Саба?ты? та?ырыбы: Хал?ымызды? ?нші- композиторлары
Ма?саты: 1.?аза? хал?ыны? ?нші – композиторлары жайлы білімдерін ?алыптастыру; 2. ?лтты? ?н ?неріне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. 3. ?нерді ?адірлеуге, ?нер адамдарын ??рметтеуге т?рбиелеу. Саба?ты? т?рі: жа?а саба? Кезе? ?діс-т?сілдер Уа?ыт Тапсырма
М??алімні? ?с-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру
АКТ, СТО?, ЖЕ
2 мин
Мына суреттер ар?ылы топ?а б?лініп отыры?дар.
1 –топ: «домбыра»
2 –топ: «?обыз»
3 –топ: «жетіген»
4-топ: «шертер»
Тапсырма:
-Таныстырылым не туралы болды?
- Балалар,сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болма??
Музыкалы? с?лемдесу:
«С?лемет пе, балалар?»
Сыныпта жа?ымды к??іл-к?й ?алыптастыру;
Топтар?а б?лу: (сурет)
Жа?а та?ырыпты ашу ма?сатында таныстырылым ?сыну;
Балалар?а саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау ?шін домбыра аспабында халы? ?ндерінен ?зінді ты?дату;
ФБ: Ауызша мада?тау.
Музыкалы? с?лемдесу:
С?леметсіз бе?
?азір енді ?н саба?ы,
Барлы? бала ?н салады.
Ты?да?андар ?ол со?ады
Та? ?алысып тамсанады.(«?н саба?ы» ?нін орындайды)
Таныстырылым к?реді(слайд)
(«?аза? хал?ыны? ?нші-композиторлары)
Білемін
Білдім
Білгім келеді
Таблицада?ы «Білемін» жолын ?р о?ушы жеке толтырады.
Білім
Диалогтік о?ыту
СТО
«Ойлан-Ж?пта-Ой б?ліс»
10 мин
Тапсырма: М?тінді о?ы?дар. «Халы? композиторлары туралы не білесі?дер?» Т?сінгендері?ді постерге салы?дар.
Постермен ж?мыс жасау т?сілін т?сіндіру;
О?ушыларды ба?ылаймын.
С?ра?тарына ба?ыт-ба?дар беру;.
Музыканы? басталуымен постермен ж?мыс жасау?а белгілі бір уа?ыт беремінТапсырманы орындау барысын ба?ылау
.- Рольдерге б?лу (К?шбасшы, секретарь,баяндамашы,тайм-скипер)
- Ресурстармен ж?мыс: М?тінді о?ып,негізгі кілт с?здерді алу. Тапсырма орындау барысында ?андай кедергілер кездесті?
– ж?ппен ж?не топпен ж?мыс;
« Мен нені білдім?» С?ра?ты тал?ылау.
Таблицаны? екінші жолын толтырады.
- Постерге салу.Тапсырма т?сініксіз болса,?ызыл т?сті карточканы к?рсетеді.
Т?сіну
СТО
Диалог
«К?рші?е айт» стратегиясы.
ЖЕ
8 мин
Тапсырма:
- Топпен ж?мыс жаса?анда ?здері?ді ?алай сезінді?дер?
- Топпен ж?мыс жасауды? тиімділігі неде?
Сергіту с?ті.(муз.жатты?у)
Т?сіну де?гейін ба?алау.
?р о?ушы таблицада?ы «Не білдім?» жолын толтырады.
«К?рші?е айт» стратегиясын дамыту ма?сатында ж?пта?ы ж?мыстарды ба?ылаймын.
Постерді ?ор?ау
Бірін-бірі ба?алау.Топты? шы?армашылы? ж?мысын ба?алау.
«К?рші?е айт» стратегиясы
- Сен ?андай композиторларды білесі??
- Б?л сазгерлер туралы не білесі??
О?ушылар ?андай халы? композиторлары туралы білетін пікірлерін ж?ппен талдайды. Кері байланыс.
?зін-?зі ба?алау: К?рші?мен ?алай ж?мыс істеді?? Неге?
Ба?алау пара?ымен ба?алайды.
?олдану
ТжД
СТО
Кері байланыс
«С?ра?ты ?стап ал»
6 мин
«С?ра?ты ?стап ал» ?дісімен таныстыру.
Допты кезекпен ла?тыра отырып та?ырып бойынша с?ра?тар беру;
Тапсырма:
1. Халы? ?нші-композиторлары дегенді ?алай т?сінесі??
2.А? сиса ?ніні? авторы кім?
3.Жаяу М?саны? ту?ан жері.
4.А?ан серіні? ?ні
-?нер та?ырыбына ма?ал-м?тел ??растыр;
-Жаяу М?саны? есімін та?ы немен байланыстырар еді??
Тапсырманы орындау барысын ба?ылау. Ба?дар беру.
Т?сіну де?гейін ба?алау.
«Бірлесе ж?мыс істеу: ТжД»
Ауызша мада?тау.
О?ушылар «С?ра?ты ?стап ал» ?дісімен ж?мыс жасайды.
Допты ?а?ып алып с?ра??а жауап берген бала келесі топ?а ла?тырады.
(халы? арасынан шы??ан, арнайы муз-лы? сауаты жо?)
(Жаяу М?са)
(Баянауыл)
(Бал?адиша)
Тапсырма орындау кезінде екі о?ушы (ТжД) жеке дара ж?мыс ат?арады.
Ба?алау пара?ымен ба?алайды
Талдау
ЖЕ
АКТ, СТО?,
6 мин
Тапсырма: Венн диаграммасы.
Т?мендегі с?здерден композиторлар?а орта? ?асиет пен айырмашылы?ын тап:(а?ын,?нші, Тол?ау, Ма?ма?гер,Бал?адиша,
Композитор, Айтбай,А? сиса,
Жанбота)
Тапсырманы орындау барысын ба?ылау. Ба?дар беру.
Т?сіну де?гейін ба?алау.
О?ушылар флипчартпен берілген тапсырмаларды топтастырады. Венн диаграммасы
?й тапсырмасын жазады: -
-«Домбыраны? к?мбірі» ?ніні? бір шума?ы мен ?айырмасын жаттау.
Ба?алау пара?ымен ба?алайды
Синтездеу
СТО
АКТ
ТжД
СТО
10 мин
?н айту ережелерін есте са?тап,дауыс?а жатты?у жасау;
Дауыс?а жатты?улар жасау.
Бірлесе ж?мыс істеу.
Дауыс?а жатты?у
- Д?рыс тыныс алу
а) «Г?лді иіскеу»
б) «Шарды ?рлеу»
в) ми-а, ми-э, ми-о, ми-у
г)«Ба?-ба?ты ?рлеу»
2.Фонетикалы? дыбыс элементтерімен дауыс?а жатты?у (а, э, и, о, у а)
«Домбыраны? к?мбірі»
- Ты?дау
- ?нні? мазм?нына то?талу
- ?нні? характерін аны?тау
- ?айырмасыны? ыр?а?ын шапала?тау
- ?уен ?оз?алысын ?олмен к?рсету.
Бір шума?ы мен ?айырмасын ?йрену. (ТжД).
?й тапсырмасын беремін
Ба?алау
О?Б ОБ
3 мин
Не ?йренді?? Не ?шін? ?алай?
Стикерге жазып ба?даршам?а ілі?дер.
Саба?ты? ?орытындысын шы?ару(ЖБ)
«Ба?даршам» стратегиясымен ба?алау.
