Анкета."знакомство с родителями"

Анкета для опроса родителей.

Уважаемые родители! Педагогический коллектив проводит опрос по выявлению отношения родителей к школе и взаимодействию родителей с педагогическим коллективом. Будем благодарны вам за участие в этом опросе и откровенные ответы на вопросы анкеты.

Заполненную анкету можно отправить по электронной почте на адрес школы_______________: или принести в школу.

4. Сколько учебных предметов было у вашего ребенка в прошлом учебном году и сколько их в нынешнем?

Количество предметов в прошлом учебном году ________________

Количество предметов в этом учебном году ____________________

Соотнесите свой ответ с ответом ребенка:

• я назвал(а) число предметов точно;

• я назвал(а) число предметов почти точно (не назвал(а) один - два предмета или назвал(а) один лишний);

• я не назвал(а) более двух предметов

5. Сколько родительских собраний вы посетили в этом году:

• все или пропустил(а) одно;

• пропустил(а) два;

• пропустил(а) более двух, но при этом посетил(а) хотя бы одно собрание;

• не посетил(а) ни одного по различным причинам.

6. Скольких учителей, работающих в классе, где учится ваш ребенок, вы знаете:

• всех;

• некоторых;

• одного - двух учителей и классного руководителя;

• только классного руководителя.

7. Сколько раз в этом году вы просматривали тетради и учебники своего ребенка:

• периодически;

• один - два раза в четверть;

• ни разу.

8. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по какому-то предмету, что вы предпримете (выделите номера наиболее часто принимаемых решений):

• Заставлю ребенка серьезнее учить трудный для него предмет;

• Обращусь за помощью к учителю;

• Найму репетитора;

• Обращусь за помощью к другим людям: знакомым, одноклассникам;

• Пойду к директору (заместителю директора) школы для того, чтобы разобраться в ситуации;

• Помогу ребенку сам(а);

• Другое (что именно) _______________________________________________________

9. Как часто вы посещаете школу и обращаетесь к учителям:

• практически не обращаюсь;

• редко (1-2 раза в год);

• иногда (3-4 раза в год);

• часто, практически каждый месяц.

10. Какие проблемы вашего ребенка волнуют вас больше всего (выделите 2-3 номера наиболее для вас важных):

• Проблемы успеваемости;

• Проблемы требований учителей по отдельным предметам;

• Проблемы качества преподавания отдельных предметов;

• Проблемы отношения к ребенку учителя (учителей);

• Проблемы поведения ребенка в школе;

• Проблемы отношений ребенка с одноклассниками;

• Проблемы отношений в классном коллективе;

• Проблемы школьного питания;

• Проблемы занятости ребенка в школе после уроков;

• Другие (какие именно) __________________________________________________________

11. Зачем и в каких случаях вы обычно обращаетесь к учителям (выделите наиболее часто возникающие ситуации):

• За помощью;

• За информацией;

• Для урегулирования различных вопросов, касающихся ребенка;

• После получения ребенком замечаний;

• По чрезвычайным вопросам, или когда в школу вызывают;

• Прихожу в основном на родительские собрания;

• Прихожу, чтобы узнать, чем нужно помочь;

• Другое ________________________________________________

12. По каким вопросам вы чаще всего посещаете школу:

• в связи с четвертными и итоговыми оценками;

• по поводу затруднений ребенка в обучении;

• после получения сыном (дочерью) замечаний со стороны учителей;

• по вопросам отношений ребенка с одноклассниками;

• в связи с возникшими проблемами в воспитании;

• по поводу различных школьных конфликтов;

• по другим вопросам ___________________________________________

13. В какой информации, связанной с образованием вашего ребенка, вы нуждаетесь больше всего? Укажите в колонках напротив важной и необходимой для вас информации, кем она, по вашему мнению, должна быть предоставлена.

14. Получаете ли вы достаточную информацию об успехах и неудачах вашего ребенка в школе?

• да;

• нет;

• затрудняюсь ответить.

15. Узнаете ли вы что-нибудь важное о личности вашего ребенка из беседы с педагогами и психологами или при посещении родительских собраний?

• да;

• нет;

• затрудняюсь ответить.

16. Может ли ваш ребенок сказать: «Моя школа лучше других школ района (города)»?

• да;

• нет;

• затрудняюсь ответить.

17. Что, по вашему мнению, школа делает хорошо? Напишите, пожалуйста

18. А что, по вашему мнению, ей следовало бы делать лучше? Напишите, пожалуйста.

19. Как вы думаете, в какой вашей помощи больше всего нуждается школа? (нужное выделите)

• помощь при проведении воспитательных мероприятий

• поддержка при работе с учащимися после уроков;

• материальная помощь, помощь в оснащении и ремонте помещений;

• финансовая поддержка;

• другое ____________________________________

20. Имеете ли вы возможность регулярно участвовать в делах школы?

• да;

• нет;

• имею, но редко,

21. Укажите, какую помощь и в какой мере вы бы могли реально оказать школе?

22. В какой помощи от школы вы нуждаетесь сами?

23. Пожалуйста, укажите ваше образование:

• среднее;

• начальное профессиональное;

• среднее профессиональное;

• высшее;

• имею ученую степень кандидата или доктора наук.

24. В каком классе учится ваш ребенок (дети)? Нужное выделите.

Большое спасибо за ваши ответы!

4