Ана тілге деген курмет көрсету

Бөлім:

Менің туған өлкем

Мұғалімнің аты-жөні

Кушимова А.Б

Күні:23.12.2024

Сынып: 2А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

С.Сейтов Ана тілім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.5.1 өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.2.3.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.1.1.1 шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Сабақтың мақсаты

• өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізеді;

• мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды;

• шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Тәрбие құндылықтары

Бірлік және ынтымақ:

Құзыреттілік: тиімді коммуникация

• өз ісіне мұқият болу;

• басқаларға құрмет көрсету және олардың ерекшелігіне төзімді болу

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Гүлмен тілек» әдісі арқылы өтеді.

- Бүгінгі сабақта тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларын орындайтын боласыңдар.

Сабақ мақсатын жариялау.

Тілек айтады, гүл сыйлайды.

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Тамаша!

Жақсы!

Гүлдер суреті

Жаңа білім

40 мин

(Д) ТЖБ тапсырмалары.

- Тапсырма орындайды.

Қорытын-ды

3 мин

Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісі арқылы береді.

-Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер?

• - Өз жұмыстарыңды бағалаңдар.

Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.

Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.

ҚБ қойылады.

Бөлім:

Менің туған өлкем

Мұғалімнің аты-жөні

Ахаева Кулжан Сейляхановна

Күні:24.25.12 2024

Сынып: 2А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Не үйрендім? 3- сабақ.Қайталау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.3.2.1* мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Сабақтың мақсаты

• үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастырады

Тәрбие құндылықтары

Бірлік және ынтымақ:

Құзыреттілік: тиімді коммуникация

• командада жұмыс істеу, бір-бірін тыңдау және ортақ мақсатқа жетуде бірлесіп әрекет ету;

• өз ісіне мұқият болу және басқаларға көмек көрсету;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

8 мин

Ұйымдастыру. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін берілген сөздерді оқушыларға кезекпен дауыстап айтқызады:

- Мен ғажаппын.

- Мен кереметпін.

- Менің күш-жігерім көп.

–Менің денсаулығым мықты.

- Мен өмірді сүйемін.

- Мен тамаша жанмын.

- Мен мейірімді адаммын.

- Мен сабырлымын, салмақтымын.

- Менің қолымнан бәрі келеді.

- Мен үшін өмір қызықты.

- Мен бәріне ризамын.

- Мен бақытты адаммын.

-Мен білімді боламын.

-Менің достарым көп.

-Менің достарым адал балалар.

-Менің сыныптастарым керемет.

Өткен тақырыпқа шолу:

Үй тапсырмасын сұрау.

-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, жауап алыңдар.

Жаңа оқу материалын жариялау «Мюссенберг» әдісі арқылы жүреді.

-Берілген әріптер арасынан мағыналы сөздерді тауып оқыңдар.

Аошопрпьәмұланымызслвггргваұлыоььмжджссмжлльдмьтелдіңсптодлдж

-Қандай сөздер оқи алдыңдар?

-Олай болса, бүгінгі сабақ тақырыбы: «Ұланымыз ұлы елдің».

Сабақ мақсатын жариялау.

Жақсы сөздерді кезекпен айтады.

Үй тапсырмасын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың!

Керемет!

Жақсы!

Жаңа білім

15 мин

5 мин

15 мин

(Ұ, Д) 1- тапсырма.

а) «Күн шуағы» әдісі:

- «Менің туған өлкем» дегенде көз алдыларыңа не елестейді? Кімдер елестейді?

Бөлімнен оқып үйренген тірек сөздер арқылы ойларыңды жазыңдар.

ә) «Синквейн» әдісі.

- Отан туралы 5 жолды өлең құрастырыңдар.

Не? Отан

Қандай? ыстық, тартымды

Не істейді? сағындырады, қуантады,

қызықтырады

Сөйлем. Мен Отанымды жақсы көремін.

Не? Қуат

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Сыныптастарыңа бөлімдегі шығармалар бойынша сұрақ қойып, жауап ал.

Сергіту сәті: «Тақия тастамақ» ойыны.

Шеңберде тұрған балалардың біріне тақия кигізеді де шарт қояды.

- Отан, туған жер туралы білетін өлеңіңді (жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелді) айт.

(Ж, Д) 2-тапсырма- дәптермен жұмыс.

Шатасқан әріптер

а) Кестедегі әр жолдан бірдей әріптерді сызып тастап, қалған әріптерден мақал құрап оқыңдар.

ә) Туған жер туралы өздерің жатқа білетін бір мақалды осылай кестеге орналастырып, оқып көріңдер.

- Тапсырма орындайды.

Ойынға қатысады.

Тапсырманы орындайды.

Дескриптор:

Бөлімнен оқып үйренген тірек сөздер арқылы туған өлке туралы ойларын жазады-1балл.

Отан туралы 5 жолды өлең құрастырады-5балл.

Әріптерден мақал құрап оқиды-2балл.

Туған жер туралы өздері жатқа білетін бір мақалды кестеге орналастырады-2балл.

«Әде-

биеттік оқу» оқулығы

1-бөлім

2 сынып

Қорытын-ды

5 мин

Кері байланыс - «Шеринг» әдісі.

• - Бүгінгі сабақ туралы өз ой-пікірлеріңді білдіріңдер. Өз жұмыстарыңды бағалаңдар.

Мұғалім оқушы жауабын талдап, бағалайды.

Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.

ҚБ қойылады.