Игра-путешествие «Друзья спешат на помощь»

Игра-путешествие «Друзья спешат на помощь»

Задачи: воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, отзывчивости, учить преодолевать трудности.

Оборудование: раздаточный материал, заготовки для аппликации,презентация.

Ход игры.

I.Вступительная часть.

Раздается стук в дверь. Входит почтальон Печкин и вручает телеграмму.

Текст телеграммы.

Ребята помогите! Я шла к бабушке, несла пирожки ,а баба Яга схватила меня и не отпускает к бабушке. Красная шапочка.

-Дети, а кто такая Красная шапочка?

-Куда шла Красная шапочка?

-Зачем шла Красная шапочка?

-Ребята, поможем Красной Шапочке?

-Тогда собираемся в путь! Путь будет далёким, трудным и достаточно опасным, т. к. на нашем пути могут встретиться всякие неожиданности. Поэтому мы берём с собой самых смелых , дружных и послушных ребят.

-А есть среди вас такие ребята?

Сейчас проверим, как вы знаете правила поведения, и как дружно будете отвечать.

Игра «Доскажи словечко»

На уроке будь старательным

Будь спокойным и………(внимательным)

Всё пиши, не отставая,

Слушай …..(не перебивая)

Говорите чётко, внятно

Чтобы было всё…( понятно)

Если хочешь отвечать,

Надо руку….(поднимать)

На математике считают,

А на перемене …(отдыхают)

Если друг стал отвечать,

Не спеши…( перебивать)

А помочь захочешь другу,

Подними спокойно…(руку)

Знай:закончился урок,

Коль услышал ты…(звонок)

Когда звонок раздался снова

К уроку будь всегда…(готовым)

Чтоб не тревожились врачи

На перемене не…(кричи)

- Молодцы, ребята! Вы самые дружные. Итак, вперёд!

Звучит музыка. Дети шагают.

II.Конкурсы.

1.Река.

- На нашем пути река. Чтобы перейти на другой берег реки, нужно построить мост, выполнив задание. За каждый правильный ответ, вы получите бревно , которое пойдёт на строительство моста.

Чтение: составить слова.(Колобок.Репка.Теремок.Рыбка.Буратино.)

-Вы правильно выполнили задание, построили мост и по нему мы вышли к болоту.

2.Болото.

А чтобы перейти через болото нам придётся прыгать по кочкам и при этом называть волшебные слова.

РУР:назвать волшебные слова(вежливые).

-Молодцы ребята! Много назвали волшебных слов, мы перешли через болото и оказались на лесной опушке.

3. Опушка леса.

-Что такое лесная опушка?

Словарная работа: ОПУШКА-край леса.

-А вот и леший. Он не желаетпустить в лес и хочет проверить, знаете ли вы, какие животные живут в лесу.

Леший приготовил для вас загадки. Отгадайте их, пожалуйста.

Загадки о животных.

Кто поёлкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (БЕЛКА)

Угадайте, что за шапка:

Меха целая охапка.

Шапка бегает в лесу,

У ствола грызёт кору.(ЗАЯЦ)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки ни одной. (ЁЖ)

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (МЕДВЕДЬ)

Длинное хвостище, рыжее волосище,

Сама хитрище.

В лесу живёт, в деревне кур крадёт. (Лиса)

Кто зимой холодной

Бродит злой и голодный. (ВОЛК)

Белка,заяц,ёж,медведь,лиса-какие это животные?

-Почему их так называют?

4. Физминутка.

На опушке посидели

Всё вокруг мы посмотрели.

Встанем дети на носочки

Погуляем по лесочку.

Вверх на солнце посмотрели

И нас лучики согрели

По тропинке леший шел

На поляне гриб нашёл

Раз грибок, два грибок

Вот и полный кузовок

Леший охает: устал

Оттого что приседал

Леший сладко потянулся

А потом назад прогнулся

Леший выполнил разминку

И уселся на тропинку.

Мы прощаемся с лешим и отправляемся дальше.

5.Лесная полянка.

Собери цветы. (Собери аппликацию)

Наконец подошли к избушке бабы Яги.

6.Избушка бабы Яги.

Математика.

Наконец мы пришли к избушке Бабы Яги. НО она не отпускает Красную шапочку и приготовила для нас задание.

(геометрические фигуры с примерами)

III. Итог урока.

Вам понравилось наше путешествие?

А что особенно понравилось?

А нам понравилось,как вы работали…….

Красная шапочка говорит вам большое спасибо и на прощание споём песенку.

Красная шапочка угощает вас пирожками.