Ма?саты: О?ушыларды музыка ?леміне жетелей отырып ?нерге деген ой-к?з?арасын ?алыптастыру, ж?йелі де бірізді білім беруге баулу.
Т?рбиелік: Музыка шы?армалары ар?ылы ?з жеріні?, еліні? на?ыз азаматы етіп, е?бекс?йгіштікке, досты??а т?рбиелеу.
Білімділік: А?ан Серіні? ?ндерімен таныстыру, халы? музыкасыны? еш?ашан ?шпейтіндігіні? негізгі идеяны ашу, ?нні? ??рылысын талдау, сюжетті ??гімелеу, сахналау, шы?армашылы? ?рекеттер жасату.
Дамытушылы?: А?ан Серіні? шы?армаларын талдау ар?ылы ?з ойын на?ты жеткізіп, ?ор?ай алуын, музыкалы? ?орларын, ?абілеттерін дамытып, критерийлер ар?ылы ?здерін ба?алау білуін дамыту.
Саба?ты? типі: аралас
О?у н?тижелері: О?ыту ?рдісін ?алыптастыру, ?з-?зін ба?алау, музыкалы? ?абілеттерін, ойлауын жетілдіру.
О?ушыны? ат?аратын ж?мысты? белсенді т?рлері: ?жымды?, жеке, ж?ппен, топпен
К?рнекілік, сілтеме: слайдтар, ба?алау пара?шасы, т?рлі-т?сті шаршылар, муз.аспап, ж?мыс д?птері; СТО, венн диаграммасы, тест.
Саба? барысы мен ??рылымы
№
Саба? кезе?і
Этапы урока
М??алім іс-?рекеті
Деятельность учителя
О?ушылар іс-?рекеті
Деятельность учеников
Модуль
Ресурсы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
?йымдастыру кезе?і:
1. О?ушылармен с?лемдесу, т?гелдеу.
2. Психологиялы? жатты?у:
«?нні? де естісі бар, есері бар,
Ты?даушыны? ??ла?ын т?сері бар»
?й тапсырмасын тексеру:
?тілген ?ндерді ?айталау
Тірек ар?ылы білім тексеру
О?ушыларды топ?а б?лу.
Тірек болатын ?алыптас?ан білім мен да?дыны тексеру
?лестірме материал:
Ма?сат ?ою кезе?і: 1.«Ма?ма?гер» ?нін ты?дау.
2. «Атты? ж?йрігін б?йге к?рсетер» ма?алын о?у ар?ылы саба?ты? та?ырыбын ашу.
Жа?а саба?ты ме?геру
О?улы?пен ж?мыс:
1. А?ан Сері туралы ма?л?мат беру.
2. 1-тапсырма. Жеке ж?мыс
М?тінді зейін ?ойып «Т?ртіп алу стратегиясы» бойынша талдап о?у.
«Балалы? ша?» ?німен танысу
Жа?а білікті игеру
Жа?а о?улы?та?ы та?ырып бойынша с?ра?тар ?ою:-А?ан серіні? шын аты кім?.
-А?ан серіні? ж?йрік атын ?алай ата?ан?
-??лагерді? ж?рісіне арнап А?ан сері ?андай ?н шы?ар?ан?
2-тапсырма
Салыстырмалы карта жасау.Оны ж?пта жасау ?нні? мазм?нын суреттейтін с?здерді? д?йектемелерін жазу. Н?тижесін топта тал?ылау.
?ткен саба?ты? т?сінігін тексеру
3-тапсырма
Де?гейлік тапсырма
1-топ Кесте пара?шаны толтыру.
2-топ Кесте пара?шаны толтыру.
3-топ ?нні? мазм?нына сурет салу
сахналау.
?ткен саба?ты бекіту
«Балалы? ша?» ?нін орындау
Білімдерін шы?армашылы?пен ?олдану Шы?армашылы? ж?мыс:
1-топ
«Сал, сері» бойында ?андай ?асиеттер болу
керек
2-топ
«М?радан ?ал?ан м?лік тозады, м?радан ?ал?ан ?нер озады» ма?ынасын т?сіндір
2-топ
Ма?ал-м?телді толы?тыр.
3-топ
Елестете отырып сурет сал.
Т?зету
?ткенді ?орытындылау
Ба?ылау ж?не ба?алау
-Ба?алау пара?шасы бойынша ?з-?зін критерийлер ар?ылы ба?алайды.
Саба?ты? ?орытындысы
Рефлексия: Саба?тан ал?ан ?серлерін ноталар ар?ылы к?рсету. Жасыл-?нады, сары-?намады, то? сары-?ызы?ты.
?й тапсырмасы:
1.М?тінді о?у.
2. «Балалы? ша?» ?ніні? с?зін жаттау
3. Ты?да?ан музыкалы? шы?арма мазм?нына сурет салу.
О?ушылармен с?лемдесу,
Т?гендеу
О?ушыларды? ж?мысын ?ада?алайды, ба?алайды
Толы?тыру.Саба?ты? та?ырыбын,
ма?сатын,к?тілетін н?тижені хабарлайды.
Слайдтар ар?ылы портреін к?рсетеді,
таныстырады.
Слайд к?рсетеді,
с?ра?тар ?ояды, д?рысты?ын ?ада?алайды, толы?тырады.
Музыкалы? аспапты? с?йемелдеуінде ?нді орындап таныстырады. ?уенін талдап
?йретеді.
Салыстырмалы картаны к?рсетеді.
О?ушыларды де?гейге б?ліп отыр?ызады.
Слайд ар?ылы
тапсырманы орындау ба?ытын
к?рсетеді.
?лгі т?рінде жасап к?рсетеді
Ты?дайды, ба?алайды
Ба?ылайды, к?мек береді
Ты?дайды, ой т?йіндейді.
.
С?лемдеседі
Жина?талады.
о?ушылар топ?а б?лініп ?нді орындайды,?ал?андары ты?дайды, ?з пікірлерін білдіреді, ба?алайды.
Ты?дайды, ойланады,
о?иды.
Ты?дайды, танысады.
О?у, ты?дау, талдау.
Жауап береді, ?з ойларын жеткізеді.
Ж?ппен талдайды,
топпен
толы?тырады, жауап береді.
Де?гейлік тапсырманы топпен орындайды.
Кестені толтыру, сахналау,іздену,
талдау ж?мыстарын ж?ргізеді.
?р топ шы?армашылы? ж?мыс жасайды.
?з ойларын айтады.
Рефлексия:
«Ба?алау а?ашы» бойынша ?зіні?
?серін к?рсетеді.
Диалогтік о?ыту
Сын т?р?ысынан ойлау
Диалогты? о?ыту
Сын Т?р?ысынан Ойлау.
Балалар?а арнал?ан
?ндер жина?ы
Слайд,
А?ан сері
А?ан сері
«Ма?ма?гер»
?нтаспа
Музыка
о?улы?
Музыкалы?
аспап -фортепиано
?лестірме
карта
Т?рлі-т?сті
?а?аздар
Ма?саты: О?ушыларды музыка ?леміне жетелей отырып ?нерге деген ой-к?з?арасын ?алыптастыру, ж?йелі де бірізді білім беру.
Т?рбиелік: Музыка шы?армалары ар?ылы ?з жеріні?, еліні? на?ыз азаматы етіп т?рбиелеу
Білімділік: А?ан Серіні? ?ндерімен таныстыру, халы? музыкасыны? еш?ашан ?шпейтіндігіні? негізгі идеясын ашу.
Дамытушылы?: А?ан Серіні? ?ндерін талдау ар?ылы ?з ойын на?ты жеткізе білу, музыкалы? ?абілеттерін дамыту.
Саба?ты? типі: аралас
Саба?ты? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і
С?лемдесу, т?гелдеу.
Психологиялы? жатты?у: "?нні? де естісі бар, есері бар,
Ты?даушыны? ??ла?ын т?сері бар"
?й тапсырмасын тексеру. ?алыптас?ан білім мен да?дыны тексеру. ?лестірме карталарды толтыру.
Ма?сат ?ою кезе?і. Музыка ты?дау: А?ан Сері "Ма?ма?гер". Ма?ал ар?ылы та?ырыбын ашу.
Жа?а саба?ты ме?геру. О?улы?пен ж?мыс жасау. А?ан Сері шы?армашылы?ымен танысу.
"Балалы? ша?" ?німен танысу, талдап ?йрету.
Жа?а білікті игеру: Та?ырып бойынша с?ра?тар?а жауап беру. А?ан Серіні? шын аты кім?
А?ан Серіні? ж?йрік атын ?алай ата?ан?
??лагерді? ж?рісіне арнап А?ан Сері ?андай ?н шы?ар?ан?
Салыстырмалы карта жасау.
?ткен саба?ты? т?сінігін тексеру. Де?гейлік тапсырма
1-топ: Кесте пара?шаны толтыру
2-топ: Кесте пара?шаны толтыру
3-топ: ?нні? мазм?нына сурет салу.
?ткен саба?ты бекіту.
"Балалы? ша?" ?нін орындау
Білімдерін шы?армашылы?пен ?олдану. Шы?армашылы? ж?мыс
1-топ: "Сал, сері" бойында ?андай ?асиеттер болу керек?
2-топ: "М?радан ?ал?ан м?лік тозады, м?радан ?ал?ан ?нер озады" ма?ынасын т?сіндір
3-топ: Ма?ал-м?телді толы?тыр
Т?зету
?ткенді ?орытындылау
Ба?ылау ж?не ба?алау
Саба?ты? ?орытындысы
?йге тапсырма
.
