kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ст?рлі ?нші-сазгерлер ?лемі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:  Д?ст?рлі ?нші-сазгерлер ?лемі

Ма?саты: ?аза? хал?ыны? д?ст?рлі ?нші-сазгерлерлерімен таныстыру

Білімділік: Д?ст?рлі ?н ж?не ?нші, сазгерлер жайлы м?лімет беру.

Дамытушылы?: О?ушыны? д?ст?рлі ?н ж?не ?нші, сазгерлер жайлы білімін ке?ейту.

Т?рбиелілік: О?ушыны отанды? ?нерге, ?лтты? сазымызды ?адірлеуге баулу.

Міндеттері;

а) Д?ст?рлі ?ндермен таныстыру

?) ?нші-сазгерлер жайлы м?лімет беру

К?рнекілік ??ралдары: Домбыра, видеофильм, слайдтар, фотосуреттер, д?птер, ?алам

Саба?ты? ?дісі: Ойын ?діс, ты?дау, т?сіндіру, саз ты?дау.

Саба? барысы

?йымдастыру кезе?і:

  • С?лемдесу
  • О?ушыларды? к??іл к?йіне назар аудару
  • О?ушыларды т?гелдеу

?й тапсырмасын с?рау: Г?лдерайым ?нін на?ышына келтіре орындау?а машы?тану

  • Сыныпты екі топ?а б?лу

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

Жа?а саба?

О?ушылар сендер ?з топтары?ны? ?ранын ойластырып ?ойды?дар ма? (?р топты? алдына ?з есімдері жазыл?ан та?таша ?ойылады).

Енді балалар назарлары?а ?яшы?тар берілген сол ?яшы?тарды? астында бізді? ?ткен та?ырыптарымызды еске т?сіретін алуан с?ра?тар жасырын?ан. Олай болса, б?гінгі т?рлі с?ра?тар мен ж?мба?тардан т?ратын сайысымызды бастаймыз.

I.?р топ бір ?яшы?тан та?дайды.

1?яшы?та-2-3 ішекті а?аштан жасалады. Беті к?н терімен тартылып, ішегі жыл?ы немесе ?ой ішегінен жасалады. Б?рын мойнында перне болма?ан. ??ла? к?йі о? ж?не теріс б?рау?а келеді.  ?зынды?ы 600-700 см.  Кейіннен пернелер та?ылып, бетіне жартылай та?тай жабылып, ішектеріне капрон немесе нейлон ?олданатын болды.                                                  (шертер)

2 ?яшы?та -– 3 ішекті домбыра к?лемі жа?ынан примадан ?лкен дыбысы жуан.                                                                                                      (Бас домбыра)

3 ?яшы?та - «Жо?ал?ан нотаны тап»

До, Ре, Соль, Си, Ля..

4 ?яшы?та – Халы? ?ні Г?лд?уренді орындап бері?дер.

5 ?яшы?та-  «?уенді тап?» (м??алімні? домбырада орындауы)  (?н к?кшола?)                                                                

6 ?яшы?та- ?аза?ты? музыкалы? аспабы. Б?л аспап ?згелерден ?арапайым т?рпатымен ерекшеленеді. Аспапты? ?зіне ?ана т?н ерекше ?ні бар. (Т?я?тас)

7 ?яшы?та- Орындалатын ?нні? атын ж?не авторын ата  (халы? ?ні Балапан ?аз)

8 ?яшы?та – Ту?ан жер, ту?ан жер, ту?ан жер

                       К?белек ?у?ан жерім ай

?зінді ?ай ?ннен алын?ан, авторы кім?                              (К.?зірбаев ту?ан жер)

9 ?яшы?та- Суретте кім бейнеленген, ол туралы айтып бері?дер?(Біржан сал)                                                             

10 ?яшы?та К?рсетілген суреттерді? ішінен А. ?оразбаевты  табы?дар.

11 ?яшы?та – Орыс хал?ыны? музыкалы? аспабы. Ал?аш рет оны оркестрге белгілі сазгер, музыка зерттеушісі Ахмет Ж?банов енгізген болатын.  (Сырнай)

12 ?яшы?та – Бейнетаспадан к?рсетілген адам жайлы айты?дар.

Же?іске жеткен топты аны?тау.

II. «Ол кім?» ойыны

?уен ойналады ?ай топ бірінші ?ол к?терсе ж?не д?рыс жауап берсе ?пай соларда ?алады.

?уен (С. Сейфуллин ?ні Тау ішінде)

?уен (А.??нанбай?лы ?алам?ас)

?уен (халы? ?ні Сусамыр)

?уен (К.?зірбаев Шыр?а даусым)

?уен (халы? ?ні А?дари?а)

?уен (халы? ?ні Желбір жекен)

Же?імпазды аны?таймыз.

Саба?ты бекіту: Сонымен біз б?гінгі саба?та ?ткен та?ырыптарды ?айталап еске т?сірдік.

?йге тапсырма: ?ткен ?ндерді на?ышына келтіре орындау?а машы?тану.

Ба?алау: Б?гінгі саба??а белсенділік танытып ?атыс?ан о?ушыларды атап ?темін.

Саба? ая?талды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ст?рлі ?нші-сазгерлер ?лемі»

Тақырыбы: Дәстүрлі әнші-сазгерлер әлемі

Мақсаты: Қазақ халқының дәстүрлі әнші-сазгерлерлерімен таныстыру

Білімділік: Дәстүрлі ән және әнші, сазгерлер жайлы мәлімет беру.

Дамытушылық: Оқушының дәстүрлі ән және әнші, сазгерлер жайлы білімін кеңейту.

Тәрбиелілік: Оқушыны отандық өнерге, ұлттық сазымызды қадірлеуге баулу.

Міндеттері;

а) Дәстүрлі әндермен таныстыру

ә) әнші-сазгерлер жайлы мәлімет беру

Көрнекілік құралдары: Домбыра, видеофильм, слайдтар, фотосуреттер, дәптер, қалам

Сабақтың әдісі: Ойын әдіс, тыңдау, түсіндіру, саз тыңдау.

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

  • Сәлемдесу

  • Оқушылардың көңіл күйіне назар аудару

  • Оқушыларды түгелдеу

Үй тапсырмасын сұрау: Гүлдерайым әнін нақышына келтіре орындауға машықтану

  • Сыныпты екі топқа бөлу

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Жаңа сабақ

Оқушылар сендер өз топтарыңның ұранын ойластырып қойдыңдар ма? (Әр топтың алдына өз есімдері жазылған тақташа қойылады).

Енді балалар назарларыңа ұяшықтар берілген сол ұяшықтардың астында біздің өткен тақырыптарымызды еске түсіретін алуан сұрақтар жасырынған. Олай болса, бүгінгі түрлі сұрақтар мен жұмбақтардан тұратын сайысымызды бастаймыз.

I.Әр топ бір ұяшықтан таңдайды.

1ұяшықта-2-3 ішекті ағаштан жасалады. Беті көн терімен тартылып, ішегі жылқы немесе қой ішегінен жасалады. Бұрын мойнында перне болмаған. Құлақ күйі оң және теріс бұрауға келеді.  Ұзындығы 600-700 см.  Кейіннен пернелер тағылып, бетіне жартылай тақтай жабылып, ішектеріне капрон немесе нейлон қолданатын болды. (шертер)

2 ұяшықта -– 3 ішекті домбыра көлемі жағынан примадан үлкен дыбысы жуан. (Бас домбыра)

3 ұяшықта - «Жоғалған нотаны тап»

До, Ре, Соль, Си, Ля .... ....

4 ұяшықта – Халық әні Гүлдәуренді орындап беріңдер.

5 ұяшықта- «Әуенді тап?» (мұғалімнің домбырада орындауы) (ән көкшолақ)

6 ұяшықта- Қазақтың музыкалық аспабы. Бұл аспап өзгелерден қарапайым тұрпатымен ерекшеленеді. Аспаптың өзіне ғана тән ерекше үні бар. (Тұяқтас)

7 ұяшықта- Орындалатын әннің атын және авторын ата (халық әні Балапан қаз)

8 ұяшықта – Туған жер, туған жер, туған жер

Көбелек қуған жерім ай

Үзінді қай әннен алынған, авторы кім? (К.Әзірбаев туған жер)

9 ұяшықта- Суретте кім бейнеленген, ол туралы айтып беріңдер?(Біржан сал)

10 ұяшықта Көрсетілген суреттердің ішінен А. Қоразбаевты табыңдар.

11 ұяшықта – Орыс халқының музыкалық аспабы. Алғаш рет оны оркестрге белгілі сазгер, музыка зерттеушісі Ахмет Жұбанов енгізген болатын.  (Сырнай)

12 ұяшықта – Бейнетаспадан көрсетілген адам жайлы айтыңдар.

Жеңіске жеткен топты анықтау.

II. «Ол кім?» ойыны

Әуен ойналады қай топ бірінші қол көтерсе және дұрыс жауап берсе ұпай соларда қалады.

Әуен (С. Сейфуллин әні Тау ішінде)

Әуен (А.Құнанбайұлы Қаламқас)

Әуен (халық әні Сусамыр)

Әуен (К.Әзірбаев Шырқа даусым)

Әуен (халық әні Ақдариға)

Әуен (халық әні Желбір жекен)

Жеңімпазды анықтаймыз.

Сабақты бекіту: Сонымен біз бүгінгі сабақта өткен тақырыптарды қайталап еске түсірдік.


Үйге тапсырма: Өткен әндерді нақышына келтіре орындауға машықтану.

Бағалау: Бүгінгі сабаққа белсенділік танытып қатысқан оқушыларды атап өтемін.

Сабақ аяқталды.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Д?ст?рлі ?нші-сазгерлер ?лемі

Автор: Баимбетов Марат Мейрхан?лы

Дата: 12.02.2016

Номер свидетельства: 292424


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства