Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Устранение ошибок при обучении начинающего баяниста»
«Устранение ошибок при обучении начинающего баяниста»
Методические рекомендации для организации работы студентов в классе баяна с учетом реализации ФГОС3+ «Традиционные и инновационные методы музыкального образования»
(устранение ошибок при обучении начинающего баяниста)
На что следует обратить внимание с самого начала обучения:
- перед занятиями разминайте кисти и мышцы рук до локтя.
- мойте руки перед игрой в теплой воде. Самое вредное для кнопок — игра жирными пальцами. Пальцы соскальзывают, кнопки со временем желтеют и никакими средствами не отбеливаются, проверено на собственном опыте
- старайтесь сидеть прямо, не сутультесь, не кладите подбородок на корпус баяна. Ремни необходимо надевать всегда.
- подавляйте желание высунуть голову и посмотреть на клавиатуру. Учитесь видеть и ощущать пальцами.
- не шлепайте пальцами по кнопкам до характерного звука механики. Это создает атмосферу расхлябанности. Не всем нравятся такие призвуки.
- не поднимайте подушечки пальцев слишком высоко над клавиатурой. Теряется скорость игры, видение пальцами, увеличивается вероятность непопадания в нужную кнопку.
- быстрые пассажи отрабатывайте в медленном темпе. Разбейте пассаж на несколько удобных кусочков и отрабатывайте память пальцев. Затем кусочки соединяйте между собой. Обычно удобно их разбивать по началу сильных долей в такте. При четном темпе ( 2/4, 4/4) это как правило четверки. Триольные ноты разбиваются по тройкам. Не ускоряйте темп игры при переходе на быстрые ноты.
- при появлении малейшего намека на зажатость кисти — прерывайте занятие, можно осторожно размять это место, проанализировать причину ее появления. Избегайте зажатостей, чтобы не потерять легкость игры, технику. Делайте перерывы между занятиями для разминки спины, всего тела.
- уделяйте внимание на ровность силы звука, не дергайте меха. особенно заметна разница звучания при смене направления движения мехов. Возможны задержки в игре при смене мехов, метроном поможет их отследить. Необходимо с самого начала изучения произведения распределить смену мехов. Это позволит довести до автоматизма игровой аппарат и останется только работать над художественным образом.