Партерная гимнастика. Разучивание движения классического танца « Деми плие».

Контрольный урок за 1-ое полугодие обучающихся хореографической студии первого года обучения.

Предмет: классический танец.

Педагог: Нигматуллина А.З.

Дата проведения: 25 ноября 2015 г.

Тема занятия: Партерная гимнастика. Разучивание движения классического танца

« деми плие».

Форма проведения: практическое занятие

Цель: Подготовить базу для дальнейшего изучения и выполнения основ классического танца.

Задачи: Укрепление основных мышечных групп для формирования правильной осанки.

Развитие гибкости, устойчивости, координации движений, выносливости.

Развитие трудолюбия, уверенности в себе, танцевальной памяти.

Ход занятия:

Организационный момент: Вход в зал танцевальным маршем. «Поклон» классического танца: первый - педагогу, второй- концертмейстеру. Проверка-явка на занятие.

Разминка по кругу: танцевальный марш, шаг «полупальцы-пятки», танцевальный бег, подскоки, галоп с правой и левой ноги. Переход на середину зала, перестроение в колонки.

Упражнения на середине зала.

(Готовим детей к выполнению прыжков классического танца и элементов классического танца)

1. Прыжки на месте.

Прыжки на двух вытянутых ногах.
Прыжок «мячик».
Прыжки на двух вытянутых ногах.
Прыжки с поджатыми ногами.

2. Прыжки с продвижением по колонкам.

3. Прыжки на месте по точкам зала

4. 1 пор де бра.

5. Движение «носочки».

6. Упражнение «вороны».

Партерная гимнастика.

(Укрепляем мышцы спины, брюшного пресса, учимся тянуть носочки, работать вместе (ансамблем), вырабатываем творческую дисциплину)

Работа стопы.
Упражнение «подъёмный кран»
Упражнение «наклоны корпуса»
Упражнение «бутерброд»
Упражнение «мячик»
Упражнение «свечка»
Упражнение «брёвнышко»
Упражнение «пружина»
Упражнение «броски ногами»
Упражнение «лодочка»
Упражнение «корзиночка»
Упражнение «колечко»
Упражнение «кошки-собачки» и броски ногами
Упражнение «мостик»
Упражнение «подготовка к шпагату»
Упражнение «шпагат»
Упражнение «бабочка»
Упражнение «лягушка»

Переход на диагональ

Упражнения по диагонали

(Вырабатываем силу ног, прыгучесть, учимся «держать точку», умение начинать упражнение на новую фразу и правильно его заканчивать (поклон-уход))

Прыжок с разножкой по диагонали.
Прыжок «лягушка»
Колесо.
Повороты вправо и влево.
Шаги по пятой позиции (классические)

Переход маршем к станку.

Упражнения у станка.

Мостик
Упражнение для подъёма
Релеве на полупальцы
Постановка корпуса у станка (лицом к станку)
Деми плие по 1, 2, 5 позициям (Разучивание движения – новая тема)

Переход маршем на поклон. Поклон. Дети хлопками благодарят педагога, концертмейстера и себя за проведённый урок. Маршем уход из зала. Дежурные раздают тетради с домашним заданием.

Вывод: Цель урока была достигнута. Воспитательный аспект урока в том, что он помогает формировать у детей чувство ответственности друг за друга, умения работать в коллективе (ансамбле), выработке дисциплины. В учебном плане – грамотно подобраны упражнения, помогающие подготовить детей к исполнению в будущем более сложных элементов классического танца.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?