К??ілді тап?ырлар

Саба?ты? та?ырыбы: К??ілді тап?ырлар

Саба?ты? ма?саты:

Білімділігі: О?ушыларды? музыкалы? ?абілеттерін тексеру, ал?ан білімдерін пысы?тау.

Дамытушылы?ы: М?нда?ы ойын тапсырмалар,с?зж?мба?тар шешу ар?ылы есте са?тау ?абілетін дамыту.

Т?рбиелілігі:Хал?ымызды? ?дет – ??рпын са?тау?а, адамгершілікке, тап?ырлы??а, ??ыптылы??а, білімділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Танымдылы? ойын сайыс саба?

?дісі: т?сіндірмелі, с?ра? – жауап,ойын ??растыру,к?рнекілік

К?рнекіліктер: интерактивті та?та.

П?наралы? байланыс: ?дебиет, ?аза? тілі

Саба?ты? барысы

.?йымдастыру

Психологиялы? дайынды?

К?й ты?даймыз к?мбірлі.
?н айтамыз созылтып,
Би билейміз ыр?а?ты
Біз бастаймыз саба?ты.

?сынамыз ж?ректегі жылы тілекті

I – б?лім: « Таныстыру»

II – б?лім: Кім жылдам?

III – б?лім: « ?н к?кпар» - к??ілашар.
IV – б?лім: « Музыка тілімен с?йлеу»
V – б?лім: « Б?л ?н б?рын?ы ?ннен ?згерек»
VI – б?лім: «Ойлан тап»

??ла?тан кіріп бойды алар,
?сем ?н мен т?тті к?й,
К??ілге т?рлі ой салар,
?нді с?йсе? менше с?й. Абай

I – б?лім: « Таныстыру»

Балалар ?з топтарын таныстырады.

II – б?лім: «Кім жылдам?»

III – б?лім: « ?н к?кпар - к??ілашар.»
Шарты: ?яшы?ты ашып жасырыл?ан ?ле?ні? с?зін, авторын толы? тауып, топ м?шелерімен аспап с?йемелдеуі ар?ылы на?ышына келтіре орындау

IV – б?лім: « Музыка тілімен с?йлеу»

Шарты: С?ра??а байланысты музыканы? к??іл - к?йін, берілген суреттегі бейнені? ?имылын к?рсету.Тамаша, ауылды? алты ауызы деген бар, сендер бізге ?андай тарту ала келді?дер. ?андай ?нер к?рсетпекшісі?дер.

IV – б?лім: « Музыка тілімен с?йлеу»

V – б?лім: « Б?л ?н б?рын?ы ?ннен ?згерек»

Шарты: ?здері бір шума?ты ?ле?ді таныс ?уенге салып жеткізу, айту.

VI – б?лім: «Ойлан тап»

Бекіту

Балалар б?гінгі саба?та не білдік?

Не ?йрендік?

Сендерге б?гінгі саба? ?нады ма?

К?ні?із жар?ырай,

к??ілі?із шалы?тай берсін! Балалар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К??ілді тап?ырлар »

Сабақтың тақырыбы: Көңілді тапқырлар

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушылардың музыкалық қабілеттерін тексеру, алған білімдерін пысықтау.

Дамытушылығы: Мұндағы ойын тапсырмалар,сөзжұмбақтар шешу арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.

Тәрбиелілігі:Халқымыздың әдет – ғұрпын сақтауға, адамгершілікке, тапқырлыққа, ұқыптылыққа, білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Танымдылық ойын сайыс сабақ

Әдісі: түсіндірмелі, сұрақ – жауап,ойын құрастыру,көрнекілік

Көрнекіліктер: интерактивті тақта.

Пәнаралық байланыс: Әдебиет, қазақ тілі

Сабақтың барысы

.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Күй тыңдаймыз күмбірлі.
Ән айтамыз созылтып,
Би билейміз ырғақты
Біз бастаймыз сабақты.

Ұсынамыз жүректегі жылы тілекті

I – бөлім: « Таныстыру»

II – бөлім: Кім жылдам?

III – бөлім: « Ән көкпар» - көңілашар.
IV – бөлім: « Музыка тілімен сөйлеу»
V – бөлім: « Бұл ән бұрынғы әннен өзгерек»
VI – бөлім: «Ойлан тап»

Құлақтан кіріп бойды алар,
Әсем ән мен тәтті күй,
Көңілге түрлі ой салар,
Әнді сүйсең менше сүй. Абай

I – бөлім: « Таныстыру»

Балалар өз топтарын таныстырады.

II – бөлім: «Кім жылдам?»

III – бөлім: « Ән көкпар - көңілашар.»
Шарты: Ұяшықты ашып жасырылған өлеңнің сөзін, авторын толық тауып, топ мүшелерімен аспап сүйемелдеуі арқылы нақышына келтіре орындау

IV – бөлім: « Музыка тілімен сөйлеу»

Шарты: Сұраққа байланысты музыканың көңіл - күйін, берілген суреттегі бейненің қимылын көрсету.Тамаша, ауылдың алты ауызы деген бар, сендер бізге қандай тарту ала келдіңдер. Қандай өнер көрсетпекшісіңдер.

IV – бөлім: « Музыка тілімен сөйлеу»