-С?леметсіздер ме ??рметті ата - аналар! Б?гінгі бізді? «Бала т?рбиесі барша?а орта?» атты тренинг саба?ымыз?а хош келді?іздер! Ата – ана тілегі баласыны? жа?сы адам болуы, е?бекс?йгіштігі, кішіпейіл, мейірімді болуы. «?л т?рбиелей отырып, жер иесін т?рбиелейміз, ?ыз т?рбиелей отырып, ?лтты т?рбиелейміз». Отбасында?ы т?рбие ?рбір м?шені? ?зін - ?зін са?тау, ?рпа?ты жал?астыру, ?зін-?зі сыйлау ?ажеттігінен туындайды. Отбасында адамны? жеке басыны? ?асиеті ?алыптасады. Бала?а білім, т?рбие беруде басты т?л?а ?стаз болса, оны жал?астырып демеуші ата - ана.
1.«Тілек шо?ы» тренингі
Ма?саты:топта ары ?арай жа?сы ?арым –?атынас орнату ?шін ?олайлы орта ту?ызу, танысу.
-К?п ра?мет сіздерге,ата-аналар!Егер біреуге жа?сылы? жасаса?ыз,жа?сылы? тілесе?із ол осы г?л шо?ы сия?ты ?лкейіп,?зі?ізге ?лкен жа?сылы? болып оралады.
2. Ой ?оз?ау. « Бала деген кім?»
-Мен сіздерге балалары?ызды? суреті жапсырыл?ан стикерлер таратып беремін.Сіздер «Бала деген кім?» деген с?ра??а жауап беріп,суреттерді та?тада?ы б?йтерек а?ашына жапсырасыздар.( Мысалы: бауыр етіміз,болаша?ымыз,?мітіміз,м?рагерім,жанымны? саясы,асыраушым т.б).
Сіздер ?з балалары?ызды? фотосын б?йтеректі? ?шар басына жапсырды?ыздар.Б?л-бала?ызды тек биіктерден к?ргілері?із келетіндігін білдіреді.
Баланы жастан ба?паса?,
Жаманды?тан ?а?паса?,
?адірден ж?рдай ?ас?а боп,
Кешкені? ?мір бос?а тек,-дегендей баланы? ысты?-суы?ына к?ймейтін, жа?сылы?ына с?йінбейтін ата-ана жо? шы?ар. Б?гінгі ?л-ерте?гі ?ке, ол ?кеге ?арап ?седі, б?гінгі ?ыз-ерте?гі ана, ол шешеге ?арап ?седі. Демек, бала?а жа?сы т?рбие беру, я?ни отбасынан басталады.
3.Топ?а б?лу. «Г?л теруге шы?айы?!»
- Бізді? ?рпа?ымыздан к?теріміз к?п. Олай бола, біз т?рбие ?рдісіне баламызды? жат ?ылы?тардан аула? болуын ?ада?алауымыз керек. ?андай жа?ымсыз тілектерді баламыз?а тілемейміз. Мысалы: еріншектік, жал?аулы?, сара?ды?, т. б Бізді? баларымызды? адамгершілік, моральдік бейнесі ?р уа?ытта к??ілімізден шы?а бермейді. К?нделікті ?мірде ашуланша?, ?депсіз балалар кездесіп жатады. Бала ?зіні? болаша?ы екенін ??ынатын ?р ата - ана ?з баласына к?п к??іл б?луі керек
(?уен ойналып т?рады, арнайы дайындал?ан г?лдер ал?абына бару) Барлы? ата - аналар орындарынан т?рып, г?л теруге шы?ады. Бір - бір г?лден алады. Сол г?лдерде жазыл?ан сандар бойынша топ?а б?лінеді. ?р топ?а тапсырмалар беріледі.
1-тапсырма.
І топ.Бала – білімді ?рі т?рбиелі болып ?суі ?шін ата - ана ?андай жа?дай жасауы керек?
ІІ топ.Балаларды теріс ?ылы?ы ?шін жазалау керек пе?
6.Бала?ызды? жа?ын досы кім? Бала?ыз?а ?андай жылы с?здер айтасыз?
7. Баламны? бойынан мені ренжітеді, не ?уантады? Бала?ыз?а а?ыл айты?ыз.
8. Егер сіздікі д?рыс болмаса да бала?ыздан кешірім с?рай аласыз ба?Си?ырлы с?здерді ата?ыз.
5.Ситуациялы? с?ра?. «?ымбат машина» ??гімесі
«Бірде ?кесі Аман?а жа?а ойыншы? сатып ?келіп берді де: «Сындырушы болма,?ымбат?а сатып алдым»- дейді. ?андай ойыншы? десейші. ?ара бояуы жалтылда?ан ?демі машина. Келесі к?ні Аман жа?а ойыншы?ын ??ша?тап аула?а шы?ты. Сыртта оны Рахат, ?анат, М?са ?оршап алды.
- ?ара?даршы, папам ?перді. Аман машинасын ??ша?ынан шы?армай ма?тана с?йледі.
- Келші к?рейік.
-Бере т?ршы ж?ре ме екен?
- ?андай ?демі, кел. ойнайы?.
Аман ойыншы?ын ??ша?тап олар?а бермей ?ойды. ?рі - беріден со? Рахат та, ?анат та, М?са да ?з беттерімен ойнап кетті. Аман ойыншы?ты ?йге ?келіп, т?сегіні? астына ?ойды да сырт?а шы?ты. ?араса, балалар ?здерінше ары? ?азып ойнап ж?р екен. Аман ?ызы?ып, ж?гіріп ?астарына келді.
- Мен де ойнайыншы.
- Ал, балалар болса ?ндемей, ойындарын жал?астыра берді.»
С?ра?тар:
1. ??гімеден не т?сінді?іздер?
2. Кім ?ателік жіберді деп ойлайсыздар?
3. Аман кін?лі ме?
4. Аманны? ?кесіні? орнында сіздер ?айтер еді?іздер?
6.Ж?ректен-ж?рекке.
Ата-аналар ше?бер ??рып,к?здерін ж?мады. «Айым болып туды? ба?» ?ні баяу ж?ріп т?рады.Балалар сынып?а кіріп ?з аналарыны? ?асына барып,??ша?тап,тілектерін айтады.
7.?орытынды.
-Бала дегеніміз – болаша?. Балаларымызды ?алай т?рбиелесек болаша?ымыз солай болма?. Келешегімізді? ?ожасы балаларымызды білімді де м?дениетті, т?рбиелі де ?депті, кішіпейіл де ?арапайым етіп т?рбиелеу ?з ?олымызда.
?лт т?рбиесі - ?лт болаша?ы. Егеменді елімізді? ерте?гі болаша?ы жас ?рпа? т?рбиесі. Білімді денсаулы?ы мы?ты азамат ?сіру ?шін, мектеп болып ынтыма?тасып та ат салысуымыз ?ажет. Кейін опы? жеп барма? тістемеу ?шін баланы ?аршадайынан д?рыс т?рбиелеуге, бала ба?ытыны? шынайы ба?баны болу?а атсалыс?ан ж?н. Бала ба?ытыны? кепілі - ата – ананы? ?негелі т?рбиесінде.Е? бастысы с?йе білу керек, жылылы?, мейірімділік керек. ?р уа?ытта бала?ызды? пікірін, не ?ажет ететінін ты?дай білі?із. Ата-аналар, ?олымызда?ы алтынымызды жа?сылап т?рбиелейік, біз олар?а ?лгі болар бейне екенімізді ?мытпайы?! ?р оша?ты? жылулы?ы т?сінуден, денсаулы?тан, махаббаттан, сыйласты?тан ??ралады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
-Сәлеметсіздер ме құрметті ата - аналар! Бүгінгі біздің «Бала тәрбиесі баршаға ортақ» атты тренинг сабағымызға хош келдіңіздер! Ата – ана тілегі баласының жақсы адам болуы, еңбексүйгіштігі, кішіпейіл, мейірімді болуы. «Ұл тәрбиелей отырып, жер иесін тәрбиелейміз, қыз тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз». Отбасындағы тәрбие әрбір мүшенің өзін - өзін сақтау, ұрпақты жалғастыру, өзін-өзі сыйлау қажеттігінен туындайды. Отбасында адамның жеке басының қасиеті қалыптасады. Балаға білім, тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны жалғастырып демеуші ата - ана.
1.«Тілек шоғы» тренингі
Мақсаты:топта ары қарай жақсы қарым –қатынас орнату үшін қолайлы орта туғызу, танысу.
Ата-аналар ортаға шығып,шеңбер құрады.Қолдарына бір шоқ гүл беріледі.Мұғалім өзін таныстырып,қасында тұрған ата-анаға жақсы лебізін білдіріп,гүл шоғын ұсынады.Гүлді алған ата-ана өзін таныстырып,жанындағы адамға жақсы тілек тілеп қолындағы гүл шоқтарын береді.Гүлдер бірте-бірте үлкейіп,мұғалімге оралады.
-Көп рақмет сіздерге,ата-аналар!Егер біреуге жақсылық жасасаңыз,жақсылық тілесеңіз ол осы гүл шоғы сияқты үлкейіп,өзіңізге үлкен жақсылық болып оралады.
2. Ой қозғау. « Бала деген кім?»
-Мен сіздерге балаларыңыздың суреті жапсырылған стикерлер таратып беремін.Сіздер «Бала деген кім?» деген сұраққа жауап беріп,суреттерді тақтадағы бәйтерек ағашына жапсырасыздар.( Мысалы: бауыр етіміз,болашағымыз,үмітіміз,мұрагерім,жанымның саясы,асыраушым т.б).
Сіздер өз балаларыңыздың фотосын бәйтеректің ұшар басына жапсырдыңыздар.Бұл-балаңызды тек биіктерден көргілеріңіз келетіндігін білдіреді.
Баланы жастан бақпасаң,
Жамандықтан қақпасаң,
Қадірден жұрдай қасқа боп,
Кешкенің өмір босқа тек,-дегендей баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата-ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл-ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі, бүгінгі қыз-ертеңгі ана, ол шешеге қарап өседі. Демек, балаға жақсы тәрбие беру, яғни отбасынан басталады.
3.Топқа бөлу. «Гүл теруге шығайық!»
- Біздің ұрпағымыздан күтеріміз көп. Олай бола, біз тәрбие үрдісіне баламыздың жат қылықтардан аулақ болуын қадағалауымыз керек. қандай жағымсыз тілектерді баламызға тілемейміз. Мысалы: еріншектік, жалқаулық, сараңдық, т. б Біздің баларымыздың адамгершілік, моральдік бейнесі әр уақытта көңілімізден шыға бермейді. Күнделікті өмірде ашуланшақ, әдепсіз балалар кездесіп жатады. Бала өзінің болашағы екенін ұғынатын әр ата - ана өз баласына көп көңіл бөлуі керек
(Әуен ойналып тұрады, арнайы дайындалған гүлдер алқабына бару) Барлық ата - аналар орындарынан тұрып, гүл теруге шығады. Бір - бір гүлден алады. Сол гүлдерде жазылған сандар бойынша топқа бөлінеді. Әр топқа тапсырмалар беріледі.
1-тапсырма.
І топ.Бала – білімді әрі тәрбиелі болып өсуі үшін ата - ана қандай жағдай жасауы керек?
ІІ топ.Балаларды теріс қылығы үшін жазалау керек пе?
2-тапсырма. Мақалдардың мәнін аш.
І топ.Жақсы бала сүйініш,
Жаман бала күйініш.
ІІ топ.Балапан ұяда не көрсе ұшқанда соны іледі.
3-тапсырма.Ситуациялық сұрақтар
1.Балаңыз сіздің ең қымбат затыңызды байқамай сындырып алды, сіздің әрекетіңіз.
2.Балаңыздың тәртібінен көп ескертпе аласыз, сіздің әрекетіңіз.
3.Мектептен балаңыз басқа баланың ойыншығын алып келді, сіздің әрекетіңіз.
4.Сіз асығыс қонаққа жиналдыңыз, балаңыз ертегі оқып беруді өтінді, не істейсіз?
4. «Қызықты сұрақтар» сергіту жаттығуы.
Ата-ана шарды таңдап алып, жарып, сұраққа жауап береді және тапсырманы орындайды.
1.Балаңыздың сүйікті түсі? Қоянның қимылын салу.
2.Баланың бойына жақсы қасиеттер қалыптастыру жолын айтыңыз? Балаңызды еркелетіңіз.
3.Балаңыздың сүйікті мультфильмі қандай? Балаңыздың сізді шектен шығып тыңдамаған кездегі ашуыңызды көрсетіңіз.
4.Қандай жануарды жақсы көреді? Балаңыздың мектепке жинақталуын көрсетіңіз.
5.Балаңызды қалай еркелетесіз? Аюдың қимылын салу.
6.Балаңыздың жақын досы кім? Балаңызға қандай жылы сөздер айтасыз?
7. Баламның бойынан мені ренжітеді, не қуантады? Балаңызға ақыл айтыңыз.
8. Егер сіздікі дұрыс болмаса да балаңыздан кешірім сұрай аласыз ба?Сиқырлы сөздерді атаңыз.
5.Ситуациялық сұрақ. «Қымбат машина» әңгімесі
«Бірде әкесі Аманға жаңа ойыншық сатып әкеліп берді де: «Сындырушы болма,қымбатқа сатып алдым»- дейді. Қандай ойыншық десейші. Қара бояуы жалтылдаған әдемі машина. Келесі күні Аман жаңа ойыншығын құшақтап аулаға шықты. Сыртта оны Рахат, Қанат, Мұса қоршап алды.
- Қараңдаршы, папам әперді. Аман машинасын құшағынан шығармай мақтана сөйледі.
- Келші көрейік...
-Бере тұршы жүре ме екен?
- Қандай әдемі, кел. ойнайық.
Аман ойыншығын құшақтап оларға бермей қойды. Әрі - беріден соң Рахат та, Қанат та, Мұса да өз беттерімен ойнап кетті. Аман ойыншықты үйге әкеліп, төсегінің астына қойды да сыртқа шықты. Қараса, балалар өздерінше арық қазып ойнап жүр екен. Аман қызығып, жүгіріп қастарына келді.
- Мен де ойнайыншы.
- Ал, балалар болса үндемей, ойындарын жалғастыра берді.»
Сұрақтар: 1. Әңгімеден не түсіндіңіздер?
2. Кім қателік жіберді деп ойлайсыздар?
3. Аман кінәлі ме?
4. Аманның әкесінің орнында сіздер қайтер едіңіздер?
6.Жүректен-жүрекке.
Ата-аналар шеңбер құрып,көздерін жұмады. «Айым болып тудың ба?» әні баяу жүріп тұрады.Балалар сыныпқа кіріп өз аналарының қасына барып,құшақтап,тілектерін айтады.
7.Қорытынды.
-Бала дегеніміз – болашақ. Балаларымызды қалай тәрбиелесек болашағымыз солай болмақ. Келешегіміздің қожасы балаларымызды білімді де мәдениетті, тәрбиелі де әдепті, кішіпейіл де қарапайым етіп тәрбиелеу өз қолымызда.
Ұлт тәрбиесі - ұлт болашағы. Егеменді еліміздің ертеңгі болашағы жас ұрпақ тәрбиесі. Білімді денсаулығы мықты азамат өсіру үшін, мектеп болып ынтымақтасып та ат салысуымыз қажет. Кейін опық жеп бармақ тістемеу үшін баланы қаршадайынан дұрыс тәрбиелеуге, бала бақытының шынайы бағбаны болуға атсалысқан жөн. Бала бақытының кепілі - ата – ананың өнегелі тәрбиесінде.Ең бастысы сүйе білу керек, жылылық, мейірімділік керек. Әр уақытта балаңыздың пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ата-аналар, қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік, біз оларға үлгі болар бейне екенімізді ұмытпайық! Әр ошақтың жылулығы түсінуден, денсаулықтан, махаббаттан , сыйластықтан құралады.
