?арапайым музыка теориясыны? негізгі ??ымдары. Музыка ж?не музыка ?дістемесі.
?арапайым музыка теориясыны? негізгі ??ымдары. Музыка ж?не музыка ?дістемесі.
?арапайым музыка теориясынан ал?ан білімдерін ?алыптастырып, ?орытындылау, музыка сауатынын негізгі ??ымдарын бекіту; ал?ан білімдерін іс ж?зінде ?олдана білу; есту, дауыс ж?не орындаушылы? ?абілеттерін дамыту;эстетикалы? сезімдерін, дауыс ыр?а?ын т?рбиелеу.
Музыка теориясыны? ??ымдарын ?айталау: дыбыс, нота, дыбыс ?за?ты?тары, ?зілістер, музыка кілті, нота ар?ауы (желісі), музыкада?ы ?лшемдер, ?лестер. Музыкалы? интервалдарды ?айталау: жай, ??рамдас, гармониялы?, мелодиялы?, санды?-сапалы? ?асиеттері, диссонанс-консонанс, жай интервалдарды? кестесін.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«?арапайым музыка теориясыны? негізгі ??ымдары. Музыка ж?не музыка ?дістемесі.»
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Ред 1
Сабақ жоспары
Күні 11.02.2015
Пән Музыка және музыка әдістемесі
Тобы ДВ-12-9
Оқытушы Аралбаева Б.Т.
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым музыка теориясының негізгі ұғымдары
Сабақтың түрі: қайталау, қорытындылау сабағы
Мақсаты: қарапайым музыка теориясынан алған білімдерін қалыптастырып, қорытындылау
Міндеттері:
музыка сауатынын негізгі ұғымдарын бекіту;
алған білімдерін іс жүзінде қолдана білу;
есту, дауыс және орындаушылық қабілеттерін дамыту;
эстетикалық сезімдерін, дауыс ырғағын тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже:
оқушы музыка терминдерін біледі;
негізгі ұғымдарды түсініп жұмыста пайдаланады;
түрлі тапсырмаларды орындағанда білімдерін қолдана алады;
ноталық диктантты жазып, анализ жасай алады;
музыкалық шығарманы эстетика тұрғыдан қабылдай алады;
ән ырғағына дауыс ырғағын келтіріп орындай алады
Сабақтың құралдары: проектор, ф-но, таратпа парақтары, балаларға арналған шулы аспаптар, әндердің нота жазбалары
Сабақ барысы:
I Оқушылармен амандасу,сабаққа дайындықтарын тексеру, сабақтың тақырыбың айтып, мақсатың қою,таратпа құралдармен қалай жұмыс жасайтындарын түсіндіру.
IIМузыка теориясының ұғымдарын қайталау: дыбыс, нота, дыбыс ұзақтықтары, үзілістер, музыка кілті, нота арқауы (желісі), музыкадағы өлшемдер, үлестер.
1 Берілген өлшемдерде (3/4; 4/4) үш тактіден әр түрлі дыбыс ұзақтықтар мен үзілістерді пайдалана отырып , топтастыруды жасау. Тапсырманы жұмыс парағына орындайды. Оқушылар бір-бірін тексеріп, бағалайды.
2 Нота диктантын жазу, өлшем бойынша такт сызықтарын қою. Тапсырманы жұмыс парағына орындайды. Нәтижесін слайдта көрсетілген дұрыс нота жазуымен тексереді, бағалайды.
Диктанттын әуенің дирижерлеп, ұзақтықтарын, үзілістерін көрсетіп айту.
3 Музыкалық интервалдарды қайталау: жай, құрамдас, гармониялық, мелодиялық, сандық-сапалық қасиеттері, диссонанс-консонанс, жай интервалдардың кестесін.
4 Интервалдарды құрастыру. Тапсырманы жұмыс парағына орындайды. Берілген дыбыстардан жай интервалдарды құрастыру.Нәтижесін тақтада жазылған дұрыс нота жазуымен тексереді, бағалайды.
5 «Моншақтар» әннің нотасын жазу, әуенде такт сызықтарын қою. Тапсырманы жұмыс парағына орындайды. «Моншақтар» әуеннің құрамындағы интервалдарды анықтау. Нәтижесін слайдта көрсетілген дұрыс нота жазуымен тексереді, бағалайды.
