Технологическая карта урока "Ярмарочное гулянье"

Урок музыки в 4 классе по УМК Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной.

Раздел: «День, полный событий».
Тема урока: Ярмарочное гулянье.

Цель урока: Познакомить учащихся с традициями Святогорских ярмарочных гуляний времен А.С. Пушкина, через   русскую народную музыку, звучащую в опере П.И.Чайковского «Евгений Онегин».

Задачи:
Образовательная:
1.Ознакомление с образами русской ярмарки на примерах: фрагментов из оперы П.И.Чайковского «Евгений Онегин»; творчества А.С..Пушкина и русского художника Б.Кустодиева.
2.Познакомить с плясовыми и хороводными песнями и их композиторскими обработками.
3. Выявить межпредметные связи музыки, литературы (слово), изобразительного искусства.
Воспитательная:
1.Способствовать воспитанию высокохудожественного и эстетического вкуса, нравственных качеств личности через ценностные ориентиры, которые открывают образы стихов А.Пушкина и музыки П,И.Чайковского.
2.Воспитание умения работать в коллективе с уважением друг к другу.
Развивающая:
1.Развитие музыкальной отзывчивости к русскому народному творчеству.
2.Способствовать развитию музыкальных способностей (мелодического и гармонического слуха, чувства ритма и практических навыков игры на ДМШИ).

Основные методы, приемы используемые в уроке: метод создания проблемной ситуации; метод соучастия в коллективной деятельности; метод погружения и моделирования художественно- творческого процесса; метод пластического интонирования.

Результаты урока:
- личностные:
1.узнают о народных традициях проведения ярмарок на Руси.
2.научатся проявлять личностное отношение и эмоциональную отзывчивость при восприятии и исполнении народной и композиторской музыки.
3.исполнят русские народные песни, передавая художественный замысел её создателя.
- предметные:
1.через обращение к образам народной музыки в композиторской обработке обучающиеся будут разбираться в жанрах и особенностях народной музыки.
2.анализируют, сравнивают интонации народной и композиторской музыки, находить общее и различное.
-регулятивные:
сумеют определить проблему урока и действовать по плану учителя.
-коммуникативные:
сотрудничают со сверстниками в процессе исполнения фрагментов из оперы П.И.Чайковского «Евгений Онегин».

- Метапредметные: научаться работать с текстом учебника, сопоставлять, находить объяснения (своему подбору музыкальных пьес к заданному тексту), соотносить полученные знания с примерами.

Дидактические материалы учителя: компьютерная презентация к уроку и аудио-записи фрагментов оперы «Евгений Онегин» хор «Девицы-красавицы», «Уж как по мосту-мосточку»; Г.Свиридов «Пастораль», П.И.Чайковский «Детский альбом»- «Камаринская», «Мужик на гармонике играет».

Технологическая карта урока музыки на тему: «Ярмарочное гулянье».
УМК «Музыка» 4 класс, М. Просвещение 2013 Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская