"К?ктемгі орман?а саяхат"

Та?ырыбы: К?ктемгі орман?а саяхат

Ма?саты:

Білімділік: К?ктем мезгіліні? ??былыстарымен, ??старды? т?рлерімен ж?не оларды? дыбыстарымен, ?имылдарымен танысу. Шы?армашылы?ына т?рткі болу.
Дамыту-т?зетушілік: Музыкалы? ?абілеттерін жетілдіру, ыр?а?ты сезінуін дамыту. ?имыл-?оз?алыс жатты?улар жасау ар?ылы дене б?лшы? еттерін, ?ол-сауса? ?имылдарын ны?айту. Музыка ты?дау ар?ылы мінез-??лы?ты? ??былмалы болуын же?у. Дауыс м?мкіндіктерін жетілдіру, дыбыстарды? айтылуда?ы б?зылыстарын т?зету.
Т?рбиелік: Таби?атты аялау?а, ??стар?а ?ам?ор бола білуге, топты? ж?мыс ар?ылы досты??а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: Таби?ат ж?не ??старды? суреттері, ??стар ж?не орман дыбыстарыны? жазбалары, фортепиано аспабы, т?рлі-т?сті карандаштар ж?не саба??а ?ажетті техникалы? ??ралдар.

?дістер мен т?сілдер: ??гімелесу, с?ра?-жауап, ?н айту, музыка ты?дау, арттерапия.

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

Психологиялы?-педагогикалы? дайындау.

С?леметсі?дер ме, балалар (музыкалы? с?лемдесу).
?азір жылды? ?ай мезгілі?
К?ктемде ?андай ?згерістер болады?

К?н жылынып, аспанда ?айтып ?шып келген ??старды? ?анат ?а?ыстары мен ?атар ?ндері естілетін мезгіл – к?ктем деп аталады екен.

?андай керемет, балалар!

Сендерге к?ктем мезгілі ?найды ма?

Негізгі б?лім

Олай болса, балалар, мен сендерге к?ктем мезгіліні? тамаша к?ріністерінен ?зінді к?рсеткім келеді. Біз б?гін сендермен к?ктемгі орман?а саяхат жасаймыз.

Слайд к?рсетіледі.

К?ктемде таби?ат ?ыс?ы ?й?ыдан оянып, біздерге ?з кереметін паш етеді, а?аштар б?ршік жарып, жапыра?тарын ашады, ?арды? астынан к?ріне баста?ан ш?п бай?алады, к?н жылынып, адамдарды? к??ілдері к?терілдеі. Сендерді? к??іл-к?йлері? ?андай?
К?ктемні? к?ріністері ?нады ма?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"К?ктемгі орман?а саяхат" »

Тақырыбы: Көктемгі орманға саяхат

Мақсаты:

Білімділік: Көктем мезгілінің құбылыстарымен, құстардың түрлерімен және олардың дыбыстарымен, қимылдарымен танысу. Шығармашылығына түрткі болу.
Дамыту-түзетушілік: Музыкалық қабілеттерін жетілдіру, ырғақты сезінуін дамыту. Қимыл-қозғалыс жаттығулар жасау арқылы дене бұлшық еттерін, қол-саусақ қимылдарын нығайту. Музыка тыңдау арқылы мінез-құлықтың құбылмалы болуын жеңу. Дауыс мүмкіндіктерін жетілдіру, дыбыстардың айтылудағы бұзылыстарын түзету.
Тәрбиелік: Табиғатты аялауға, құстарға қамқор бола білуге, топтық жұмыс арқылы достыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Табиғат және құстардың суреттері, құстар және орман дыбыстарының жазбалары, фортепиано аспабы, түрлі-түсті карандаштар және сабаққа қажетті техникалық құралдар.

Әдістер мен тәсілдер: Әңгімелесу, сұрақ-жауап, ән айту, музыка тыңдау, арттерапия.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық-педагогикалық дайындау.

Сәлеметсіңдер ме, балалар (музыкалық сәлемдесу).
Қазір жылдың қай мезгілі?
Көктемде қандай өзгерістер болады?

Күн жылынып, аспанда қайтып ұшып келген құстардың қанат қағыстары мен қатар үндері естілетін мезгіл – көктем деп аталады екен.

Қандай керемет, балалар!

Сендерге көктем мезгілі ұнайды ма?

Негізгі бөлім

Олай болса, балалар, мен сендерге көктем мезгілінің тамаша көріністерінен үзінді көрсеткім келеді. Біз бүгін сендермен көктемгі орманға саяхат жасаймыз.

Слайд көрсетіледі.

Көктемде табиғат қысқы ұйқыдан оянып, біздерге өз кереметін паш етеді, ағаштар бүршік жарып, жапырақтарын ашады, қардың астынан көріне бастаған шөп байқалады, күн жылынып, адамдардың көңілдері көтерілдеі. Сендердің көңіл-күйлерің қандай?
Көктемнің көріністері ұнады ма?

Практикалық жұмыс

Дауысты дайындау.

Ән айту.

Ал енді, біз көктем туралы ән шырқайық. Алдыңғы сабақта айтқан «Көктем келеді» әнін қайталаймыз. Ән айту алдында біз не жасау керекпіз?

Музыкалық-дидактикалық ойын

Балалар, қыс мезгілінде жылы жаққа ұшып кеткен құстар көктемде қайта оралады. Қазір біз сендермен бірге музыкалық-дидактикалық ойын ойнаймыз. Ол ойынымыз «мен қандай құспын?» деп аталады.

Кәне, бәріміз көзімізді жұмып, ең жақсы көретін құсымызды елестетейік. Енді өзімізді сол құстай сезінеміз.

(балалардан қандай құс болғанын және неліктен ол құсты ұнататыны туралы сұрау)

Қазір алдарыңдағы жатқан суреттерге қараймыз. мен сендерге сол суреттердегі құстардың дыбыстарын қойып отырамын, ал сендер маған дыбыс иесінің суретін көрсетіңіздер. (құстардың дыбысын қою)
Енді, біз құстай қанат қағып, жаттығу жасауға кірісеміз. Менімен бірге, тұрып, жаттығу жасаймыз.

Қимыл-қозғалыс жаттығуы

Музыка тыңдау: Балалар, көктемдегі орманды көздерімізге елестете отырып, музыкалық шығарма тыңдауға кірісеміз. Тыңдамас бұрын, ыңғайланып отырамыз, кейін алдарыңыздағы қағазға естіген дыбыстарға сәйкес сурет салуға кірісеміз. Сурет салмас бұрын мұқият тыңдап отырып, музыкаға толық түсініп аламыз. Музыканың соңына дейін табиғаттың, тоғайдың, құстардың, өзеннің және т.б. көктем кереметтерінің суретін саламыз. (сурет мазмұнын баяндап береді)

Сонымен балалар біздің көктемгі орманға саяхатымыз аяқталды.

Қорытынды:

Балалар, бүгін біз қандай жыл мезгіліне саяхат жасадық?

Көктем мезгілі туралы не білдіңдер?

Бүгін сабақ сендерге ұнады ма?

Ұнаса, несімен ұнады?

Қандай қиыншылықтар болды?

Сонымен балалар, көктем мезгілі тамаша, қызығы мол болатынына көзіміз жетті. Сендер бүгінгі сабаққа жақсы қанынастыңдар, жарайсыңдар! Сабағымызды музыкалық қоштасумен тәмәмдайық.

Музыкалық қоштасу

Қорытынды:

Музыкалық терапия барысында балалардың эмоцалдық деңгейін көтеру және тұрақтандыру, музыкалық дыбыстарды ажырата білуге машықтандыру, табиғатты аялауға, құстарға қамқор бола білуге тәрбиелеу