Е?бекке ?йренем десе? ерінбе, ?нерге ?йренем десе? жерінбе

Алматы облысы

Панфилов ауданы

?лкеншы?ан орта мектебіні?

Бастауыш сынып м??алімі

Иргебаева Ба?дат

Та?ырыбы: Е?бекке ?йренем десе? ерінбе,

?нерге ?йренем десе? жерінбе

Ма?саты:
1. О?ушыларды ма?ал-м?телдерді? ма?ынасын т?сінуге, оларды айта білуге ?йрету.
2. О?ушыларды? тілдерін ?штау, шешендікке баулу.
3. О?ушыларды талаптылы??а, талантылы??а, т?зімділікке, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
К?рнекілік:
Ма?ал-м?телдер, на?ыл с?здер: «Жа?сы ж?мыс –жан?а тыныс», «Е?бек т?бі – зейнет», «Е?бексіз ?мір – с?нген ?мір», ж?мба?тар.
Ж?ру барысы:
М??алім: «Ж?зді? к?ркі – к?з, ауыз к?ркі – с?з, с?зді? к?ркі – ма?ал», – дейді халы?. Ма?алдар адам т?рмысында?ы ?р т?рлі о?и?аларды ?ыс?а, т?жырымды тілмен т?сіндіреді, ойды ажарлайды. Сонды?тан да халы? с?зді? к?ркі – ма?ал деп ба?ала?ан. Ал ма?алдар с?зді? к?ркі ?ана емес, сонымен бірге халы? ?міріні? шежіресі.
1-о?ушы:
Е?бек м?рат?а жеткізер,
Жал?аулы? абыройды кеткізер
2 – о?ушы:
Са?алын сат?ан к?ріден,
Е?бегін сат?ан бала арты?.
3 – о?ушы:
Е?бектін к?зін тап?ан,
Байлы?ты? ?зін табады.
4 – о?ушы:
Е?бек етпесен елге ?кпелеме,
Егін екпесе?, жерге ?кпелеме.
5 – о?ушы:
Ерінбесе?, е?бегі? ?неді.
6-о?ушы:
1. Е?бексіз мал д?меткен – ?айыршылы?.
2. Е?бектен ?аш?ан, д??бекке жолы?ады.
3. Е?бек етпеген азады.
4. ?олы ?имылда?анны? аузы ?имылдайды.
5. Бейнеті? ?атты болса, тат?аны? т?тті болар.
3-о?ушы:
1. Орайы келсе, ора? ор,
Кезі келсе, кетпен шап.
2. Е?бек – адамны? екінші анасы.
3. Ерінбеген етікші болады.
4. Керек тасты? ауырлы?ы жо?.
5. Е?бекке ?йренем десе?, ерінбе.
?нерге ?йренем десе?, жерінбе.
Келесі айналым: Ж?ргізуші ма?алды? ал?аш?ы жолын о?иды, ?рі ?арай ойын?а ?атысушылар ?олын к?теріп жал?астырады.
1. Е?бегі? ?атты болса,…(тат?аны? т?тті болар).
2. Е?бек т?бі – береке,…(к?пті? т?бі – береке).
3. Істегені? елі?е жа?сы,…(?йренгені? ?зі?е жа?сы).
4. Отынды шап?пн?а жа?тыр,…(малды тап?ан?а ба?тыр).
5. Ексе? егін,…(ішерсі? тегін).
6. Етік тіге алма?ан,…(біз та?дайды).
7. К?сеуі ?ыс?аны?,…(?олы к?йер).
8. Берген – алар,…(еккен – орар).
9. Е?бек етсе? ерінбей,…(тояды ?арны? тіленбей).
Е? аз ?пай ал?ан ойыншы ойыннан шы?ады.
Екінші айналым: Екі ойыншыны? біреуі ма?ал айтады. Екіншісі соны? ішіндегі бір с?зге ма?ал айтады. Сосын кезектеседі. М?дірген о?ушы же?іледі.
1-о?ушы:
Е?бек ет те ма?тан,
Ойнап к?л де шаттан.
2-о?ушы:
Ойнап с?йлесе? де, ойлап с?йле.
2-о?ушы:
Ерді? атын е?бек шы?арар.
1-о?ушы:
Ерді намыс ?лтіреді,
?оянды ?амыс ?лтіреді.
1-о?ушы:
Ерінбесе? е?бегі? ?неді.
2-о?ушы:
Е?бегі к?пті? ?нбегі к?п.
2-о?ушы:
Жері семізді? – малы семіз.
1-о?ушы:
Мал ?сірсе?, ?ой ?сір,
Пайдасы оны? к?л-к?сір.
Ойын со?ында же?імпаз аны?талып, о?ан сыйлы?тар тапсырылады.
М??алім: Сонымен о?ушылар, ма?алды? ?мірше?дігі мен ?олдану аясыны? ке?дігіні? сыры неде? ?рине, тілді? к?ркемдігі мен мазм?ныны? тере?дігінде. Аз с?збен к?п ма?ына беретіндігінде. Осымен «Е?бек т?бі – береке » атты т?рбие са?атымыз ая?талды. Зейін ?ойып ты?да?андары?ыз?а рахмет!

?лкеншы?ан орта мектебі

Е?бекке ?йренем десе? ерінбе,

?нерге ?йренем десе? жерінбе

(т?рбие са?аты)

Иргебаева Б.Ж.

2014-2015 о?у жылы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Е?бекке ?йренем десе? ерінбе, ?нерге ?йренем десе? жерінбе »

Алматы облысы

Панфилов ауданы

Үлкеншыған орта мектебінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Иргебаева Бағдат

Тақырыбы: Еңбекке үйренем десең ерінбе,

Өнерге үйренем десең жерінбе

Мақсаты:
1. Оқушыларды мақал-мәтелдердің мағынасын түсінуге, оларды айта білуге үйрету.
2. Оқушылардың тілдерін ұштау, шешендікке баулу.
3. Оқушыларды талаптылыққа, талантылыққа, төзімділікке, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Көрнекілік:
Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер: «Жақсы жұмыс –жанға тыныс», «Еңбек түбі – зейнет», «Еңбексіз өмір – сөнген өмір», жұмбақтар.
Жүру барысы:
Мұғалім: «Жүздің көркі – көз, ауыз көркі – сөз, сөздің көркі – мақал», – дейді халық. Мақалдар адам тұрмысындағы әр түрлі оқиғаларды қысқа, тұжырымды тілмен түсіндіреді, ойды ажарлайды. Сондықтан да халық сөздің көркі – мақал деп бағалаған. Ал мақалдар сөздің көркі ғана емес, сонымен бірге халық өмірінің шежіресі.
1-оқушы:
Еңбек мұратқа жеткізер,
Жалқаулық абыройды кеткізер
2 – оқушы:
Сақалын сатқан кәріден,
Еңбегін сатқан бала артық.
3 – оқушы:
Еңбектін көзін тапқан,
Байлықтың өзін табады.
4 – оқушы:
Еңбек етпесен елге өкпелеме,
Егін екпесең, жерге өкпелеме.
5 – оқушы:
Ерінбесең, еңбегің өнеді.
6-оқушы:
1. Еңбексіз мал дәметкен – қайыршылық.
2. Еңбектен қашқан, дөңбекке жолығады.
3. Еңбек етпеген азады..
4. Қолы қимылдағанның аузы қимылдайды.
5. Бейнетің қатты болса, татқаның тәтті болар.
3-оқушы:
1. Орайы келсе, орақ ор,
Кезі келсе, кетпен шап.
2. Еңбек – адамның екінші анасы.
3. Ерінбеген етікші болады.
4. Керек тастың ауырлығы жоқ.
5. Еңбекке үйренем десең, ерінбе.
Өнерге үйренем десең, жерінбе.
Келесі айналым: Жүргізуші мақалдың алғашқы жолын оқиды, әрі қарай ойынға қатысушылар қолын көтеріп жалғастырады.
1. Еңбегің қатты болса,…(татқаның тәтті болар).
2. Еңбек түбі – береке,…(көптің түбі – береке).
3. Істегенің еліңе жақсы,…(үйренгенің өзіңе жақсы).
4. Отынды шапқпнға жақтыр,…(малды тапқанға бақтыр).
5. Ексең егін,…(ішерсің тегін).
6. Етік тіге алмаған,…(біз таңдайды).
7. Көсеуі қысқаның,…(қолы күйер).
8. Берген – алар,…(еккен – орар).
9. Еңбек етсең ерінбей,…(тояды қарның тіленбей).
Ең аз ұпай алған ойыншы ойыннан шығады.
Екінші айналым: Екі ойыншының біреуі мақал айтады. Екіншісі соның ішіндегі бір сөзге мақал айтады. Сосын кезектеседі. Мүдірген оқушы жеңіледі.
1-оқушы:
Еңбек ет те мақтан,
Ойнап күл де шаттан.
2-оқушы:
Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле.
2-оқушы:
Ердің атын еңбек шығарар.
1-оқушы:
Ерді намыс өлтіреді,
Қоянды қамыс өлтіреді.
1-оқушы:
Ерінбесең еңбегің өнеді.
2-оқушы:
Еңбегі көптің өнбегі көп.
2-оқушы:
Жері семіздің – малы семіз.
1-оқушы:
Мал өсірсең, қой өсір,
Пайдасы оның көл-көсір.
Ойын соңында жеңімпаз анықталып, оған сыйлықтар тапсырылады.
Мұғалім: Сонымен оқушылар, мақалдың өміршеңдігі мен қолдану аясының кеңдігінің сыры неде? Әрине, тілдің көркемдігі мен мазмұнының тереңдігінде. Аз сөзбен көп мағына беретіндігінде. Осымен «Еңбек түбі – береке » атты тәрбие сағатымыз аяқталды. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!