Игровая программа «Грибное лукошко» – это мероприятие закрепляет представление о лесе и грибах, произрастающих в лесу. Дети не только узнают о грибах, но и познакомятся с правилами сбора грибов. А так же они могут принять участие в конкурсах, от которых настроение поднимется.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Игровая программа "Грибное лукошко"»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
Игровая программа
для учащихся начальных классов
«Грибное лукошко»
Подготовила
учитель начальных классов
Прокопьева Людмила Николаевна
Алексеевка
2015
Цель:
закрепление представлений о лесе и грибах, произрастающих в лесу;
уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Грибы»;
формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности;
воспитание любви и бережного отношения к природе;
знакомство с правилами поведения в природе при сборе грибов.
Оборудование:
Жетоны-грибочки, два лукошка для сбора жетонов, конверты с заданиями, муляжи грибов, изображения грибов.
Ход мероприятия
Ведущая:
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я очень рада встретиться с вами после летних каникул. Хоть и длинное было лето, но оно закончилось, и наступила осень.
Чтец:
Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают. Волшебный, осенний и сказочный лес Нас в гости к себе приглашает. Закружится ветер под песню дождя, Листочки нам под ноги бросит. Такая красивая эта пора: Пришла к нам опять Чудо-Осень.
Ведущая:
Да, красива наша природа в любое время года, но особенно хороша осенью.
Это удивительное время года привлекало своей красотой поэтов, писателей, композиторов, художников. Сколько чудесных произведений написано об осени!
Слайд-шоу «Осень на картинах великих художников».
Ведущая:
В нашей школе стало традицией посвящать праздники этой прекрасной поре.
Чтобы узнать, какое название у нашего мероприятия, я предлагаю вам отгадать загадку:
Он растёт под хвойной лапой, Он растёт, а с ним и шляпа. Никогда на наш поклон Не снимает шляпы он.
Ведущая:
Наша игровая программа будет посвящена грибам, а называется она «Грибное лукошко».
Чтец:
Ещё птички в лесу не проснулись.
Холодок пробирает с утра.
Люди в лес по грибы потянулись,
Наступила грибная пора.
Стар и мал, взяв с собою корзинки,
Не забыв и ножи с собой взять,
Побредут по росистой тропинке
В лес, природы дары собирать.
Сколько таинства в этой охоте,
Как прекрасен с утра сонный лес.
Тишина, будто в сладкой дремоте,
Целый мир, словно кладезь чудес.
Чтец:
Мир грибов очень разнообразен.
Может быть, этим он и хорош.
Это, будто бы красочный праздник,
С ним душой, как нигде отдохнёшь.
На знакомой опушке, под травкой
Сколько можно грибов повстречать.
Мухомор, что стоит в бородавках,
Белый гриб и семейку зайчат.
На пеньках примостились опята,
Сыроежки в траве разбрелись,
Под сосною желтеют маслята,
Будто просят – Бери, не ленись.
Чтец:
Подберёзовик вырос на кочке,
Подосиновик рдеет в глуши.
Посмотри-ка на эти грибочки,
До чего же они хороши!
Тяжелеет заметно корзина.
Нос щекочет грибов аромат
Но пора уже выпрямить спину
Да домой возвращаться, назад.
Ведущая:
Очень многие люди любят собирать грибы. Занятие это увлекательное, полезное для здоровья, а результат очень вкусный. Но, собирая грибы, очень важно помнить некоторые простые правила. От их соблюдения будет хорошо и тебе самому, и природе.
Не бери слишком старые грибы. Есть их нельзя, так как в них накапливаются вредные вещества.
Никогда и нигде не бери неизвестные тебе грибы и те, в которых ты хоть немного сомневаешься.
Не собирай грибы возле автомобильных дорог. Автомобильный транспорт выбрасывает в воздух много вредных веществ, которые накапливаются в грибах.
Не жадничай, не бери слишком маленькие грибы.
При сборе грибов никогда не разрывай лесную подстилку. Это может повредить грибнице.
Не трогай и не сбивай ненужные тебе грибы. Ведь они очень нужны лесу и его обитателям.
Собирай грибы осторожно, так, чтобы не сделать плохо другим лесным существам.
Старайся собирать грибы в корзину. Пока ты будешь ходить по лесу, через щели корзины будут высыпаться споры грибов. Так ты станешь «сеятелем грибов».
Найдя гриб, не ломай его. Лучше осторожно срежь его ножом. Так самая нижняя часть его ножки останется в почве.
Ведущая:
А знаете ли вы, что в лесу есть одна поляна. Находится она в самой чаще леса, и грибов там видимо- невидимо. Лес дарит нам съедобные грибы: белые, грузди, лисички и другие, а также ядовитые: мухоморы, поганки.
Чтец:
Белый гриб БОРОВИК
Поддаваться не привык:
Целый день в лесу бродили
Всё его не находили.
Наконец, нас пожалел он
И шагнул навстречу смело.
Ай да гриб, богатырь!
Вот ведь как раздался вширь,
С белоснежной крепкой ножкой
Еле-еле влез в лукошко!
Белым этот гриб называют потому, что мякоть всегда белая – не темнеет при варке и сушке. А боровиком величают за то, что он любит расти в сосновых и еловых борах.
Чтец:
У берёзки на опушке
Ждут нас модницы ВОЛНУШКИ.
Все в пушистых шляпках новых,
Нам кричат: «А мы готовы!
Мимо нас не проходите
И скорее нас сорвите».
Волнушку легко узнать по нежно-розовой шляпке, по которой кругами расходятся тёмно-розовые волны. Считается, что название этого гриба произошло от старинного славянского слова «волна», что значит «овечья шерсть». И, правда, края у волнушки лохматые, будто покрытые шерстью.
Чтец:
Есть ещё грибочек – ГРУЗДЬ, Из души прогонит грусть. Он по виду, как воронка, Беленький по цвету, Часто прячется в сторонку От дневного света.
Груздь получил свое название от слова «груда». Эти грибы растут кучками, рядом друг с другом, сгрудившись. Грузди бывают разных цветов и разных видов, но чаще всего в наших лесах встречается груздь, окрашенный в белый цвет.
Чтец:
Мы жёлтые ЛИСИЧКИ,
Весёлые сестрички.
Найти нас очень трудно
Бывает с непривычки.
Но если вы найдёте,
Валежник разгребая,
Одну из нас, то рядом
Найдётся и другая.
Лисичкой этот гриб называется потому, что они своей окраской напоминают хитрую лису. Жёлтые лисички всегда растут большими семьями.
Чтец:
Влез ОПЁНОК на пенёк, Простоял один денёк, А потом склонился, Чуть не свалился, Тоненький, тоненький, Ножка – что соломинка!
Опята – это небольшие грибочки с маленькими шляпками. Опята обычно растут на трухлявых пнях, корягах, стволах поваленных деревьев. Дружные опята растут всегда кучками. Шляпка у опёнка золотисто-рыжеватая. Её поверхность усеяна тёмными чешуйками.
Чтец:
Этот гриб один из лучших.
Он с берёзой неразлучный.
Поднялся на пёстрой ножке
Тоже просится в лукошко.
Никаких сомнений нет –
С ним вкусней любой обед!
Подберёзовики чаще растут под берёзами. Ножка у этого гриба тонкая, длинная, белая, покрыта тёмными чешуйками. Шляпка сверху коричневая или сероватая, почти чёрная, снизу – светлая.
Чтец:
Под осиной огоньком
Шляпка заалела.
Полюбуемся грибком
И срываем смело.
Украшает он собой
Грибников корзины.
Вот подарок нам какой
От простой осины!
Подосиновик – это гриб с очень яркой, красной или оранжевой бархатистой шляпкой. Низ шляпки взрослого подосиновика желтоватый или сероватый. На светлой ножке – оттопыренные чешуйки тёмного цвета.
Чтец:
Посмотрите на МАСЛЁНКА:
У него под шкуркой тонкой
Столько масла – чуть не льётся,
Потому так и зовётся.
Маслёнок – это невысокий гриб с маслянистой светло-золотой шапочкой, которая напоминает румяный блин. Под шляпкой у маслёнка спрятаны белые воротнички. Ножка золотистая, сухая и крепкая.
Чтец:
На лугу, в лесу и в поле –
Всюду нас встречает он.
В шёлковом своём камзоле
Благородный ШАМПИНЬОН.
Нам при встрече шаркнет ножкой.
Шляпу чуть приспустит вниз.
Оробели мы немножко –
Ну, ни дать, ни взять – маркиз!
Слово «шампиньон» пришло из французского языка. В переводе означает – гриб. У шампиньона белая по краям и чуть буроватая в середине шляпка полушаро-видной формы. Прямо под шляпкой на белой толстой ножке бахромчатое кольцо.
Чтец:
А в конце лесной пробежки
Нам попались СЫРОЕЖКИ.
Мы себе сказали: «Стоп!»
Не грибы – калейдоскоп!
Ярче их, наверно, нет.
Только вот ведь в чем секрет:
Хоть они и сыроежки,
Каждый знает наперёд –
Если их сырыми съешь ты,
Тут же заболит живот!
Сыроежки – небольшие и хрупкие грибы. Шляпки этих весёлых, ярких грибов могут быть различных цветов – розовые, жёлтые, оранжевые... У сыроежки белая ровная ножка.
Чтец:
В руки возьмём по корзинке, В лес за грибами пойдём. Пахнут пеньки и тропинки Вкусным осенним грибком. Мы пойдём дорожками,
Мы пойдём тропинками. Мы идём с лукошками,
Мы идём с корзинками.
А что за грибочки в корзинке у нас, На это вы дружно ответьте сейчас.
Конкурс «Грибные загадки»
Командам нужно отгадать загадки. За правильный ответ команда получит жетон – грибок, который положит в своё лукошко. (на ватмане нарисованы 2 лукошка для каждой команды)
Царь грибов на толстой ножке –
Самый лучший для лукошка.
Он головку держит смело,
Потому что гриб он...
(белый)
И под старою сосною,
Где склонился пень-старик,
Окружён своей семьёю,
Первый найден …
(боровик)
На пеньке сидят братишки.
Все – в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются ...
(опята)
Шоколадно-бурый гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок –
Гриб такой зовут...
(маслёнок)
Из-под травки прошлогодней
Вылезают на свободу.
Неразлучные сестрички –
Рыжеватые …
(лисички)
В шляпке беленькой на ножке
Рос грибочек у дорожки.
А теперь в корзинке пусть
Полежит съедобный...
(груздь)
Он живёт под ёлками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовётся...
(рыжик)
Наши шляпки, как колечки,
Как колечки волн у речки.
Сыроежек мы подружки,
Нас зовут грибы …
(волнушки)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осинок,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я …
(подосиновик)
Под берёзой старичок,
На нём бурый колпачок.
И пиджак с пестринкой,
А сапожки с глинкой.
(подберёзовик)
Вдоль лесных дорожек
Стоят на крепких ножках
В шляпках разноцветных,
Издали заметных.
Собирай, не мешкай
Это …
(сыроежки)
Этот гриб почти домашний –
Его сажайте хоть на пашне,
Хоть у стёжки на ходу,
Хоть под яблоней в саду.
(шампиньон)
В пёстрой шляпе, видный глазу,
Только входишь в тёмный бор,
Он тебя встречает сразу –
Царь поганок …
(мухомор)
Ведущая:
Все ли грибы, которые вы угадали, относятся к съедобным грибам?
Какой гриб несъедобный? Как вы думаете, нужен ли в лесу мухомор?
Чтец:
С красной шляпкой в белых точках
Здесь красуются грибочки.
Словно все сошли с картинки —
Так и просятся в корзинку,
Тут набрать их можно гору.
Да ведь это мухоморы!
Очень гриб собой хорош,
Только нас не проведёшь,
Потому что он, по слухам,
Вреден всем, не только мухам!
Конкурс «Портрет мухомора»
Сейчас вы выполните новое задание – составите «портрет» мухомора. Каждая команда получит конверт, где лежит разрезанная картинка мухомора (пазл). Составьте её. Кто это сделает быстрее – тот и победит.
Конкурс «Съедобные и несъедобные грибы»
А вы грибы знаете? Собирать умеете? Съедобные от несъедобных отличаете? Вот это мы сейчас и проверим! Я буду называть грибы. Если они съедобные – громко хлопайте в ладоши, а если нет – топайте ногами. Будьте внимательны.
Маслёнок! (Дети хлопают.)
Моховик! (Дети хлопают.)
Поганка! (Дети топают.)
Боровик! И т. д.
Дождевик!
Волнушка!
Хлопушка! А-а-а! Нет такого грибочка! Я пошутила!
Шампиньон!
Лисичка!
Сестричка! Ага! Попались! Это я выдумала!
Подберёзовик!
Сыроежка!
Свинушка!
Груздь!
Рыжик!
Чижик! Чижик-пыжик, где ты был? Да не гриб это, не гриб! Опять попались!
Опёнок!
Слонёнок! Это кто же слонёнка хочет съесть?
Конкурс «Угадай гриб»
На карточках изображения грибов. Дети должны правильно подобрать к ним названия. Задания команды получают в конвертах. За каждый правильный ответ команда получает жетон.
Игра «Грибок»
Все игроки встают в круг, берутся за руки. «Грибок»-ребёнок сидит в центре круга. Дети двигаются по кругу, произнося слова:
Гриб-гриб-грибок, крепенькая ножка!
Мы тебя кормили, мы тебя поили,
На ноги поставили (вместе поднимают грибок),
Танцевать заставили (грибок танцует, все хлопают в ладоши).
Танцуй, сколько хочешь, выбирай, кого захочешь!»
«Грибок» выбирает нового грибка, а сам становится в круг.
Конкурс «Узнай по описанию»
Эти грибы растут осенью на пнях. Они бывают настоящие и ложные. Шляпка у настоящего гриба желтовато-серая, как бы присыпанная сверху молотыми сухариками. Обратная сторона шляпки у него коричневая. Ножка тонкая, длинная, коричневая. (опёнок)
Этот гриб можно найти в берёзовой роще или в лесу на опушке под молодой берёзой. У него плотная тонкая ножка белого цвета с серым оттенком. На ножке сидит круглая шляпка бурого цвета. Кто его найдёт, тот в свою корзину возьмёт. (подберёзовик)
У гриба должна быть ножка и шляпка, а тут просто белый шарик. И всё-таки это гриб. Своё название он получил за то, что обычно появляется после дождя. Он белый и хорошо заметен в траве. В созревшем виде на месте белого шарика тёмно-коричневый сморщенный комочек. (дождевик)
Самый лучший гриб, в народе его называют «царём грибов», а иногда – «полковником». (боровик или белый гриб)
Самый опасный гриб. Шляпка у него зеленоватая, под шляпкой – красивый бахромчатый шарфик-бантик. (бледная поганка)
Его можно найти не только в осиннике, но и в березняке, и в хвойном лесу. Шляпка у него красная, ножка серовато-белая. (подосиновик)
У этих грибов шляпки ничем не примечательны, а в сырую погоду блестят, будто смазаны маслом. (маслята)
Эти грибы узнаешь по цвету и ещё по тому, что на срезанной ножке грибы выступают капелька оранжевого сока, который пахнет смолой. (рыжик)
Конкурс «Грибной кузовок»
По тропинке во весь дух Мчится по лесу петух. Он кричит: «Ку-ка-ре-ку! Честь и слава грибнику! Я наполнил кузов мой И бегу скорей домой». Из под ёлки крикнул ёж: «Все грибы ты растрясешь!» Ёжик прав – у петуха В кузовке одна труха: КА – РО – МАС – ЛЁ – СЫ – ЕЖ – ВИК НОК – ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – КА – ЖИК КА – СИЧ – ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО – НО НУШ – ИК – КА – ИН – ПЕ – МОК – ВОЛ – ОВ – О.
Команды получают конверты, где находится карточка со слогами:
КА – РО – МАС – ЛЁ – СЫ – ЕЖ – ВИК
НОК – ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – КА – ЖИК
КА – СИЧ – ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО – НО
НУШ – ИК – КА – ИН – ПЕ – МОК – ВОЛ – ОВ – О
Соедините ножки и шляпки грибов вместе. Не удивляйтесь, если не найдете их рядом: они могут быть на дне корзинки или лежать сверху. Кто быстрее наполнит свой кузовок грибами? «Грибы» – это слоги, из которых следует «собрать» названия грибов. Каждая команда «складывает грибы» в свой кузовок в течение двух минут. За правильно собранный гриб команда получает жетон. (маслёнок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберёзовик, рыжик, опёнок, лисичка)
Конкурс «Грибные заговоры»
Грибники знают заветные слова, чтобы их корзины были полны. Перед выходом в лес надо заговорить своё лукошко, чтобы в него как можно больший урожай грибов попал. А вы их знаете? Пожалуйста, начинаем конкурс. За каждый заговор – жетон.
Тимошка-Тимошка, набери полное лукошко.
Боровик, боровик,
Всем грибам лесовик,
Не останься у дорожки,
Полезай ко мне в лукошко.
Как в лесу божьем полно кустов, так в моём кузову будет полно грибов.
Леший-батюшка, хозяин лесовой, приветствую тебя поклоном, приветствую тебя добрым словом, ты мой подарочек прими, в моем деле пособи, к грибным полянкам приведи. Именно!
Конкурс «Грибной кресс-кросс»
Найди шесть названий грибов. Буквы можно читать только по горизонтали и вертикали.
Вот и заканчивается наш праздник «Грибное лукошко». Мир грибов удивительно велик и многообразен. Давайте заглянем в свои лукошки. У какой команды больше набралось грибов.
Подведение итогов, вручение грамот, призов.
Ведущая:
Спасибо за прекрасную встречу. Ребята очень многое знают о грибах. Желаю всем дальнейших успехов в изучении грибного царства. А сейчас ваши мамы приглашают всех на час с печеньями-грибками.
Используемые источники:
Плешаков А.А.«Зелёные страницы»: книга для учащихся начальных классов. — М.: «Просвещение», 2012.
Крушевицкая Н.А. «Грибной калейдоскоп»: стихи и речевые упражнения по теме «Грибы». — М.: «Развитие логического мышления и речи у детей», 2006.
Ботякова О.А.«Солнечный круг»: детский народный календарь. — Санкт-Петербург: «Детство-ПРЕСС», 2004.
Вохринцева С.«Съедобные грибы»: дидактический материал + игра «лото». — М.: «Страна фантазий», 2002.
