Саба?ты? та?ырыбы: ?уырша? театры
Саба?ты? ма?саты:
1.?уырша? театрыны? тарихымен танысу;
2.?лем ?уырша?тары жайлы білімін толы?тыру;
3.?уырша?тар?а с?йіспеншілікпен ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, музыка
??ралдар: интербелсенді та?та, видеобейне, флипчарт, маркерлер
?діс-т?сілдер: сын т?р?ысынан ойлау технологиясыны? элементтері
О?ыту н?тижесі: ?аза?ты? е? ал?аш?ы «Ортеке» ?уырша? театрымен танысады.
Ба?алау: ?зін-?зі ба?алау,топ ішінде ба?алау,жиынты? ба?алау
Дерекк?з: о?улы?«Музыка»А.Райымбергенов.,С.Райымбергенова., ?.Байбосынова.
Ж?мыс формасы: жеке, ж?пты?, топты?
Саба?ты? кезе?дері
уа?ыт
Модуль
м??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і
2мин
Музыкалы? с?лемдесу:
«С?лемет пе, балалар?»
Сыныпта жа?ымды к??іл-к?й ?алыптастыру;
Топтар?а б?лу: (сурет)
Жа?а та?ырыпты ашу ма?сатында таныстырылым ?сыну;
Топ?а б?лу.
Мына суреттер ар?ылы топ?а б?лініп отыры?дар.
1 –топ: «домбыра»
2 –топ: «?обыз»
3 –топ: «жетіген»
4-топ: «шертер»
Музыкалы? с?лемдесу:
С?леметсіз бе?
?азір енді ?н саба?ы,
Барлы? бала ?н салады.
Ты?да?андар ?ол со?ады
Та? ?алысып тамсанады.(«?н саба?ы» ?нін орындайды)
(топтар?а б?лінеді)
1 –топ: «домбыра»
2 –топ: «?обыз»
3 –топ: «жетіген»
4-топ: «шертер»
Та?ырып?а шы?у
1мин
АКТ, СТО?
«Т?ран» тобыны? орындауында «Ортеке» биіні? видеосы.
Тапсырма:
-Таныстырылым не туралы болды?
- Балалар,сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болма??
Таныстырылым к?ру.
?уырша? театры.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
Таблицада?ы «Білемін» жолын ?р о?ушы жеке толтырады.
Білім
10 мин
ОЖЕСОжО
Тапсырма: М?тінді о?ы?дар. « ?уырща? театры туралы не білесі?дер?» Т?сінгендері?ді постерге салы?дар.
Постермен ж?мыс жасау т?сілін т?сіндіру;
О?ушыларды ба?ылаймын.
С?ра?тарына ба?ыт-ба?дар беру;.
- Ресурстармен ж?мыс: М?тінді о?ып,негізгі кілт с?здерді алу. Тапсырма орындау барысында ?андай кедергілер кездесті?
– ж?ппен ж?не топпен ж?мыс;
« Мен нені білдім?» С?ра?ты тал?ылау.
Таблицаны? екінші жолын толтырады.
- Постерге салу.Тапсырма т?сініксіз болса,?ызыл т?сті карточканы к?рсетеді.
Т?сіну
5 мин
АКТ, СТО?
Т?сіну де?гейін ба?алау.
«Ойлан, ж?птас, топтас» тапсырмасы. (о?улы?пен ж?мыс) та?ырыпшаларды топтар?а б?ліп беру.
Т?сінгендері бойынша постер жасау.
?кілдерді орынды?ына стикер жабыстыру ар?ылы та?дау.
Сауса?пен ба?алау ?дісін т?сіндіру.
Постерді ?ор?ау
?дісті орындайды. Та?ырыпты т?сінеді. Постерлар жасайды.
Топ ?кілдері тап?ан стикерлері ар?ылы аны?талады.
«Галерея» ?дісі бойынша ?ор?айды.
Топтар бірін-бірі сауса?пен ба?алайды.
?олдану
10 мин.
ОЖЕСОжО, ОЖТ
?н ?йрену: «Са?ындым ?же»
Дауыс?а жатты?улар жасау.
Бірлесе ж?мыс істеу.
Музыка ты?дау.
Дауыс?а жатты?у
- Д?рыс тыныс алу
а) «Г?лді иіскеу»
б) «Шарды ?рлеу»
в) ми-а, ми-э, ми-о, ми-у
г)«Ба?-ба?ты ?рлеу»
?н : «Са?ындым ?же»
- Ты?дау
- ?нні? мазм?нына то?талу
- ?нні? характерін аны?тау
- ?айырмасыны? ыр?а?ын шапала?тау
- ?уен ?оз?алысын ?олмен к?рсету.
Талдау
7 мин
ОБжК
ОЖТ АКТ,
ТжД
«С?йкестендіру» ?дісі.
Тапсырма:
1. ?р елді? ?уырша?тарын с?йкестендір.
?н ты?дау, ?йрену.
Б.Бейсенова.«Анажаным»
О?ушылар «С?йкестендіру» ?дісімен ж?мыс жасайды.
Ортеке –?аза?
Перрушка - Орыс
Полишинел – француз
Панчы – а?ылшын
Карагез - т?рік
Синтездеу
5мин
ОБжК
Тапсырма: Т?мендегі с?зж?мба?ты шеші?дер.
«?уырша?» с?зж?мба?ын шешу
Ба?алау
5 мин
О?БжОБ
Не ?йренді?? Не ?шін? ?алай?
Стикерге жазып ба?даршам?а ілі?дер.
Саба?ты? ?орытындысын шы?ару(ЖБ)
«Ба?даршам» стратегиясымен ба?алау.
