"Час веселого настроения"-познавательно-развлекательное мероприятие

Тема: «Час веселого настроения»

Цели: -ознакомить детей с веселыми играми и розыгрышами;

-развивать мышление, память, сообразительность;

-воспитывать чувство юмора.

Ход мероприятия

1. Вводное слово учителя.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем занятии вам не придется скучать. Оно называется час веселого настроения. Как же можно поднять настроение? Можно послушать смешные истории, потанцевать, пошутить над кем-то, но все-таки лучшее лекарство от скуки, конечно же, - игра.

1. Игра «Это я!»

Ведущий: Мы возьмем и смеяться все начнем. Посмеемся от души, а начнем с кричалок мы! --Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко – «Это я, это я, это все мои друзья!» Сейчас я буду читать стихотворения, а вы хором повторяйте фразу «Это я, это я, это все мои друзья!» в нужных местах. Начали!

Кто любит мармелад?

Кто любит шоколад?

Кто любит груши?

А кто развесил уши?

Кто красит картинки?

А кто жуёт ботинки?

Кто любит помогать?

Кому звенят утром будильники?

Кто любит подзатыльники?

Кто любит играть?

Кто любит танцевать?

Кто любит апельсин?

А кто попил бензин?

1. «Разминка»

1- пингвин птица или нет? (птица)

2- дерево – символ нашей Родины (береза)

3- специалист, готовящий спортсменов? (тренер)

4- самая большая птица в мире (страус)

5- что тяжелее 1 кг пуха или 1 кг железа (одинаково)

-6 в названии какой птицы сорок букв? (сорока)

7- на чем путешествовал Емеля? (на печке)

8- кто сидит на троне и управляет царством? (царь)

1. Конкурс «Отгадай слова».

С помощью шифровок – цифр получить слова. За правильное слово 1 балл.

1.НДОКНПСЕЖИ 6 3 2 7 1 8 9 5 10 4 (подснежники)

2.ШОКНЕРИ 2 6 5 1 4 7 3 (орешник)

3.ЬАТМ-И-АМЧЕХА 4 2 3 1-И-2 6 5 4 3 1 (мать-и-мачеха)

4.ЕРПЕСИКЛЕ 3 9 2 4 8 1 5 7 6 (перелески)

5.РАГЧ 3 1 2 4 (грач)

6.РЕКСВОЦ 4 3 5 6 1 2 7 (скворец)

7.СЛАТЧКАО 2 7 1 4 8 5 6 3 (ласточка)

8.ТЖСИР 3 1 5 4 2 (стриж)

4. Конкурс « Художники»

Участники должны нарисовать любое животное с закрытыми глазами

(Лиса кот)

1. «Лишнее слово»

Я вам буду читать слова. Вам нужно будет найти лишнее слово в каждой строчке. По первым буквам лишних слов можно будет прочитать слово.

Задание для первой команды:

1. Рубашка, брюки, майка, ботинки.

2. Тюльпан, роза, ландыш, ель.

3. Дуб, клен, береза, ромашка.

4. Муха, бабочка, стрекоза, енот.

5. Книга, журнал, газета, глаза.

6. Класс, доска, школа, имя.

7. Виноград, яблоко, груша, торт.

8. Иванов, Петров, Сидоров, Елена.

Ответ: БЕРЕГИТЕ

Задание для второй команды:

1. Пляж, песок, солнце, зима.

2. Лес, трава, ёлки, дом.

3. Гусь, утка, курица, окунь.

4. Вилка, нож, ложка, расческа.

5. Туфли, сапоги, валенки, очки.

6. Весло, карандаш, кисть, ручка.

7. Сказка, стихи, песня, ь.

8. Зима, лето, осень, Европа.

9. Ответ: ЗДОРОВЬЕ

5. Конкурс «Кто вы?»

Каждый играющий на листке пишет под порядковыми номерами в одном столбике вперемешку 5 названий домашних животных, зверей и птиц. Ведущий задает вопрос по порядку, и все по очереди читают то, что у них записано под номером 1, потом 2 и т.д.

1. Кто вы дома?

2. Кто вы в школе?

3. Что о вас думают другие?

4. Кто вы с друзьями?

5. Кто вы на самом деле?

Игра «Крокодил»

Нужно загадать слово первому человеку . Он пытается движениями, жестами , мимикой обьяснить другому человеку это слово.

Подведение итогов.