3 СЫНЫП
П?н: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: Білім еліне саяхат
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: ?ткен та?ырып бойынша ?р т?рлі ?дістер ар?ылы о?ушыларды? с?з байлы?ын тексеру, бекіту, ?з пікірін айта білуін ?алыптастыру.
2. Дамытушылы?: тез ойлау, о?ушыларды? с?здік ?орын молайту, тіл дамыту логикалы? ойлау, талдау, жина?тау ?абілетін дамыту.
3. Т?рбиелік: ?аза?ша с?здерді д?рыс айту?а, с?ра? ?оя білуге, толы? жауап беруге т?рбиелеу, досты? к?мек, біріге отырып орта? ма?сат?а жетуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ойын саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ойландыру, т?сіндіру, ойын ?дісі, диалог ??растыру.
Саба?ты? к?рнекілігі:ойыншы?тар, суреттер, карточкалар, «М?реге жет!», интербелсенді та?та.
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру кезе?і
1. С?лемдесу, о?ушыларды т?гіндеу.
- С?леметсіздер ме, балалар!
- С?леметсіз бе м??алім!
- Сендерде ?азір ?андай саба??
- Бізде ?азір ?аза? тілі саба?ы.
- Балалар, біз саба?ымызды бастамас б?рын,сендерге ?з тілегімді айт?ым келеді: «Ба?ытты болайы?, балалар!». Сендер де, бір-бірлеріне тілек айтып, к??ілімізді к?терейік.
2. Психологиялы? дайынды?. Бір-бірімізге тілек айту. (хормен)
а) Жа?сы адам боламыз!
?) Деніміз сау болсын!
б) О?уымыз жа?сы болсын!
в) Саба?та не істейміз?
ІІ. Жа?а саба?
- Жа?сы балалар, енді та?та?а назар аударамыз!
- Та?та да, балалар «М?реге жет» ойыны т?р.
- Б?л ойында ?рбір с?рені ?ткен сайын саба?тарымыздан ал?ан білімдері?ізді? ?андай екенін, м?реге жетуге жеткілікті ме, соны бай?аймыз.
- ?рбір с?рені о?ып шы?айы?. (м??алім о?иды, о?ушылар тізбектеп ?айталайды).
- Ойынымыз ?ызы?ты болу ?шін екі топ?а б?лініп м?реге жетуші же?імпаздарды аны?тайы?.
- Ол ?шін мына ?оржынан ?р?айсысына карточка беріледі. Осы карточка?а ?арап кім-?андай топта болатынын аны?таймыз.
І-ші топ: «Доп».
ІІ-ші топ: «Шар».
- Балалар, ?рбір тапсырма?а сендерге ж?лдызша беріледі. ?ай топ к?бірек жауап берсе, сол топ?а ж?лдызша беріледі. Саба? со?ында к?п жина?ан топ м?реге жетеді.
- Жа?сы, егер сендерге т?сінікті болса, біз к??ілді ойынымызды? бірінші с?регежетейік
- Мынау не?Мынау – доп.
- Д?рыс, доп не?Доп – ойыншы?.
- Ия, ойыншы?. Бізді? к??ілді с?редегі суреттерді? б?рі не?
- Б?лар – ойыншы?тар.Жа?сы, доп ?андай?
- ?лкен доп.Ал енді балалар интербелсенді та?та?а назар аударайы?!
ІІІ. Білімдерін тексеру.
- Б?л тапсырмада ?лкен ойыншы?тарды сол жа??а, ал кішкентай ойыншы?тарды о? жа??а ?ойамыз. Балалар ойыншы?тарды? ?андай болатыны ойланып, оларды? к?леміндерін еске т?сір.
1 – тапсырма. Ойыншы?тарды жікте. «Доп» тобы ?лкен ойыншы?тарды, «Шар» тобы кішкентай ойыншы?тарды табады.
- Жа?сы, тапсырманы орындады?. Енді балалар к??ілді с?ремізде екінші суретте не бейнеленген?
- Мынау-шар.
- Жа?сы, онда шарда?ы тапсырманы орындайы?.
2-тапсырма. С?зж?мба?ты шеш.
Жарайсы?дар!
- Балалар, біз келесі с?реге ?ттік.
- С?реге назар аударамыз!Мынау не?
- Мынау – к?лік.
- Д?рыс, ендеше к?лікке байланысты тапсырманы орындау?а кірісейік!
3 – тапсырма.Ойлан, тап.
«?АНДАЙ САН ЖО??»
3
9
7
5
1
- Балалар, жа?сы санай алуды білетін екенсі?дер. Енді келесі с?реге ?арайы?!
4 – тапсырма.
- Мынау не?
- Мынау – ?оян.
- «?оян» с?зінде бірінші ?ріп, ?андай дыбыс?
- Д?рыс, ол – дауыссыз, ?ата? дыбыс.
- ?аза? тіліне т?н т?л дыбыстарды еске т?сірейік.
- Та?тада интербелсенді плакат ілулі. Осы плакатта ?ліппе бар.
- Осы ?ліппеден ?аза? тіліне т?н т?л дыбыстарды басып, аудио-дыбысты ты?дап, ?айталайы?.
- ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, І, ?.
- ?аза? тіліне т?н т?л – 9 дыбыс бар, солай ма балалар?
- Ия, олар:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, І, ?.
Сергіту с?ті: «К??ілді к?н»(бейне-видео)
- Балалар, барлы?ымыз т?рамыз, сергіту с?тін жасайы?!
ІV. Саба?ты бекіту.
- Балалар со??ы с?ре ?алыпты. Енді м??ият ?ара?дар!
- Мынау не? Мынау – ?уырша?.
- Д?рыс, ?уырша? бізге карточкалар ?келіпті.
- Ендеше ?уырша?ты? тапсырмасын орындайы?.
5 – тапсырма. Карточкамен ж?мыс.
О?ушыны? аты-ж?ні:______________________________
КАРТОЧКАМЕН Ж?МЫС
Тапсырма. Берілген с?здерге керекті ?аза? тіліне т?н т?л дыбысын ?ой.
ÿке, кÿз, аÿа, кÿтап, ÿкі, ?ÿс, аÿ.
V. Саба?ты ?орытындылау.
- Жарайсы?дар балалар, сендер м?реге жетті?дер!
- Же?імпаз топты аны?тайы?.
- ?ай ?алтада ж?лдызшалар саны к?п екенін аны?тауда, ?алтада?ы ж?лдыздарды санайы?.
- Жарайсы?дар, ?р топ?а осы «М?реге жет» ойынына ?атыс?ан топтар?а сыйлы? беріледі.
- Енді осы м?реден не ?йренгендерінді тексерейік.
- Интербелсенді та?та?а ?ара?дар.
- Сендерге ?азір ойыншы?тар ?зі туралы баяндайды. Сендер зер салып ты?да?дар.
«Мені? ойыншы?тарым» (бейне-видео)
Рефлексия:
«Ба?даршам»
Ойынны? шарты: с?ра? беріледі, сендерге ?наса – жасыл, ?намаса – ?ызыл т?сті к?рсетеміз.
- Балалар сендерге б?л саба? ?нады ма?
- «М?ре» ойыны ?надыма?
- Сергіту с?ті ?надыма?
- Видео ?надыма?
VІ. ?йтапсырмасын беру.
- ?ткен с?здерді о?у. ?айталау.
VІІ. Ба?алау.
- Б?гін сыныпта кім ?те жа?сы ?атысты?
- Олар?а ж?лдызша беруге болма? Неліктен?
- Д?рыс, олар саба?та белсенді ?атысты.
- Жарайсы?дар, балалар барлы?ымыз т?райы?.
- Саба? ая?талды, сау болы?ыздар!
- Сау болы?ыз!
