Конспект урока "Таби?атпен ?ндіскен сыбыз?ы"

Саба?ты? та?ырыбы: Таби?атпен ?ндескен сыбыз?ы.

Саба?ты? ма?саты: Музыка аспаптары, соны? ішінде ?лтты? музыка аспаптары туралы ма?л?мат беру.

Білімділік м?ні : Аспаптарды? ??рылысы мен т?рі, неден жасалатынын ажырата білуге ?йрету.

Дамытушылы?ы: О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамыта отырып, эстетикалы? ба?ыт беру ж?не ?лтты? аспаптар?а деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Т?рбиелік м?ні : Музыкалы? аспаптар ар?ылы ?лтты? ?нерін танып, білуге, ?лтты? музыка?а деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

Саба?ты? типі:Жа?а саба?ты ме?герту

Саба?ты? ?дісі: Жа?а саба? т?сіндіру, ??гімелеу, музыка ты?дау, шы?армашылы??а баулу.

П?наралы? байланысы: Музыка ?дебиеті, тарих, ?дебиет, технология,бейнелеу.

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й тапсырмасы: Ежелгі музыкалы? аспаптар: дабыл, дауылпаз, асатая?, ?о?ырау, да??ыра

Актуалдау:

?лтты? музыка аспаптары ?те к?п. Біздер ?ткен саба?тарда дабыл, дауылпаз, асатая?, ?о?ырау, да??ыра аспаптарымен танысты?, б?гін та?ы бір ?лтты? аспап- сыбыз?ымен танысамыз.

Жа?а саба?: Таби?атпен ?ндескен сыбыз?ы.

Таби?ат?а ?нсіздікпен ??ла? т?рсе?, т?рлі дыбысты, ?уен сазды ести аласы?.Ертеде бір адам к?л жа?алауымен келе жатса, бір дыбысты естиді. К?л жа?алауында ?амыстан желді? тербеуімен шы?ып т?рады. ?амысты ?рлеп к?рсе, ?демі дыбыс шы?ады. ?аза? хал?ы осы аспапты сыбыз?ы деп атайды. ?амыс тез сын?ыш болып келгендіктен оны? сыртын ?ойды? ішегімен ?аптап ?оятын бол?ан.

Сыбыз?ы т?різдес музыкалы? аспаптар к?птеген халы?тарда бар. ?ыр?ыздарда шоор, баш??рттарда ?урай деп атайды.

?н орындайы?!

«Болайы?шы осындай»?ні

Жа?сы бала е?бекшіл

Ер азамат болады,

?иынды?ты же?іп кіл

??ша?ы г?лге толады.

?айырмасы:

Е?бекшіл осындай,

Болайы?шы досым-ай.

Таза бала м?нтаздай,

С?йсінеді ?ара?ан

??ыпты деп б?л ?андай

Жа?сы к?рер бар адам.

?орытындылау :

Сыбыз?ы аспабы неден жасалады, ?алай ойналады?

Сыбыз?ы аспабына ??сас бас?а халы?тарды? аспаптарын ата?

Та?ы да ?андай ?лтты? музыка аспаптарын білеміз?

Біра?, біз, ?аза? хал?ыны? ?лтты? музыка аспаптарын осы кезден бастап ажырата білуіміз керек. ?лтты? аспаптарымызды, музыкамызды ??рметтеуіміз керек.

Д?птерге суретін сал?ызу.

?йге тапсырма: Таби?атпен ?ндескен сыбыз?ы. Болайы?шы осындай»?ні.

Ба?алау.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Таби?атпен ?ндіскен сыбыз?ы" »

Сабақтың тақырыбы: Табиғатпен үндескен сыбызғы.

Сабақтың мақсаты: Музыка аспаптары, соның ішінде ұлттық музыка аспаптары туралы мағлұмат беру.

Білімділік мәні : Аспаптардың құрылысы мен түрі, неден жасалатынын ажырата білуге үйрету.

Дамытушылығы: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыта отырып, эстетикалық бағыт беру және ұлттық аспаптарға деген қызығушылықтарын арттыру.

Тәрбиелік мәні : Музыкалық аспаптар арқылы ұлттық өнерін танып, білуге, ұлттық музыкаға деген қызығушылықтарын арттыру.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың типі:Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: Жаңа сабақ түсіндіру , әңгімелеу, музыка тыңдау, шығармашылыққа баулу .

Пәнаралық байланысы: Музыка әдебиеті , тарих, әдебиет, технология,бейнелеу.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тапсырмасы: Ежелгі музыкалық аспаптар: дабыл, дауылпаз, асатаяқ, қоңырау, даңғыра

Актуалдау:

Ұлттық музыка аспаптары өте көп. Біздер өткен сабақтарда дабыл, дауылпаз, асатаяқ, қоңырау, даңғыра аспаптарымен таныстық, бүгін тағы бір ұлттық аспап- сыбызғымен танысамыз.

Жаңа сабақ: Табиғатпен үндескен сыбызғы.

Табиғатқа үнсіздікпен құлақ түрсең, түрлі дыбысты, әуен сазды ести аласың.Ертеде бір адам көл жағалауымен келе жатса, бір дыбысты естиді. Көл жағалауында қамыстан желдің тербеуімен шығып тұрады. Қамысты үрлеп көрсе, әдемі дыбыс шығады. Қазақ халқы осы аспапты сыбызғы деп атайды. Қамыс тез сынғыш болып келгендіктен оның сыртын қойдың ішегімен қаптап қоятын болған.

Сыбызғы тәріздес музыкалық аспаптар көптеген халықтарда бар. Қырғыздарда шоор, башқұрттарда қурай деп атайды.

Ән орындайық!

«Болайықшы осындай»әні

Жақсы бала еңбекшіл

Ер азамат болады,

Қиындықты жеңіп кіл

Құшағы гүлге толады.

Қайырмасы:

Еңбекшіл осындай,

Болайықшы досым-ай.

Таза бала мұнтаздай,

Сүйсінеді қараған