"Дорога в космос" классный час

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 2

г. Приморско-Ахтарск

к л а с с н ы й ч а с

Учитель начальных классов

Братченя З.М.

2011-2012уч.г.

ДОРОГА В КОСМОС

классный час

Цель:

• Познакомить учащихся с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной (Ю. Гагарин);

• Воспитывать умение видеть и ценить личность в окружающих людях.

• Расширить кругозор учащихся, обогатить лексикон новыми словами и понятиями, познакомить с литературой по данной теме.

Оборудование:

• иллюстрированный материал;

• портрет Ю.А. Гагарина;

• книги о космосе;

• раздаточный материал;

• ноутбук, проектор.

План

1. Вступление.

2. Солнечная система.

3. Разгадывание кроссворда. Подведение к теме классного часа.

4. Беседа о первом космонавте планеты «Земля».

5. Цепочка загадок.

6. Творческая работа учащихся.

7. Рефлексия.

Ход занятия

I. Актуализация знаний.

Какой праздник отмечают 12 апреля?

-12 апреля - наша страна и весь мир отмечают Всемирный день авиации и космонавтики.

II. Знакомство с понятием «Солнечная система»

-Попробуем вспомнить, что мы уже знаем о космосе?

-Что такое космос?

-Что такое Вселенная? (Мир звезд и галактик)

-Какие планеты вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

III Разгадывание кроссворда.

Работа в парах

По горизонтали:

1. Фамилия первого советского космонавта. (Гагарин)

2. Собака, первая побывавшая в космосе. (Лайка)

3. Конструктор космического корабля. (Королёв)

4. Космонавт, впервые вышедший в открытый космос. (Леонов)

5. Название первого космического корабля. (Восток)

6. Первая женщина-космонавт. (Терешкова)

-Какое ключевое слово можно прочесть по вертикали?

-Какое отношение оно имеет к кроссворду, к классному часу?

(размышления учащихся)

-Какими качествами на ваш взгляд должен обладать будущий летчик-космонавт?

( смелость, ловкость, внимательность, крепкое здоровье)

- Сегодня для нас кажется привычным, что с земли стартуют космические корабли, в темных небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Ещё 55 лет назад космические полеты были фантастикой.

И вот, 4 октября 1957 года, впервые в истории нашей планеты искусственное тело, созданное руками человека, было заброшено мощной ракетой высоко в небо и стало самостоятельно, без помощи моторов вращаться вокруг Земли примерно так, как вращается Луна. Так был создан первый искусственный спутник. С этого дня началась эра освоения космоса. Многие ученые, рабочие, инженеры, специалисты участвовали в этой работе. Руководил ими гениальный советский ученый Сергей Павлович Королев.

- Кто был первым покорителем космоса из животных?

Первая собака, отправленная в космос, была Лайка.

19 августа 1960 с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Впервые в мире живые существа, побывав в космосе, возвратились на Землю. Собаки летали, как настоящие космонавты, и были одеты в специальные скафандры для животных.

Кто был первым человеком, побывавшим в космосе?

- (ответы учащихся)

IV. Беседа о первом космонавте планеты «Земля».

12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе! Русский, советский!»

Многовековая мечта людей о полёте к звёздам сбылась. Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту корабль «Восток» с первым космонавтом Земли – гражданином Советского Союза Юрием Гагариным на борту.

Детство крестьянского паренька Юрия Гагарина проходило в селе Клушино на Смоленщине. Он был подвижен и любознателен. Подражая отцу, слывшему мастером на все руки, мастерил игрушечные самолётики. Но скоро в мирное детство ворвалась война. Ужасы её Юра испытал на себе. Захватчики выгнали Гагариных из дома, и ему вместе с отцом, матерью, братом и сестрой пришлось ютиться в землянке.

После войны семья переехала в старый русский город Гжатск. Теперь он носит имя Гагарина.

Будущий космонавт был смелым, решительным, находчивым. И ещё он был заботливым и весёлым человеком. Редко злился, как вспоминала его мать Анна Тимофеевна, и не любил ссор, наоборот, шуткой и смехом всех мирил.

В 17 лет Юрий окончил ремесленное училище и стал работать литейщиком. Потом учился в техникуме и одновременно в лётной школе аэроклуба. Авиация увлекла его. Он стал военным лётчиком, а затем космонавтом. В 1960 году Юрий Гагарин начал готовиться к полёту в космос. Работал упорно, с полной отдачей сил. Был отлично подготовлен физически, внимателен к товарищам. Каждый горел желанием полететь в космос первым. Но, когда обсуждался этот вопрос, выбор пал на Юрия Гагарина. И 12 марта 1961 года в момент старта прозвучало знаменитое гагаринское «поехали».

Совершив на корабле «Восток» полный оборот вокруг нашей планеты за 108 минут, Гагарин в тот же день благополучно возвратился на Землю. Космическая эра началась.

Подвиг Ю.А. Гагарина вдохновил композиторов и поэтов на создание песен и стихотворений.

«Юрий Гагарин»

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

«Летит корабль»

Летит в космической дали

Стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них

Как на ладошке:

Степной простор,

Морской прибой,

А может быть

И нас с тобой!

- Как вы думаете, почему Ю.А. Гагарин смог добиться своей цели?

- Почему? Какие качества характера помогли ему в этом?

- Он был настоящим гражданином и патриотом нашей Родины, проложив дорогу в космос другим. Первый космонавт радовался успехам своих товарищей и мечтал о новых полётах. Его любила вся планета. Своим мужеством, трудолюбием, целеустремлённостью он доказал, что возможности человека неисчерпаемы. 55 лет прошло с того момента, когда Ю.Гагарин совершил первый полёт в космос. За это время было много успешных полетов, сделано много исследований, экспериментов. Космонавты могут находиться в своих кораблях длительное время, они выходят в открытое пространство и выполняют необходимую запланированную работу. В России сделаны большие достижения в науке по освоению космоса.

V. «Цепочка» загадок.

Насколько хорошо вы знаете «космические» понятия, узнаем, отгадав загадки.

Чтобы глаз вооружить Телескопом сотни лет

И со звездами дружить, Изучают жизнь планет.

Млечный путь увидеть чтоб Нам расскажет обо всем

Нужен мощный … (телескоп) Умный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет, У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель. Знает все наперечет!

По-английски: «астронавт», Только лучше звезд видна

А по-русски … (Космонавт) В небе полная … (Луна)

У ракеты есть водитель, Космонавт сидит в ракете,

Невесомости любитель. Проклиная все на свете -

По-английски: «астронавт», На орбите как назло

А по-русски … (Космонавт) Появилось … (НЛО)

НЛО летит к соседу Гуманоид с курса сбился,

Из созвездья Андромеды, В трех планетах заблудился,

В нем от скуки волком воет Если звездной карты нету,

Злой зеленый … (Гуманоид) Не поможет скорость… (Света)

Свет быстрее всех летает, Всё комета облетела,

Километры не считает. Всё на небе осмотрела.

Дарит Солнце жизнь планетам, Видит, в космосе нора — это черная …

Нам — тепло, хвосты -… (Кометам) (Дыра)

В черных дырах темнота Звездолет — стальная птица,

Чем-то черным занята. Он быстрее света мчится.

Там окончил свой полет Познает на практике

Межпланетный … (Звездолёт) Звездные … (Галактики)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

VI. Творческая работа.

1. Работа в парах и индивидуальная работа.

2. Выполнение работы (рисунки) по теме «Космос».

Ждут нас быстрые ракеты,

Ждут нас дальние планеты,

На какую захотим,

На такую полетим!

Только есть один секрет:

Здесь лентяям места нет!

VII. Рефлексия.

- Ребята, у вас на партах лежат звёздочки: большая, средняя и маленькая.

Если вы считаете, что такие качества как отвага, смелость, доброта, отзывчивость, упорство, обязательно пригодятся вам в жизни - выберите большую звёздочку. Если вы считаете не все эти качества важными - выберете среднюю, а если вы не считаете эти качества нужными – маленькую звёздочку.

- (Выбрав звёздочку, учащиеся обосновывают свой выбор)

Продолжите высказывания:

- Я узнал (а) ….

- Мне было …

-Я могу …

ФОТОДОКУМЕНТЫ