сейчас нашим капитанам предоставляется слово.

Четвёртый конкурс-“Конкурс капитанов”. 

Ведущий: вы должны зачеркнуть слова, которыми нельзя похвалить наш район, при затруднении команда помогает.

Цветущий, богатый, больной, чудный, ни на что не похожий, усталый, великолепный, уникальный, голодный, неповторимый, полный разнообразных красок, неаккуратный.

Пятый конкурс “Собери герб Ленинск кузнецкого района”. (Детям предлагаются распечатанные и разрезанные герба Ленинск - Кузнецкого района. Нужно собрать пазлы.

Ведущий: Назовите район, в котором живем мы с вами?

Дети: В Ленинск –Кузнецком районе!

Ведущий: У каждого счастливого человека есть своё любимое  место, где он родился или провел много времени, где промчалось его детство, ведь именно с детством, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом селе. Оно может быть тихим, заброшенным и в то же время являться самым любимым, так как с ним связано много приятных впечатлений. У каждого любовь к своему селу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения, композиторы пишут музыку, художники рисуют картины, тем самым прославляя свой любимый край и увековечивая память о нем на долгие годы.

Ведущий: Я предлагаю послушать стихотворение З.С.Паршиковой о Ленинск – Кузнецком районе.

1 ребёнок:

Мой район, родной и близкий,

Мне ровесник дорогой,

Сколько б мы не разлучались,

Манишь тайною тоской.

И порой понять мне трудно,

Чем так сердце покорил,

Какой милостью подспудно

Ты навек приворожил.

2 ребёнок:

Может полем в зной иль дождик,

Хлебным тучным колоском,

Зимней стужею морозной

Иль весенним ручейком…

Иль березкой, как снег, белой,

Вьющей косу на ветру.

Может ягодой поспелой,

Сладко тающей во рту…

3 ребёнок:

Мой район, родной и близкий,

В свой февральский юбилей,

Нежной скромностью неброской

Ты становишься милей.

Ведущий: Давайте подведем итоги. Благодаря вашим знаниям и вашей дружбе вы все справились с заданиями. И теперь вы можете многое рассказать дома вашим родителям, а они в свою очередь расскажут о том, как когда-то приехали в Кузбасс и остались здесь жить, растить детей и внуков.

Интернет-ресурсы:

1. https://ru.megapesni.com/

2. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2084-klassnyj-chas-na-temu-ja-vyros-zdes-i-kraj-mn

3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/12/14/igra-viktorina-dlya-podgotovitelnoy-gruppy-rossiya-rodina-moya

4. https://multiurok.ru/files/dietskii-ozdorovitiel-ny-prishkol-nyi-laghier-kapi.html