В представленном методическом докладе автор комплексно рассматривает вопросы, связанные с психологическими особенностями подросткового возраста, методикой формирования вокальных навыков, подбором репертуара и развитием сценического мастерства подростков в классе эстрадного пения.






 
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
         
	 
     
                                     
                                     
                                     
                                    