Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Базар жырау м?расы

Саба? бойынша м??алімні? жазбалары:

І. ?йымдастыру кезе?і:

Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу, назарын саба??а аудару.

«Си?ырлы ?алам» ойыны ар?ылы о?ушылар бір – біріне б?гінгі к?ніне тілек айтып, си?ырлы ?алам мен т?стерді ?сынады.

О?ушыларды топ?а б?лу (2 – 3 минут)

ІІ. ?ызы?ушылы?ын ояту

«Ой ?оз?ау» ?дісі

...........

........ жо?.

...........

........ жо?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Базар жырау м?расы»

Бекітемін: Күні: № 8

Пәні: Музыка

Класс: 5

Сілтеме	Жоспар
Сабақтың тақырыбы	Базар жырау мұрасы
Сабақ мақсаты	Базар жырау мұрасымен танысу.
Күтілетін нәтиже	Базар жыраудың қалай шешен болғанын біледі.
Негізгі идеялар	Базар жыраудың ақын болуы, жырау атануы
Тапсырмалар	«Сиқырлы қалам» әдісі, «Ой қозғау» әдісі. «Бағдаршам» әдісі
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару. «Сиқырлы қалам» ойыны арқылы оқушылар бір – біріне бүгінгі күніне тілек айтып, сиқырлы қалам мен түстерді ұсынады. Оқушыларды топқа бөлу (2 – 3 минут) ІІ. Қызығушылығын ояту «Ой қозғау» әдісі ............................................................. ............................................ жоқ. ............................................................. ............................................ жоқ. ІІІ.Топтық жұмыс: І топ: Базар жырау мұрасы ІІ топ: «Айдан ару нәрсе жоқ» Базар жырау термесі ІІІ топ: Біліп ал! Топтардың бірін – бірі бағалауы ІV.Мағынаны тану: Дәптермен жұмыс. «Сөздер сыры» әдісі Оқулықтағы берілген өлеңдердегі көп нүктенің орнын толықтыру. Мұғалімнің буын, ұйқас туралы түсіндірмесі. V. Жеке жұмыс: ................................................................... Анаңдай болар асыл жоқ. ................................................................... Кітаптай терең білім жоқ. ................................................................... Ұстаздай биік ұлық жоқ. Жеке жұмысты бағалау VІ. Рефлексия. Кері байланыс: - Бүгінгі сабақтан не білдік? - Өзіңе қандай әсер алдың, көңіліңе не түйдің ? - Ұсыныс, тілегің? «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау
Кейінгі тапсырмалар		Б.Бейсенованың «Ана тілім – тұғырым» әнін әрі қарай үйрену
Кейінгі оқу		Мәтінді оқу