Бауырлас халы?тар музыкасы, Кавказ хал?ыны? музыкасы

Саба?ты? ма?саты: «Кавказ халы?тарыны? музыкасымен танысу»

а) Білімділік: музыка мен ?мірді?, музыка мен т?рбиені? ты?ыз байланысын т?сіндіру. Кавказ халы?тары музыкасы, ?лтты? аспаптармен таныстыру.
?) дамытушылы?:бауырлас халы?тар музыкасын ты?дата отырып, есте са?тау мен ести білу ?абілетін дамыту.
б) т?рбиелілік:музыка ты?дау ар?ылы ту?ан еліне, ?з хал?ымызды? салт-д?ст?ріне, ?зге де ?лт ?кілдеріне ??рметпен, с?йіспеншілікпен ?арау?а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бауырлас халы?тар музыкасы, Кавказ хал?ыны? музыкасы»

Сабақтың тақырыбы: Бауырлас халықтар музыкасы.
Кавказ халықтарының музыкасы
Сабақтың мақсаты: «Кавказ халықтарының музыкасымен танысу»

а) Білімділік: музыка мен өмірдің, музыка мен тәрбиенің тығыз байланысын түсіндіру. Кавказ халықтары музыкасы, ұлттық аспаптармен таныстыру.
ә) дамытушылық:бауырлас халықтар музыкасын тыңдата отырып, есте сақтау мен ести білу қабілетін дамыту.
б) тәрбиелілік:музыка тыңдау арқылы туған еліне, өз халқымыздың салт-дәстүріне, өзге де ұлт өкілдеріне құрметпен, сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекілігі:аспап, үнтаспа, слайд.

Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

3. Негізгі кезең. Жаңа сабақ
Бауырлас халықтар музыкасы.
Қазақстан жерін әр түрлі ұлттардың өкілдері мекендейді.

Қазақтар қай халықты болсын жатырқамайтын, кіммен болса да достық пен сыйластықта өмір сүретін халық.
Балабан - ең көне аспаптарының бірі. Үрлеп ойнайтын аспапқа жатады.Гавал - ұрып ойнайтын аспап
Саз - шертіп ойнайтын аспап.
(Әр аспаптың суретімен бірге үні естіліп тұрады.
Кавказ тауларының етегінде армян, әзірбайжан, грузин халықтары мекен етеді.
Олар бір - бірімен араласып жатқандықтан салт - дәстүрлерінде, музыкаларында, аспаптарында, киім киістерінде, ұқсастықтар байқалады. . Музыка тыңдау
«Лезгинка»тыңдап отырып. музыка характерін ажырату, қай елдің музыкасы екенін
Омлар әнді бір дауыста керемет орындайды екен.
Олай болса, музыкада шекара жоқ, кездесетін кедергілер де болмайды. Ол қайда болсақ та, біздің жұтатын ауамыз, ішетін суымыз секілді ортақ пайдалануға жарайтын өнер. кавказ таулары жөнінде естігеніміз бар ма? Ол шыңдары биік асқар таулар. Табиғатты аса сұлу болып келеді. Біздің Алатау, Алтай тауларына ұқсайды. Онда түрлі халықтар өмір сүреді, әрқайсысының өз мәдениеті, әдет-ғұрпы, дәстүрі бар. Кавказ халықтарының түп тамыры сонау алыс ғасырларда жатқан музыкасы көркем де ойнақы болып келеді. Отанынан жырақта болғанына қарамастан, Қазақстан жеріндегі кавказдықтар өз асыл мұраларын сақтап, ұрпақтан ұрпаққа жеткізіп келеді.

Жаңа әнді үйренбес бұрын композиторларымен таныс болайық.

Гамбар Гусейнли әзірбайжан композиторы.
Қазақшаға аударған ақын М. Әлімбаев
Бұл інді бірнеше елдің тіліне аударған. Орыс. өзбек, қазақ, армян тілдерінде орындалып жүр.
Ән үйрену:
«Шөжелерім» музыкасы: Гамбар Гусейнли әзірбайжан композиторы.
Қазақшаға аударған ақын М. Әлімбаев
а) әнді хормен оқу, мағынасын түсіндіру
б) әуенімен тыңдау. хормен орындау
в) дәптерге жаздыру

Бекіту:
Бүгінгі сабақ туралы ойымызды айтайық?
- Сабақ ұнады ма?
- Неге ұнады?
- Ұнамаған жақтары болды ма?
Қазір үш тілде әнді тыңдап жіберейік.
Қорытынды:
Бұл әнді тыңдай отырып музыка арасында өте алмайтын шекара жоқ
екенін тағы да дәлелдедік.
Қай елдің музыкасымен таныстық? Қандай музыканы тыңдадық? Музыка нені бейнеледі. Қандай ән үйрендік?

Әнді жаттап, музыкалық тағы да аспаптардың аттарын тауып жазып келу.
Бағалау.