Та?ырыбы: «Жау, жа?быр»

К?тілетін н?тижелер:

Біледі: музыканы ты?дауды, есте са?тауды, ?нді с?йемелдеумен ілесе айтуды.

Игереді: ?уенні? ы??айны ?арай жасырынуды, тая?шаларды ?стауды, сауса?тарын ты?ылдатып со?уды.

Ме?гереді: шапала? со?уды, шуа?тарды ?стап сермеуге да?дыланады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: «Жау, жа?быр»»

Шағын орталық II сәбилер «Қарлығаш» тобында ұйымдастырылған

оқу іс-әрекеттерінің технологиялық картасы

Өтілетін күні: Музыка жетекшісі: Мырзағалиев Сакен Амангелдиевич

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Музыка

Тақырыбы: «Жау, жаңбыр»

Мақсаты: музыканы тыңдау, есте сақтау, әнді айту, дауыстың биік және төмен ырғақтарын ажырату.

Қолданылатын көрнекі құралдар: шатыр, күн, бұлт, күз, шуақтар, таяқшалар.

Әрекет кезеңдері	Педагогтың іс-әрекеті		Балалардың іс-әрекеті
Дәлелдеу ояту		Балаларды «Сәлем, сәлем, балақай» әуенімен қарсы алу. Шеңбер бойымен жүріп, қатарласып тұруды, әуенге қосыла қайталап айтуды үйрету. Балаларға әуеннің сәлемдесу әні екенін ацтвп түсіндіру.	Балалар әуенді тыңдай жүріп залға кіреді, жүреді, қатарға тұрады. Әуеннің сәәлем, келеміз, алақай сөздерін айтуға тырысады.
Ұйымдастыру іздену		Балаларға «Күн мен жаңбыр» әнін (Г.Абдрахманова) қайталату. Зал іші күз мезгілі бейнеленген және Күннің жарқырап күліп тұрған, жаңбырдың себелеп жауып тұрған суреттерімен безендіріледі. Күн жайлы айтылғанда шапалақ соғуды сұрау. Шуақ-тармен ырғақтарды қайталап көрсету.Жаңбыр жайлы айтылғанда «тырс-тырс» деп айта отырып,оң қол саусақтарын сол қол алақанына тырсылдатуды естеріне түсіреді, үйретеді, қайталатады.«Күн мен жаңбыр»ойыны («Ақ желкен»СД).Үнтаспадан жаңбыр үні естіл генде қолшатыр астына тығылу.Әннің қайыр масына жеңіл секіріп, би қимылдарын жасау. Ойын екі-үш рет қайталанады.	Балалар әуенді есіне түсіреді. Күз, Күн, жаңбыр, су бейнеленген суреттерге қарап, дұрыс айтуға талпындаы. Ырғақтарды шапалақпен соғуды қайталайды. «тырс-тырс» дыбысын, сөздерін анық айтып, саусақтарын тырсылдатуды қайталайды. Күн күркірегенде қолшатыр астына тығылады. Әуенге ілесіп, өкшесін қоюға, секіруге, бір орында айналуға машықтанады.
Рефлекстік түзету		Балалар, сендер қандай әуен естідіңдер? Сендер жақсы ән айтып, билеп бердіңдер,-деп мақтайды. Қоштасады.	Балалар қоштасады.