Эскизное разучивание музыкального произведения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Эскизное разучивание музыкального произведения»

Эскизное разучивание музыкального произведения – одна из специфических форм деятельности в арсенале музыканта. Овладение материалом не доводится в этом случае до высоких ступеней завершенности, концертно – исполнительской законченности; работа приостанавливается несколько ранее. Последним, заключительным рубежом этой работы служит этап, на котором музыкант охватывает в общем и целом образно – поэтический замысел произведения, получает художественно – достоверное, неискаженное представление о нем и как исполнитель оказывается в состоянии убедительно / хотя, может быть, и не с полной технической отшлифованностью / воплотить этот замысел на инструменте. « ... После того как учащийся извлек нужные для него умения и знания / заранее» «запланированные педагогом/ ... разобрался в тексте, правильно и со смыслом играет нотный материал, работа над произведением прекращается,» - писал Д. А. Баренбойм, определяя эскизное разучивание как особую форму учебной деятельности. Тем самым она может быть охарактеризована как промежуточная между чтением с листа и доскональным освоением произведения.